2020中考历史复习技巧备考攻略

1、2020 中考历史复习技巧备考攻略初三历史的复 习质量决定了中考的成绩。除了努力，更重要的是方法和策略。只有努力加上方法的适用才能整体提初成 绩水平。 今天小 编在这分享一些 2020 中考历史复习技巧欢迎大家阅读 !熟记课本基础知识中考命题的根本和依据是 课本，也是学生答 题的前提，要取得理想的成 绩，就必 须回归课本，强化基础。初三历史知识面覆盖广、 层次深、能力 标准要求初，熟 记课本的基 础知识，每一个知识点。 阅读至少要达到五、六遍以上， 还要过好 “背 ”这 一关。知 识才能运用自如熟能生巧。全面掌握 课本中的目 录、正文、小字、注 释、课本插图、年表、 课后习题。 还应包括其涉及

2、的 历史事实、历史概念、 历史结论、历史现象、历史人物及其主要活 动、历史事件及其基本 线索和发展过程。知识专题 化、系统化初三历史知识的归纳与整理，是初三学生在复 习中必不可少的一个重要 环节，在归纳的过程中，要尽量做到 专题化、系统化。可分别建立章 节知识结构、单元知识结构、单元内专题知识结构、模 块式专题 知识结构、热点问题知识结构等。 这样有了知 识间的联系线索。同学交流共同 进步在学习中，与同学交流也是我们夺取优异成绩的一个重要 环节，对于一个复 杂的历史问题，他们采用什么好的 记忆方法 ?又会从哪些方面去分析与 评价的 ?对于一些易 错的知识点，他 们又是如何区 别，如何牢 记的

3、?通过交流，我 们可以发现自已的不足， 还可以学到他人的 长处。在 轻松的交流中得到经验共同进步。一是读思结合。学而不思 则惘，思而不学 则怠 。 临考时，再扎扎 实实地将历史课本阅读思考一遍，既可回 亿，巩固重要的史 实史论 ;深化知 识理解，完善 结构，又可 查漏补缺，提初复 习的针对性和实效性，增 强应考信心，使学生胸有成竹地走 进考场。二是练讲结 合。练是实践，实践出真知。考前 进行有一定量、有度、有序的 强化训练，十分必要。可在认真学习研究新 课程标准的前提下、透 彻把握历史教材的基 础上，参照前几年 试题的题型、题量、难度、特点，精心 筛选加工出几套 综合性、科学性、典型性以及知

4、识、能力和思想都 贴近考试的模拟试题 ，进行 实战演习 。 练后一定要 认真组织讲评 ，只练不讲，等于半途而 废，凡练必讲，讲必纠错，纠错而总结，在练、讲、纠错、总结上提初和升 华。实践证明，这是一个良性的教学循 环。每一 环节都不容忽 视，不可或缺。三是纵横结合。纵的方面，要 让孩子把握 历史发展阶段特征、基本 线索、发展过程和发展规律。横的方面，一是要把握同一 时期历史学科自身 发展的横断面上 诸方面的内在 联系。如：同一 时期同一国家政治、 经济、文化等方面的 联系;同一时期不同国家 历史现象问的相互 联系，等等。二是要将 历史学科同政治、 语文、地理等学科的复习有机地 结合起来，加 强

5、渗透，相互迁移。比如有了过硬的阅读理解、 语言表达、古文知 识等方面的 语文基本功，就可以迅速准确地 阅读理解历史材料， 对历史材料 进行去伪存真、去粗取精、由表及里的整理，最大限度地 获取有效信息，并充分利用有效信息，结合所学知 识对有关历史问题进行说明和论证 ;就可以 语言准确、 逻辑严谨 、扼要全面地答好历史材料 题和问答题。再如借助地理知 识既可增 强历史知识的直观性，又可 强化记忆，深化理解，培养孩子对地图的意识和空间观念。同 样，丰富的 历史知识对于政治、 语文、地理等学科的学 习也是他山之石。事 实上，各科知 识之间有着千丝万缕的诸种联系，人类知识的本身就是一个系统的整体，我 们

6、应当树立 大知识观 和 知识全息观 ，这不仅能提初复 习效率，而且 对于今后的学 习和创造都是大有益 处的。四是中外 结合。由于中国 历史和世界 历史是分别编写的， 讲授时也基本是彼此独立的。 这就容易造成中外历史的割裂， 顾此失彼，破坏 历史知识的系统性。因此， 总复习时要将中外 历史有机地融为一体，尽可能地把中外 历史教材里的相关内容 结合起来，按 历史发展的脉络，比较联系，对照复习，整体把握。寓中国史于世界史的复 习之中， 视世界历史为中国历史发展的大环境。世界上各个国家的 历史都是彼此 联系，相互影响的。世界各族人民共同 为人类文明、社会 进步做出贡献。弄清 这些联系，形成知 识体系，是学好 历史的关 键。五是史论结合。这既是历史学科考 试中文字表达的一 项能力要求，又是历史学科本身的一个特点，也是学习历史应当遵循的原 则和方法。在 备考复习中，要 坚持史论结合，在 综合、分析、 归纳、简化历史知识结构的