2020中考历史做题技巧方法总结

1、2020 中考历史做题技巧方法 总结中考历史学习内容十分多，即 时死记硬背，但是仍然很 难拿高分。 这是为什么呢 ?因为没有形成自己的做 题方法，盲目解 题没有任何意 义。 今天小 编在这分享一些中考 历史做题技巧给大家， 欢迎大家 阅读 !根据历史的学科特点和考 试特点，需要大量的 历史材料解 读。对 此，朱珺指出，学生做题时要把握 总原则“就事论事”，即 “一分材料 说一分话 ”， 题目材料 给予多少信息，学生就得出多少 结论，不能 过度理解。“现在学生做 题出现的最大问题是，答 题内容表述正确，但是与材料无关。 ”朱珺提醒学生需要注意。那么，学生在二 轮复习中，究竟 该怎样做题呢?1、选

2、择题 ：时间需要把握在 15 分钟之内，做 题时要避开 识别陷阱，如 选项表述正确但与题意无关的不 选，以偏概全的 选项不选等。2、常规材料解析 题：一类题以归纳概括为特点，学生要运用语文的概括能力依据材料进行归纳概括 ;一类是对比题，分析原因或作用。在原因分析上，基本思路应该 是分析相应时代背景下的政治 经济文化情况。3、开放 试题：这类题概括观点是核心，学生做 题时，一个论题要找材料中的核心 词语，或者出 现的高频词语 作为主语，通常情况下是以 该主语进行造句，包括其自身特点、趋势、原因、作用及影响。 论题阐述部分，要 结合材料提示的 时间阶 段，分 别举例并阐述原因或影响 ;论题总结 部

3、分，不要照抄材料 观点，而是就 阐述史实做总体概况。4、选做题：建议学生选做重大改革和人物评说。重大改革主要答原因和背景、措施及评价。回答背景 时，学生要考 虑主观要求和客 观环境，回答 “遇到了什么 问题需要改 ”，措施要找到材料做归纳概括 ;评价时要使用唯物主 义史观，一分 为二。目前改革 热门话题 包括“监察体制改革 ”、“财 政改革 ”等。人物评说一般概括人物事迹，要 结合人物所 处时代下的政治、 经济、思想文化及人物个人经历、性格特征等方面作答，做 评价时也要一分 为二。材料解析 题该咋答 ?按照略读材料 分析题干 细读材料、提取信息 组织答案的 过程解题中考大纲与去年相比考 试范围

4、并没有做 调整，只是在考 试说明中替 换了几道例 题。从更换的例题来看， 2012 年中考将 继续加强对考生整理材料，完整、准确、合理解 读材料信息并 结合历史知识解决实际问题 的能力。所以，专家告诉广大考生，在解答材料解析 题时应 按照略 读材料 分析题干 细读材料、提取信息 组织答案的过程解题。专家解释说，略读材料主要是粗略地 阅读材料，了解材料的大致内容，特 别是试题如有导语应给 予关注。分析 题干主要是 对问题进 行分析，分析 时应注意题干中的提 问项、限制项等要求。 细读材料就是 带着问题在材料中提取有效信息，在 细读材料过程中还应注意材料与教科 书所学知识的联系(既可以是 时代背景

5、，也可以是相似事件的 联系) ，这样我们可以利用教科 书所学的知 识结构和分析角度分析材料、 组织答案。“还有一点不能忽略，就是材料出 处中所提示 时间、材料主 题思想等信息。 ”专家说，最后根据 题干要求 结合材料和所学知 识组织答案。材料中会有多种 观点，选择哪个观点至关重要2020 年中考开始 历史试卷中增加了开放性的 试题，2011 年中考文 综试卷中则单独成题，共 12 分，分 值很大，是考生得分的重点。此类问题 ，专家认为主要考 查学生阅读材料、提取材料 观点、按照一定 逻辑思维运用历史知识论证观 点的能力。所以 专家给出了他 总结出的解答此 类试题 方法，供考生参考。第一步：明确答 题要求 “评论 ”。第二步：解 读 “观 点 ”的内涵 (如：时间界定、包含要素、因果关系等)。第三步： 选择要论述的观点。选择观 点的基本原 则：一般 试题所给材料中会有多种 观点，选择哪一个 观点至关重要。观点不是 选得越多越好，如果 观点选得过多，