2021年教师、学徒和学徒的个总结

1、教师、学徒和学徒的5个总结时间飞逝，一段时间的工作活动也告一段落。回首这段不平凡的时光，有欢笑，有泪水，有成长，有不足。让我们把过去的成就汇总成一份工作总结。为了让你写工作总结更轻松方便，以下是精心安排的师徒师徒总结，仅供参考。欢迎阅读。师徒结对总结1“师徒结对”是我们学校的一项重要工作，促进新教师少走弯路，早日成长。在此之前，我对这个词汇并不熟悉，自然也就和平白无故增加一个任务产生了冲突。突然，我在学校工作三个多月了。在这三个月里，我的主人彭镇华给了我很多帮助。在彭老师的不断鼓励、指导和帮助下，我更快地适应了教育和教学。彭老师是一位随和、耐心的老师。他教书20多年，把一生中最辉煌的岁月都献给

2、了教育。他工作认真负责，学习严谨，勤奋努力。这些都给我留下了深刻的印象，让我再次肯定了自己的立场。经过彭老师的感染和教学，我从教学中受益匪浅。首先，多学习我记得有个教育家曾经说过：“老师今天停止学习，明天就停止教学。”彭先生是华侨中学一年级语文组组长。学校工作，班级管理，教学任务，家庭都需要他花时间和精力。但是面对新课改，他还是在学习。作为一名年轻的课程改革教师，我意识到只有不断学习，我才能跟上课程改革的步伐，用新的理念和理念指导我的教育实践。第二，更多辅导之初彭老师给我上了一课，几乎没给我时间准备。虽然我强调我只是上课听讲，但我还是很紧张。我去了本命年的回想，几乎是按照教学参考里的程序，没有

3、添加其余内容，教学态度很不自然。课后，彭老师耐心细致地指导我，告诉我上课内容太松散，重点难点不够突出，指导方法不到位，内容不连贯.虽然只是简单的几点，但我明白这是我经验不足，平时备课不仔细。但是这些问题只有在不断的课堂实践中才能解决，所以要多反思。第三，多元评价如果你不在课堂上评价自己的班级，你永远不会知道自己的缺点，也很难在别人的班级里吸收自己的优点。冰心诗四首之前，听了彭老师的意见。他指出了我教案设计中的不足，并小心翼翼地提醒我，如果学生的答案出了问题，该怎么办等细节。这次课前的评价让我备课更加认真，避免了很多不必要的错误，虽然因为压力过大，这次课没有做好。下课后又找了彭老师，但这次彭老师

4、让我找其他老师评论，听听别人的意见。怀着忐忑的心情，我问了几个老师。虽然评论褒贬不一，但每次受到generate的启发，我也对自己的课有了更深的思考。学校的开放式课堂活动给了我很多上课的机会，也给了我被别人“评判”的机会。甚至在听别人评课的过程中，我也有一种恍然大悟，思维开阔的感觉。短短三个月，我从彭先生身上受益匪浅。一直以当彭老师的徒弟为荣。以后我会继续努力，让彭老师为有一天能有我这样的徒弟而骄傲。这是我给自己提出的一个更高的目标：无论过去现在还是未来，我都要以彭老师为榜样，在教学中严格要求自己，创造属于自己的世界！师徒结对总结2时间就像一支箭。转眼间，我来到铁霄工作快一个学期了。在这段时间

5、里，我学到了很多，也成长了很多。下面我就用我今年的经历谈谈我作为新老师的工作经历。作为一个缺乏教育教学时间经验的新老师，工作不敢马虎，从备课到讲课的每一步都是按部就班做的。每节课都要做好充分细致的准备，熟悉教材，精心设计问题，尽量抓住重点难点，让课堂内容通俗易懂。同时，制作或借鉴网上较好的教学课件，将传统教学模式与现代教学模式相结合。每节课都是认真教的。一般第一节课总觉得不顺利，可以及时从中获得经验，在下一节课教的更好。同时，课堂注重学生学习主动性的发挥，培养学生的发散思维和创新意识，发展学生的综合能力。坚持讲课，借鉴老师和其他老师的教学经验，结合新课程年寻求合适的教学方法。古人云：“师，传道

6、授业，解惑。”可见，除了传授基础知识之外，更重要的是传授生活的道理，解答生活的疑惑，不仅是教书，更是育人。虽然我们在学校学到了很多知识，但要以学生能接受的方式传授给学生，真的很难。教育人难，劝导学生难。人的心理是一个很复杂的东西。作为一名新教师，他只有理论知识，没有实践能力，所以更难教育好学生。老师要有渊博的知识。基础知识和基础理论掌握不够，学生不善于恰当地拓展知识，不善于补充教材以外的知识，使教师无法完成自己神圣的使命。俗话说：“给一碗水，就要准备一桶水”，这一桶水所反映的道理是显而易见的。教师如果想要渊博的知识和较高的人文素质，就不能满足于现状、现有的学历和所掌握的知识。实践告诉我，不仅要

7、注重积累，还要树立自学的观念，主动更新知识，“充电”。只有多才多艺，才能每天在学生面前有魅力。教师职业作为一种教育职业，对劳动质量要求较高，用途无穷。在涂老师的指导下，我总是告诉自己要不断提高自己的素质，注重培养自己的创新精神和实践能力、情感、态度和价值观。让自己成长，成为一个合格的人民教师。把你所有的知识，才华，爱心都给学生，全身心投入教育。第一学期，我主要在高一，高三，高五做音乐老师。当初对各个年级的课程一点都不熟悉，也不了解一些同学的心态。作为一名新老师，我真的感到很困惑。还记得刚来的时候，作为一个新老师，对学校的一切都是那么陌生，不知道什么时候该怎么准备材料。当一切都迷茫的时候，坐在我

8、办公桌对面的饶老师对我说：李信，没关系！没有一个不是一步一步成长起来的新老师，他来了就什么都知道做！慢慢的，你会习惯的，找到自己的发展目标，相信自己可以是的！也正是因为饶老师的这些话，让我树立了信心，努力做好每一件事！同时，黄老师和同一个办公室的老师总是提醒我我们学校的一些常规和考试项目，以及一些准备好的材料！这些话和行动虽然这么“简单”，但是对我帮助很大！幸运的是，这个时候，小组里的其他老师给了我很多指导和帮助，给我增加了很多信心。尤其是同年级组老师的勤奋教学，非常感谢老师们这学期的鼓励和帮助。每天工作最迫切的是把教案写得详细，详细，再详细，这样才能听听其他老教师的课，学习他们的教学方法。上

9、课越多越觉得不会上课，要学的东西太多了。尤其是在教室里，变化太多了。每次走进教室，都觉得自己也是学生。我在向我的学生学习一些东西，把我从他们那里学到的“经验”和我的教学经验结合起来，可以更好地促进我的教学。工作中有感情有烦恼，最麻烦的是孩子的管教！每个班总有一些问题学生。有时候我对他们无能为力。我该拿他们怎么办？我在这个问题上被缠住了。后来咨询了很多老师，终于总结出一套方案，帮助他们改正不良习惯。但是因为都是大三学生，自控能力比较差，所以计划的实施还是比较困难的！但我会一步一步提高，让自己更快成为他们的“孩子之王”。虽然也有工作出问题的时候，但是看到孩子天真无邪的笑脸，我会把所有的烦恼抛在脑后

10、，让自己快乐的成长！“日出而作，日落而息。”这可能是农民的写照。对于老师，尤其是小学老师来说，就是“日出而作，日落而息”。进入小学以来，忙碌的数字和反复的实践经验，让我更好地理解了“累”这个词的内涵，“爱”这个词的结构，以及如何教孩子。通过实践，我会不断总结经验，用爱去爱他们，用关心去照顾他们，用真心去拥有他们，用真心去感动他们。我认为一个优秀的小学教师是一个有爱心、有创新、有思维的聪明的老师，这也是新时代对小学教师的要求。我想我可以做得更好作为一名新老师，我有很多缺点，所以我积极吸取营养，感谢教育局安排我在铁路小学工作，邀请了很多资深的教育工作者来教我们，让我受益匪浅。但一句话，我还年轻，需

11、要不断的训练才能成为一名合格的小学音乐老师。为此，我会一如既往，努力早日实现自己的目标。师徒结对学徒总结3这学期很荣幸能成为范老师的徒弟。她在职业道德、教学方法、学生管理等方面毫无保留的给了我很多指导和帮助，真正起到了“传承、帮助、引领”的作用，让我在各方面都有了很大的提高。师徒制的基本活动之一就是互相倾听、评课，这已经成为大多数学徒向师傅学习最直接的方式。在这个过程中，我有以下想法：1.你觉得听课怎么样？可能很多新老师害怕被教导，害怕被暴露。所以，正确的态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己关注不到的问题。如果我放下包袱，有人听课的时候会比没人听课的时候兴奋得多，讲课也会更有趣，对学生更

12、有吸引力。2.怎么备课？因为课前要向大师讲解备课的思路，备课时会特别注意开头。也就是说，要特别注意围绕教学目标安排教学活动，而不是为了内容而讲课，从而提高备课水平。大师如果在课上有什么好的措施和难点或者容易引起学生歧义的重点，会及时和我沟通，让我避免课堂上的一些问题，少走很多弯路。3.善于利用课堂评价的机会发现不足，做一个有思想的人。老师给我上课评价的时候，会回馈很多我没有意识到的优点和缺点。老师对我的指导不仅仅停留在理论层面，还体现在每一个具体的环节，甚至仔细思考学生评价语言的每一句话，让我明白学生的主体地位应该在课堂上得到充分体现。4.听大师课要学什么？我也从听大师课中学到了很多。范老师的

13、课，特点是组织性强，思路清晰。同时能很好的调动学生的积极性，真正让学生在快乐的学习氛围中发现中国文学的美，欣赏中国的美，把中国的知识运用到生活中。然后课后分享了我的经历。在多次听大师课的过程中，我慢慢体会到了她的思维敏捷，准确把握了每节课的闪光。在这个反复的过程中，我受益匪浅。这学期以来，在范老师的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染下，在她良好性格的熏陶下，我在各方面都有了一定的提高。所以，在此衷心感谢学校给我提供这样的机会，衷心感谢范老师的帮助和关心，让我成为师徒活动的受益者。师徒结对学徒总结4很幸运，很幸运来到我们学校。我们很荣幸来到这里，感受到学校对我们新老师的重视，因为我们的快速

14、发展要求学校成为我们的一道坚实的墙和坚强的支柱。这学期，我有幸和两位有着丰富教学管理经验的老教师英、梅成为师徒。回顾这学期，我很累，但我很享受！我是师徒的受益者，因为在师父和其他老师的照顾下，我在逐渐成长和成熟！教师是神圣的职业，教师有很高的期望。教书之前，我个人一直那么看好老师受到的尊重，却不知道老师承受的压力。俗话说“万事开头难”，工作后，我体会到了老师的重任。作为一名老师，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都让我承受着巨大的心理压力。缺乏经验，不熟悉情况，年轻的我总是无法处理这样那样的问题，经常陷入教育教学束手无策的困境。这可能是所有新老师需要面对的第一个挑战！教学质量

15、是学校的生命线，我深知自己的责任。对于一个新老师来说，一切都是新的，陌生的。起初，由于缺乏教学经验；教材不熟悉，抓不住重点难点，备课往往觉得费劲；我不知道如何在课堂上组织好教学，调动学生的积极性这些问题有时会让我感到筋疲力尽。我特别自豪和高兴的是，我有两位称职的老师，在他们的指导下，我在各方面都取得了一定的进步，对教育教学有一定的信心。下面我将从几个方面谈谈我自己的收获：首先，作为一名新教师，只有不断学习和积累经验，才能跟上课程改革的步伐，用新理念指导我们的教育实践。所以在两位老师的要求和指导下，我坚持平时及时收费，不断更新教育理念。在正常的教学中，我可以认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、

16、重点、疑点，主动向大师请教，钻研教材，和大师一起备课，主动让大师指导教案，虚心接受大师的建议，修正不足，更好的理解教材。因为我是新手，面对一切不熟悉的东西，都需要自己去摸索和探索。一开始就把握不好教材的重点和难点，也把握不好学生的特点。在一个班里，我讲的很辛苦，但是同学们却不知所措。了解到这种情况后，师傅主动给我介绍如何有效备课，如何收集资料，如何控制课堂秩序，如何调动课堂气氛，如何开展小组合作.听了大师多年的经验，我很有福气。在我师傅的指导下，经过这学期的学习、实践和探索，我的课堂变得生动活泼，备课要求也降低了。但是还有很多知识需要学习和积累，我还需要不断努力。其次，听课是师徒制的一种基本活

17、动形式，已经成为向大师学习最直接的方式。师徒结对就像是我和师傅之间无形的纽带，让我们有意无意地增加了交流和相互学习的机会，从而提高。听完大师们的一节课，大师们总是根据自己对课程的理解告诉我他们的教学设计的原因，他们会对我没有意识到的很多优点和缺点进行反馈。老师在课堂上，关注每一个环节，甚至每一种评价语言，让我明白，学生的主体地位要在课堂上充分体现，课堂教学要求要体现，教学研究要下功夫，多个教学目标要有机整合，实现课堂教学的最优化。在听大师课的过程中，感觉收获最大。可以说每一节课都是我进步的机会。大师们总是有一些闪亮的想法和聪明的想法，这对我很有好处。梅老师的课最大的特点就是有条理，思路清晰。她

18、的课感觉很悠闲，教学中的各个环节联系紧密，像流水一样，课堂气氛也很好！英老师上课最大的特点是英老师有丰富的评价语言，充分调动了学生的学习积极性。英老师非常善于捕捉学生的目光，从学生感兴趣的内容中收集和积累素材。他的课堂形式丰富，内容精彩，但可以说是一个基础深厚的老师。真正让学生在快乐的学习氛围中学习！学校组织的“师徒”活动让我受益匪浅，我也很清楚自己的责任。现在是起点，以后的教学过程中还是会发生奇怪的事情。所以，在未来的日子里，我会多向大师学习，多求教，努力工作，积极创新，多听取大师和其他前辈的教训，用青春和汗水谱写教书育人的新篇章！师徒总结5这学期，我有幸成为马贵兰的老师。在师徒活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自己的素质。对于这学期的辅导工作，总结如下：第一，结合原有教师水平，制定师徒计划每个老师都有自己的特长和优势，每个都