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文档简介

1、细节描写让人物“活”起来,以微见著,西新小学 李琳,他是,他是,他是,他又是,你是怎么认出他们的,蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 -蒙娜丽莎之约,他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般

2、。 -金钱的魔力 细化神态，突显人物,严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 -临死前的严监生,他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 -一面 头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下罩翡翠撒花洋绉裙.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条, 体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻。 -凤辣子初见林黛玉,何老师喝了一口水,何老师停止了讲课，目光一瞟，伸出右手凑近杯子，用食拇和拇指轻轻一合，轻而易举地托起了杯子，举到嘴边，嘬起嘴唇呼呼地猛吹了几下，一抬杯子，只听到“骨嘟骨嘟”的声音，喉结上下不停地抽动，一眨眼功夫，一杯水见底了，他咂巴咂巴着嘴，好像还很不解渴。 细化动作，延其过程,我归纳,人物细节描写方法 一细化人物的动作、外貌、语言、心理 二恰当地使用修辞手法 三锤炼语言,我来添枝加叶,语文课开始了，老师把批改好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我很紧张。试卷拿到手后，我一看只有80分，我很伤心,家庭作业,改一改：运用细节描写这一方法修改自己以前

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