简约小清新水彩花卉大学生诚信教育教学课件PPT模板

1、大学生资助诚信教育,以诚为本 以信立人,讲述人：XXX 讲述时间：2020年7月,目录,CONTENTS,诚信大家谈,国家助学贷款,诚信还款,01,02,03,诚信大家谈,Copy paste fonts. Choose the only option to retain text. Copy paste fonts. Choose the only option to retain text.,01,诚信就像一盆水，一旦撒上污点，就再也弄不干净了。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命,就必须把诚信作为高尚的人生追求

2、、永恒的行为品质、立身处世的根本准则，加强道德修养，养成诚信的品质，对当代的大学生来说是至关重要的,诚信天下,诚信、信用、征信,诚信：是人们诚实守信的品质与人格特征，属于道德范畴，是一种社会公德，一种为人处事的基本准则,03,01,02,征信：是专业化的、独立的第三方机构依法采集、客观记录客户的信用信息所形成的信用档案，并可依法对外提供客户的信用报告的一种活动,信用：指在交易一方承诺未来偿还的前提下，另一方向其提供资金、商品或服务的行为,个人信用报告,含 义,是个人在一定时期内按时间顺序所累积的信用信息，是个人以往信用行为的客观记载。通过系统记录个人基本信息、银行信贷信息、信贷以外的信用信息、

3、其他信息等，全面反映个人信用状况。是个人的“经济身份证,国家助学贷款,Copy paste fonts. Choose the only option to retain text. Copy paste fonts. Choose the only option to retain text.,02,国家助学贷款目的,为了使家庭经济困难学生能够顺利入学，上得起大学、接受职业教育，国家在高等教育阶段建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、师范生免费教育、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等多种形式的高校家庭经济困难学生资助政策体系,国家助学贷款含义,01 国家助学贷款：是由政府主导，金融机

4、构向高校家庭经济困难学生提供的信用助学贷款，帮助解决在校期间的学习和生活费用。在校期间的利息全部由财政支付，毕业后的利息由借款人全额支付,02 国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任,国家助学贷款违约后果,张某，我校2005级学生，在校期间向银行申请并获得15000元国家助学贷款。2009年该生毕业后到外地工作，一再拖欠利息和本金，多次出现逾期记录。2014年，该生向某商业银行申请住房贷款遭到拒绝后主动和学校联系要求一次性还清所有欠款，希望消除征信系统中的不良信用记录。 根据征信业管理条例第十六条规定，征信机构对个人不良信息的保存期限，自不

5、良行为或者事件终止之日起为5年。该生即使一次性还清所有欠款，5年之内贷款的可能性几乎为零。该生对此后悔不已,违约案例,国家助学贷款违约后果,借款学生如未按照与经办银行签订的还款协议约定的期限、数额偿还贷款，经办银行将对其违约还款金额计收罚息,对恶意拖欠贷款的违约借款人采取限制措施，不予提供住房贷款、汽车贷款等金融服务；严重违约的贷款人还将承担相关法律责任,对于连续拖欠还款行为严重的借款人，有关行政管理部门和银行将通过媒体等信息渠道公布其姓名、身份证号码、毕业学校及具体信息,助学金、困难补助、勤工助学等,是国家、学校、社会企事业单位及个人为普通高校贫困家庭学生提供的一系列帮扶举措。 这个世界，没

6、有人欠你什么，因此，当你接受别人的帮助、善意时，请用行动表达出你的谢意！我们绝不希望“一碗米养个恩人,一斗米养个仇人 ”这种现象出现。 是基于诚信的道德基础上以及家庭、个人、高校信用的基础上的活动。 努力用优秀的学业、积极的社会工作、全面的素质提升回馈厚爱。 受助时“问心无愧”，而非“惴惴不安”。 要努力实现从他助到自助、再到助人的转变,建立地方政府-学校-学院协同工作的困难生认定系统,经过函调、学院约谈和核查、开展诚信主题教育等阶段深入细致的工作，少数存在夸大、谎报、瞒报家庭和个人实际收支情况的学生受到严厉的批评教育。 学校对2015级家庭经济困难生及新滚动进入困难生库的高年级学生再次进行核

7、查。 我校家庭经济困难学生核查工作将制度化、常态化。 学生要对自己及家庭是否困难有正确的认识。 切实维护认定工作的严肃性、公平性，使“应助得助”,受助后，钱该怎么花,支撑你更高远的梦想,生活补贴，但无法保障吃好穿好，减少家庭的经济压力和负担,要崇尚节俭，不应是现有开支基础上的消费提升,社会实践、书籍、对提升自身综合素养有益的社会活动等,心存感激，积极进取，立志成才，回报社会,国家奖学金获得者中，困难生所占比例15%左右，困难生在全体学生中所占比例24%左右。 不怨天尤人，不自卑自怜，不消极封闭，开朗坦诚、积极主动。 只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。用你的努力托起你的梦想！ 苦难是最好的教育

8、，没有一种痛是单为你准备的。 做一个决定并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底,后顾无忧，轻装上阵,目前，高等教育阶段已基本形成了研究生国家奖学金、本专科学生国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、学费补偿国家助学贷款代偿、师范生免费教育、勤工助学等多种形式并存的高等学校学生奖助政策体系。高等学校家庭经济困难学生资助政策体系及研究生奖励政策体系得以进一步完善，在制度上保障了高等学校学生顺利完成学业,以诚为本、以信立人，自立自强，成才报国，回馈社会,诚信还款,Copy paste fonts. Choose the only option to retain text. Copy p

9、aste fonts. Choose the only option to retain text.,03,违约后果,失约惩戒：未按贷款合同约定按时归还贷款本金的，根据实际逾期金额和逾期天数计收罚息，罚息利率为正常借款利率的130%。 失信惩戒：按照国家相关规定，开发银行将对多次逾期、恶意拖欠贷款的借款学生采取以下措施：将违约学生信息及共同借款人信息载入人民银行个人征信系统。一旦不良信用记录被载入个人征信系统，将直接限制学生及共同借款人的个人信用卡、购房、购车贷款等几乎所有与金融机构有关的金融产品的申请与使用；将违约学生信息载入毕业生学历查询系统，并向违约学生及共同借款人就业单位通报违约情况。这将对违约学生的就业，参加各种社会招聘考试等活动产生较大影响；违约情节严重的贷款人还将承担相关法律责任,个人信用记录,个人信用制度是根据居民的家庭收入与资产、已发生的借贷与偿还、信用透支、发生不良信用时所受处罚与诉讼情况，对个人的信用等级进行评估并随时记录、存档，以便于个人信用的供给方决定是否对其提供信用或者提供多少信用的制度,含 义,诚信的原则和精神,诚信的原则和精神，是促进社会主义经济健康发展的道德基石，诚信