2019学年上学期高5班班级工作计划(二篇)

1、参考范本2019 学年上学期高 5 班班级工作计划 (二篇 )目录：2019 学年上学期高 5 班班级工作计划一2019 学年上学期高 6 班班级工作计划二- 1 -只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019 学年上学期高5 班班级工作计划一20xx-20xx

2、学年上学期高三 (5) 班班级工作计划根据英才学校的实际情况，今年学校领导毅然决定在高三年段理科班采用平行班教学方式 , 这是一次大胆的尝试，是为英才学校长期而稳定发展奠定基石的一次大胆实践，是一次挑战 , 更是一次机会。作为高三 (5) 班的班主任 , 肩负着领导的厚望和 45 个家庭、全段师生的殷切期望，我有责任、有义务将高三（ 5）班构建成一个充满朝气、充满活力的班集体，并带动其它平行班共同进步。为此，特制定本学期班级工作计划如下。一、工作目标班级现有 45 人，其中女生 17 人，男生 28 人。在未来的整个学期中，这 45 个人应是一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的奋发向上的班集体。

3、在未来的高考中，力争有 3-5 人有信心、有实力向清华、北大做有力的冲击！全班力争有 10 人左右考上重点院校，有 20 人以上考上本二以上院校，超 30 人考上本三线，力争 100%的学生都能考上大专线，实现特优生上重点、资助生上本二、缴费生 100%上大专的学校领导制定的目标。二、指导思想以人为本、以多元智能理论指导自己的教学实践，关注每一位学生的成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程，建立一个积极向上的班集体，创建一种团结、奋进、友爱、有为的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工

4、作，以良好的班级文化引导学生上进。团结2 / 8只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！全体任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到最大的发展。三、本学期班级管理要解决的问题要达到预定的目标，本学期在班级管理上要努

5、力解决以下问题： 1、学生基础知识、基本能力悬殊很大，如何协调的问题；2、部分学生学习目的不明确、学习动力不足的问题；3、部分学生作风散漫、行为不轨的问题；4、部分学生自卑、自信不强的问题；5、部分学生的自我为中心、集体意识不强的问题；6、大部分学生学习方法不当、学习习惯不良的问题。四、主要工作措施与设想a) 在开学后三天内建立一套切实可行、操作简便的班级日常事务管理制度，加强检查落实，在一周内规范。b) 在开学后二天内建立班干集体，明确分工、职责到人，并加强检查监督落实。c) 加强每天的巡视，发现问题，及时解决。d) 在开学后二周内召开一次家长会，调查了解学生在家表现情况提出班级要求，与家长

6、形成共识。e) 在开学一个月内与每位学生谈心一到二次，了解学生需求，加强师长沟通，做好个体思想工作。f) 强制要求学生确定奋斗目标、制定奋斗计划，并加强检查落实。g) 主动了解每日每个学科的学业完成情况，发现问题，及时解决。h) 在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法。i) 每天及时表彰有阶段性进步的学生，鼓励先进，引导后进。3 / 8只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才

7、能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！j) 充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论。k) 用电访、走访、信访方式，加强与家长的联系。l) 加强与生管区的联系，经常检查学生在生活区的表现情况。m)利用各种集体活动，纠正部分学生的散漫习性。n) 抓住每日早、中、晚几个关键时间点，严格要求、规范学生的行为，以中学生日常行为规范的要求规范学生每日的行为。o) 关注每个学生每天的各种细微表现，将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态。p) 关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、情绪、言谈等细微表现，发现问题，及时解决。q) 充分利用

8、月考、期中考、模拟考的各种数据，引导学生及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进步的步伐。r) 加强与任课老师的沟通联系，协同作战。s) 特别注意做好下列三类学生的思想工作：有希望上清华、北大的学生；在重点线边缘，二本线边缘的学生；品行后进生；t) 充分利用学生相互鼓励的巨大作用，利用好学生做后进生的思想工作，以好学生的行为思想引导后进生。总体而言，今年高三（ 5）班的班级工作，应从大处着眼，小处入手，全程监控，深入灵魂，引导帮助，用纪律作约束，用制度为框架，用舆论为导向，以氛围为重心，以合力为关键。一个月初见成效，半年内大见成效，最终实现人人发展，人人成材的目标。4 / 8每件你所经历的坏事，

9、都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019 学年上学期高三(5) 班班级工作计划XX-XX学年上学期高三 (5) 班班级工作计划根据英才学校的实际情况，今年学校领导毅然决定在高三年段理科班采用平行班教学方式 , 这是一次大胆的尝试

10、，是为英才学校长期而稳定发展奠定基石的一次大胆实践，是一次挑战 , 更是一次机会。作为高三 (5) 班的班主任 , 肩负着领导的厚望和 45 个家庭、全段师生的殷切期望，我有责任、有义务将高三（ 5）班构建成一个充满朝气、充满活力的班集体，并带动其它平行班共同进步。为此，特制定本学期班级工作计划如下。一、工作目标班级现有 45 人，其中女生 17 人，男生 28 人。在未来的整个学期中，这 45 个人应是一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的奋发向上的班集体。在未来的高考中，力争有 3-5 人有信心、有实力向清华、北大做有力的冲击！全班力争有 10 人左右考上重点院校，有 20 人以上考上本二以上

11、院校，超 30 人考上本三线，力争 100%的学生都能考上大专线，实现特优生上重点、资助生上本二、缴费生 100%上大专的学校领导制定的目标。二、指导思想以人为本、以多元智能理论指导自己的教学实践，关注每一位学生的成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程，建立一个积极向上的班集体，创建一种团结、奋进、友爱、有为的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学生上进。团结5 / 8每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是

12、你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，全体任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到最大的发展。三、本学期班级管理要解决的问题要达到预定的目标，本学期在班级管理上要努力解决以下问题： 1、学生基础知识、基本能力悬殊很大，如何协调的问题；2、部分学生学习目

13、的不明确、学习动力不足的问题；3、部分学生作风散漫、行为不轨的问题；4、部分学生自卑、自信不强的问题；5、部分学生的自我为中心、集体意识不强的问题；6、大部分学生学习方法不当、学习习惯不良的问题。四、主要工作措施与设想a)在开学后三天内建立一套切实可行、操作简便的班级日常事务管理制度，加强检查落实，在一周内规范。b)在开学后二天内建立班干集体，明确分工、职责到人，并加强检查监督落实。c)加强每天的巡视，发现问题，及时解决。d)在开学后二周内召开一次家长会，调查了解学生在家表现情况提出班级要求，与家长形成共识。e)在开学一个月内与每位学生谈心一到二次，了解学生需求，加强师长沟通，做好个体思想工作

14、。f)6 / 8每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，强制要求学生确定奋斗目标、制定奋斗计划，并加强检查落实。g)主动了解每日每个学科的学业完成情况，发现问题，及时解决。h)在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法

15、。i)每天及时表彰有阶段性进步的学生，鼓励先进，引导后进。j)充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论。k)用电访、走访、信访方式，加强与家长的联系。l)加强与生管区的联系，经常检查学生在生活区的表现情况。m)利用各种集体活动，纠正部分学生的散漫习性。n)抓住每日早、中、晚几个关键时间点，严格要求、规范学生的行为，以中学生日常行为规范的要求规范学生每日的行为。o)关注每个学生每天的各种细微表现，将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态。p)7 / 8每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、情绪、言谈等细微表现，发现问题，及时解决。q)充分利用月考、期中考、模拟考的各种数据，引导学生及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进