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1、第 1 课时 小数的认识,7 小数的初步认识,R 三年级下册,获取更多课件资源可加QQ: 213582480,开学了，妈妈给小华买了一些文具,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,1）小数的读法（2）小数的含义和写法,探究点 1,小数的读法,老师也找到了一些有关小数的信息，大家一起来看一看、读一读,在读小数的过程中你发现了什么,每个小数都有一个“点”，这个点就称之为“小数点”。 小数点左边部分和以前学的整数读法一样，小数点右边只要按照顺序读出每个数字就可以了,提示,小数中的小数点是个小圆点,归纳总结,讲解源于点拨,1. 像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数

2、。 2. 小数的读法：“”是小数点，小数点前面的部分要按照整数的读法来读，小数点后面的部分要依次读出每一个数字,探究点 2,小数的含义和写法,0.1米表示什么？ 你还能在这把尺子上找到0.1吗,这把尺子上也藏着小数呢，你 知道“0.1米”在哪儿吗,总结,你能在这把尺子上找到0.2米吗,刚才我们在尺子上找到了小数，你发现小数和谁有着密切的联系了吗,十分之几就可以写成零点几,0.3米,0.7米,总结,归纳总结,讲解源于点拨,小数的含义和写法 1.像0.1、0.3、1.3这样的小数都是一位小数。一位小数表示的是十分之几。 2.先写小数点左边的部分，按照整数的写法来写；再点上小数点；然后写小数点右边的

3、部分，依次写出每一位上的数字,小试牛刀（选题源于教材P92做一做,0.5,8.5,小数的认识,1. 像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。 2. 小数的读法：“”是小数点，小数点前面的部分要按照整数的读法来读，小数点后面的部分要依次读出每一个数字,3.小数的写法：先写小数点左边的部分，按照整数的写法来写；再点上小数点；然后写小数点右边的部分，依次写出每一位上的数字,1读出下面的小数。 2.37读作：_ 8.09读作：_ 0.04读作：_ 10.60读作：_ 62.28读作：_,二点三七,八点零九,零点零四,十点六零,六十二点二八,2写出横线上的小数。 (1)小青跳远成绩是一点五二米，这个数写作：()米。 (2)一本故事大王的价格是五点零五元，这个数写作：()元。 (3)马拉松长跑比赛的赛程约是四十二点一九千米，这个数写作：( )千米,1.52,5.05,42.19,3把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来,0.3,0.8,0.7,0.9,4看图填上合适的小数,0.1,0.3,0.9,1.3,1.5,1.8,2.2,2.6,2.8,5判断： 6分米用分数表示是 分米，用小数表示是0.6分米。(,辨析：在整数、分数、小数相互转化的过程中，没有注意单位的转化而出错,作 业 请完成教材第9495页练习二十第1题、

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