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文档简介
整式的加减复习教学目标一、理解整式的加减实质就是去括号,合并同类项,其结果仍然是整式;掌握学生在掌握合并同类项、去括号与添括号的基础上,掌握整 式加减的一般步骤;能够正确地进行整式的加减运算二、 经历用字母表示数量关系的过程,发展符号感;培养用代数的方 法解决实际生活中的问题的能力和口头表达能力三、 渗透教学知识来源于生活,又要为生活而服务的辩证观点;整式的加减实质上就是去括号,合并同类项,结果总是比原来简洁,体现 了数学的简洁美教学重难点:利用去括号、合并同类项进行整式的加减运算;根据实际问题中的数 量关系列出算式,并求出结果;教学过程一、复习旧知识1、 合并同类项定义、法则;2、 去括号法则。1、 基础训练计算(1) (23)(54)(1) 3ab-4a2+3 a2 -(-2ab)(3) (3 a2 ab+7)-(-4 a2+2ab+7)(4) (-x+2x2+5)+(4x2-3-6x)二、归纳小结1 整式的加减实际上就是_2 整式的加减的步骤,一般分为_3 整式加减的结果是 _或_(单项式或多项 式)结果更简单,体现我们数学中的简洁美
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