帮助同学的作文

1、帮助同学的作文篇一：帮助同学生活中，很多人都会遇到许多困难，需要别人帮助。最近，励老师布置了一份特别的作业给身边的同学帮一次忙。前几天，我正在做作业，突然，我发现同桌在课桌底下看来看去，原来是橡皮不见了。我马上从笔盒子里拿出一块橡皮并递给他，说：“用我的橡皮吧。”他接过我的橡皮，擦去自己写错的字，并对我说：“谢谢你。”我觉得帮助同学真是一件高兴的事。我们学过雷锋叔叔，你在哪里，虽然我不能像雷锋叔叔那样做那么多的好事，但是我要以他为榜样，尽力帮助身边的同学，做一个善良的人。篇二：帮助同学真快乐今天我帮助了一位同学 ，感觉心情非常愉快 。事情是这样的。今天语文课上，老师把本子发下来，让我们写正式作

2、业。老师说：“谁只要把字写错了，画斜线，一律重写。”哈，哈，我有胶带，可以把错字粘掉。没有交代的同学可要倒霉了。这时在我前排的贾宝怡同学看见我有胶带，转过身来向我借胶带。一开始我不想借给她，就没答应。还看着我的作业心想：我的作业整整齐齐的，一定不会重写。可是，当我再次 把目光转向贾宝怡时 ，发现她一脸的失望。我沉默了一会儿，心想：不借给她，好吗 ？老师经常告诉我们，同学之间应互相帮助，只有这样，当你有困难时，别人才会帮助你。想到这儿，我对贾宝怡说：“我把这一卷胶带送给你吧。”贾宝怡一脸惊呆的表情，我又对她说“我有两卷胶带，这一卷就送给你了。”她马上说到“谢谢你，蔺一澜，谢谢你，蔺一澜。”看到她

3、那么高兴，我也跟着高兴起来。啊！原来帮助别人是这么一件让人快乐的事情。看来，我以后要多多的帮助别人！篇三：帮助同学，我快乐！ 兰旭快乐的方式有很多，我们可以是做出一道非常难的题感到很快乐，可以是作业做得好受到老师表扬感到快乐，还可以是我为班级做了有利的事我感到了快乐，但是，我觉得，帮助别人我会更快乐，因为帮助同学不仅仅自己快乐，被帮助的人也快乐。我们要好好做人，而乐于助人就是做人的根本，一个人应有的品质。今天，班会课上，大队辅导员老师就组织全校同学开展“一班帮一生”的道德品质活动，活动的目的就是让学生帮助别人。我们帮助的是困难的同学，从我看，困难分为两种，一种是经济困难，一种是学习困难，而我们

4、班就选出了这样两名同学，一名是学习非常好而家庭经济不是很好的同学，所以她就是经济困难的同学，我们当然也不富裕，并且我们也不会挣钱，也没有资格给别人花钱，我们只有从小事做起，比如说：美术课上老师让两个人用一张卡纸，我们就可以买一张和她分享。如果有什么本子很好，没有用完，我们就可以把这个本子给她。总之，我们要帮助她，第二名同学是学习很积极向上，一直很努力，但是学习成绩不是太好的同学，我们几名同学，主要是帮助他，让他的学习成绩提高，每天进步一点点，十天进步一大节。我要帮助他。我想，帮助同学的同时，也在帮助自己，让自己得到锻炼，我一定会好好的利用这次机会的！篇四：帮助同学真快乐上个星期三，我的同学林星

5、旖生病了，老师布置的作业没有带走。那天晚上，我在作作业，林星旖的妈妈电话问我什么作业。我把作业一样一样告诉她。外婆把口算讲义复印了13张。我6张，林星旖7张。天黑乎乎的，我要将讲义送到林星旖家。我家在6楼，她家在另一幢楼的3楼。我拿着讲义跑下楼梯，经过长长的小路，又跑上3楼，把讲义交到林妈妈的手里，简洁地说：“讲义每天做一张，星期五比赛。”说完，气喘吁吁地我赶紧跑回家，家里的作业还在等我去完成呢。跑上跑下，真是累死我了，也耽误我做作业，但是我心里美滋滋的，因为我觉得帮助同学是快乐的。篇五：帮助同学很快乐 贾裕玲帮助同学，是一件非常快乐的事，那天，我也帮助了同学，心里充满了自豪感。我不仅获得了快

6、乐，我帮助的人也获得了快乐。9月25日那天放学后，我留下来守清洁，卢老师把没有补完听写的同学的本子交给我，吩咐我来给他们补。一个一个的同学在我这儿补完听写，清洁液也几乎做完了，教室里只剩下杨云波还未听写过关。我把我的事情忙完后，转身来忙他的事。他一次又一次的说的我耳朵都起老茧了。我抽杨云波听写，他一个劲直摇头，说：“我听写不出来。”我也心急如焚，眼看着同学们一个个都回家了，我却不能抽身离去。望着杨云波很吃力的样子，我心想一定要帮他一把，我脑海里不断翻腾着，想着新点子。我灵机一动，想出办法来了。我让杨云波先把词语读熟，让他开始默写，等他把自己知道的写出来以后，在仔细想其他的词语，比如“逼迫”，我提示他：“一个坏人强迫你交钱，”他就想起逼迫。比如“溜走”，我又说：“一个人看见另一个人就想逃走，”他就想起溜走。比如“毕业”，我再说：“一个人找工作之前该干嘛？”，他也就想起毕业。杨云波按我的方法