2020年高中一年级政治教学工作计划模板五篇

1、2020 年高中一年 级政治教学工作 计划模板五篇根据自己的 实际情况，比如工作 职责，确定一下工作目 标，这样就可以有 针对 性的明确自己的工作 计划，可以先确定一个 总的方向，在按 时间分段完成。下面就是小 编给大家带来的高中一年 级政治教学 计划，欢迎大家阅读 !一、指导思想及总体工作思路以浙江省普通高中新 课程实验思想政治学科指 导意见为指导，贯彻落实学校 “以人为本、科学自主 ”理念， 积极开展 “生本 课堂 ”的教学 实践，以政治 课的学习为平台， 为促进学生德智能的 综合发展助力。1、以高考改革 趋向为指导，以提高教 师素质，努力培养学生的自学能力、 创新精神和实践能力为宗旨，加

2、 强集体备课，互相学 习，共同提高，不断增 强集体凝聚力。2、深化 课堂教学改革，改 变接受性教学的模式，落 实引导学生积极主动参与、 乐于研究，培养学生分析 问题、解决 问题的能力的教学思路，把 课堂还给学生， 让学生真正成为学习的主人。3、加强现代教育理 论的学习，更新教育 观念，把握教改方向， 优化课堂教学，重在提高学生学 习效率，提高 质量。二、学情分析1、由于初中 时政治是属于社会中的一部分，并且采用开卷考查的形式，因此学生对于政治 课的学习在思想上相 对与其他学科来 说不是很重 视，也不是很熟悉，初中留下的学习经验 和印象也不是很好， 这些都为新高一的教学开展 带来很大的 难度。2

3、、同一年 级相比学生的 层次参差不 齐 。其中， 创新班学生的学 习基础、学习习惯和学习能力相对于励志班要 较好一些，而励志班学生的学 习基础、学习习惯 和学习习惯 要总体不如 创新班。甚至同在 创新班或励志班的学生也有差距，特 别是励志班里的差距更 为突出，这些为教学带来极大的 难度。3、高一新生在学 习上对老师的依赖性比较大，自主学 习的意识和能力不 强，自主学习的习惯有待逐步培养。三、教学目的任 务和教学要求分析根据浙江省普通高中新课程实验思想政治学科指 导意见和学校的精神，以培养学生的自主学 习能力和 习惯、提高 课堂教学 质量为目标，以备课组为单 位，研究新 课程要求、研究教材、研究

4、学生等，打造科学自主高效政治树立正确的世界 观、人生 观和价值观。课堂，提升学生知识储备 和方法能力 习惯 ，本学期的教学内容 为高中思想政治必修 1经济生活，包括四个 单元的十一 课、22框和 4 个探究。通 过教学活 动既丰富学生的 经济学知识、提高学科素养，又提升学生用 经济知识观察分析和解决 实际经济问题 的能力。 坚持理论与实际相结合，从探索 实际问题 出发积累提升专业知识，以专业知识为指导来正确看待社会 实际。四、教学常 规落实策略分析本备课组 倡导集体协作，发挥集体的 聪明，汲取众人之长，形成自己的特色。1、集全体 组员的力量， 结合教学 实际，经过认 真分析探 讨，制定本 备课

5、组 教学工作计划，统筹安排教学内容和活 动。2、个人 备课与集体 备课相结合。开展集体 备课守时、守纪，积极主动，求真 务实，群策群力，形成方案，努力提高学生学 习爱好和课堂效益。每人都在自己把握的 资料里寻找的习题，编制适合教学 实际的自编练习 。3、带着饱满的积极情绪开展课堂学习活动，以学生 为主体、教 师为主导，打造科学自主高效的自主 课堂，培养学生的自主学 习习惯 和能力，提高 课堂教学效率。4、认真及时批改作 业，做好批改 记录 。作 业要有发必收、有收必改、有改必 评 。以作业为平台了解学生的学 习情况，以作 业的结果为指导加强课后的辅导释 疑和巩固。5、通过作业和谈话等方式及 时

6、了解学生学情，及时进行集体 辅导和个别辅导 。6、认真组织试题 的选择、编制和送印， 认真做好考前 辅导，认真参与监考和评卷活动，群策群力。五、教学改革推 进策略分析1、加强“生本教育 ”理念的学 习和交流， 转变更新教育思想，以 “科学自主 ”精神 为指导开展教学系列工作。2、开展 “科学自主 课堂 ”教学 实践探索和研究，探索符合本学科特色的教学模式，提高自主学 习效率和能力。3、每月听 课至少 6 节，其中学科内听 课不少于 3 节，加强交流学 习，发挥集体智慧和力量，推 进 “自主教学 ”改革。2020为了保证教学活动有目的有 计划地进行，使教学活 动有针对性、时效性，根据学校教学工作

7、 计划，结合本学期学科特点、特制定本学期教学计划如下 :一、本期 总体教学目 标。本期高一思想政治 课教学活 动，根据新 课标的要求和 标准，深入学 习教学大 纲及考纲，做到教学要有 针对性，积极贯彻党的教育方 针，以调动学生积极性为出发点，提高学生学习效率，全面落 实素质教育为目标，积极推进课程改革和 课堂教学改革，确保完成本学期的教学任 务和教学目 标，以其使教学 质量有明 显提高。二、本期教学的 进度高一年级思想政治的 总体教学任 务为必修 1，根据学 习行政历的规定，本学期教学周21 周，其中教学 时间 19 周，复 习两周的工作 计划，分解 细化教学进度为:9 月份完成教学计划 1-

8、3 课;10 月份完成 积极哦啊小 计划 4-6 课 ;期中考 试完成后， 11 月份完成 7-8 课;12月份完成 9-11 课;元月份复 习进 行期终考试 。三、教学 设想及措施高一思想政治 课教学以 课程标准为依据，教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作， 对重点难点、易混点 讲解清晰， 备课要充分， 讲练 要结合，多启发，多诱导，使学生能学以致用，能用学 习的理论解决时政问题 ;其次要加 强思想政治教育工作。加 强育人工作，是思想政治 课的基本任 务，要用基本理 论解决心理 问题，为学校的德育工作开辟第二 课堂，为此，在教学 过程中，采取以下措施 :1、备好每

9、堂课 。备课 是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架材编写意图，才能上好 课，讲好课。结构，领会教2、积极参加教研活 动，参加互听 课活动，教研活 动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法，只有 坚持才能修正自己。3、积极学习本专业的教研理 论，阅读最新的时政新闻，提高自己的理 论水平和 业务能力， 给人一碗水，自己就 应有一桶水，只有博 览群书，才能提高自己的理 论素养，才能给学生解答、 释疑，才能真正做到学深 为师。另一方面，政治 课的时政性和 时效性很 强，所以，每天要 阅读、收听、收看大量的 时政新闻，用新 鲜的时政知识辅佐理论，用理 论解决时政问题，只有 这样才

10、能达到学以致用的目的。4、采取多种教学方法，在提高 课堂教学 质量和效益上下功夫。授之以 鱼不如授之以渔，良好的教学方法是提高 课堂教学 质量和效益的途径，在教学 过程中，要打破 传统的教学方法，采用启 发法、情境法、漫 谈法等多种方法，提高教学效果和 质量。5、改善 师生关系，化解学生 厌学情绪，兴趣是学生学 习的的老 师，要想使学生 对本学科感 兴趣，除了学科本身的吸引力外， 师生关系的好坏，也是 导致学生 对本学科失去 兴趣的最直接的根源，所以，要 转变观 念，变师生关系 为朋友关系，多关心、多关 怀学生，以自己的 爱心感动学生，走 进学生的心灵， 让学生喜 欢你，他才会喜 欢你的课，学

11、 习你的课，使课堂产生良好的效果。6、因材施教，分 类指导 。对 各类不同的学生分 类指导，因材施教，才能取得的效果，尤其是 对学生，要分析成因，透析病理， 这样才能对症下药，克服学生 厌学情绪，提高教学效率。7、多考、多 练 。多考多 练虽然是老生常 谈的方法，但仍不失 为一种有效的方法，多考多练，才能 发现学生存在的 问题，才能找出病因， 对症下药，起成效。总之，作 为课任老师，只有加 强师德师风建设，加强理论学习，提高教学 艺术 和技巧，走进学生心灵，才能教好每堂 课，提高教学效果和 质量。一、指导思想1.实施素质教育，全面 贯彻党的教育方 针，端正教育思想， 转变教育观念，面向全体学生

12、，以培养学生的 创新精神和 实践能力 为重点， 为学生全面 发展和终身发展奠定基 础，切实提高中学德育工作和 课程的针对性和实效性。2.认真学习和研究高中思想政治课程标准，关注高考，明确所教年级的教学目 标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以 课程标准为教学依据， 结合当前教学改革的新形 势，学习和实践新的教学理念，探索以学生 为主体的新的教学模式。二、学生基本情况：本学期我任教 (2) 、 (3) 、(5) 、 (7) 、 (8) 、 (9) 、 (10) 七个班 级的政治教学，前三个班的学生基 础较好，后四个班正取生没有超 过总人数的 1/3 。学生个体差异 较大，大多数学生学习方法不太

13、恰当，停留在学 习积累的水平上，忽 视知识的形成 过程和能力的提高。而且学习目的不太明确，学 习起来无 计划，不能充分 发挥他们的主观能动性，直接影响成 绩的提高。三、教学目 标通过思想政治高中必修 1 的教学，使学生掌握 马克思主 义关于商品、 货币 、价值规律、社会主 义初级阶段的基本 经济制度、社会主 义市场经济 、我国的三大 产业以及我国的社会保障制度等一些基本理 论知识，了解国家 进行经济建设的概况 ;使学生能 够初步说明最常见的经济现 象，提高参与 经济活动的能力 ;同时使学生能 够在党的政策的指 导下，依据国家法律，自 觉规范自己在 经济活动的行为，逐步 树立为社会主 义现代化建

14、 设作出 贡献的志向。四、教学要求1.认真学习课程标准，并且 结合课程标准中的 识记、理解、运用的不同 层次的基本要求，准确地 贯彻在教学 过程中，落 实教学内容，把握教材的特点。2.要充分利用有限 课时，努力提高 课堂效率。重点突出， 难点讲透。要 积极创造条件，充分运用各种形象、直 观和现代化教学手段 进行教学，以期 获得更好的教学效果。根据教学内容和学生思想 实际，充分利用各种丰富的教育 资源开展教学活 动。3.认真贯彻理论联系实际的原则 。将教材中的基本知 识、现实生活中的 实际问题 、学生思想 认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性 统一，培养学生运用所学理 论观察分析实际问题

15、的能力。4.加强学习，更新教育 观念，转变教学行 为和学生的学 习方式， 积极有效地探索和 实施研究性学 习，充分调动学生学 习的积极性、自主性。重 视对学生学 习过程的指导，引导学生通 过自己的研究和思考 获得结论。一、指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以 创新精神和 实践能力 为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯 和道德意 识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进 行集体主 义和爱国主义教育，展示小学生新形象， 树立良好的班 风，形成良好的学 习氛围，为创建优秀班级而努力 !二、班级基本情况分

16、析本班共有学生 39 人，由于一年 级学生年 龄小，注意分配能力差，在学 习上注意力不集中。生活中，一年 级的学生 还处在他律 阶段，自律性 较差。所以 应该注重一年 级学生行为习惯 及学习习惯 的养成，力争 让孩子们尽快适 应学校的学 习生活。三、班级奋斗目标(一 ) 养成良好的行 为习惯 和学习习惯 。(二 ) 培养学生 爱集体、 爱劳动 、爱师长 、爱同学的良好品德。(三 ) 以学校 计划为指导，以课堂教学和教育活 动为载 体，以学生 为本，以 团结 、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点 为基础，培养学生的 现代文明，构建一个 团结向上的集体。 这是我班的 奋斗目标。四、班级管理措施

17、(一 ) 学习方面1、上课能积极发言的同学 给予红花奖励。2、上课认真听讲，会学 习的同学 给予大拇指 奖励。3、作业写得干 净又整洁的同学 给予红花奖励。(二 ) 纪律方面1、师生共同制定班 规班纪，并制定相 应的奖惩办 法，秉持 说到就要做到 的宗旨。2、课间作好课前准备，由班干部 进行管理，教 师辅助管理。3、课堂上做到上 课认真听讲，不随意走 动，不做小 动作。3、课间做到三 轻，路队做得快、静、 齐，两操 认真的同学可以得到小红花。4、培养学生在校园内不打闹，不疯跑，轻声慢步 进课堂。(三 ) 劳动方面1、做值日认真的同学可得 卫生小红旗。2、主动捡地上的 纸片的同学，自 觉维护 班

18、级卫生的同学可得 卫生小红旗。(四 ) 建立班级好人好事本，考勤记录本，好孩子 讲卫生评比本。(五 ) 安全教育方面安全时刻记心中， 时刻提醒学生上学、放学排不打生人不搭 话，安全回家。闹，不追逐， 马路行走看 车辆，陌指导思想：执行党的教育方 针，促进学生德、智、体、美、 劳的全面 发展，教育中必 须讲 究艺术 ，促进学生德、智、体、美、 劳的全面 发展。另外把德育放在首要地位，引 导学生热爱共产党、热爱社会主 义、热爱祖国、 热爱劳动 ，逐步 树立科学的人生 观、世界 观。二、学生 现状分析：本班共有 44 名学生， 18 名女生， 26 名男生。每个孩子都活 泼可爱，有着很 强的上进心和集体荣誉感。他 们纯洁 善良，好奇心 强，求知欲 强。但是由于年 龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上 课时爱 随便说话或者做小 动作。很多