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文档简介

1、正确面对我们的孩子邵阳地理三班 段小华 记得有这样一个故事:家长甲去学校给孩子送鸡腿,路上遇到家长乙,家长乙也是去学校。两人交谈甚欢,甲忽然记得还有急事要办,要乙帮他把鸡腿给儿子,乙说不认识他的孩子,甲说好办,自己的儿子就是全校最漂亮的那个,乙说知道了。回家的路上,乙又遇到甲,甲问送到没有?乙很无奈,委屈地说自己找遍整个学校,发现自己的孩子才是最漂亮的,所以就把鸡腿给了自己的孩子。 其实,很多父母都是一样,都有这样的想法:自己的孩子就是最漂亮的,不愿承认别人的孩子。看着别人的孩子比自己的孩子强,心里是不屑的。不管怎样,就是不能正确面对自己的孩子。相信自己的孩子迟早会成为爱迪生、贝多芬,达芬奇.

2、许多家长都在为实现这一目标努力着,的确有一定的效果。但爱迪生们之所以能成为爱迪生们,除了后天的努力,他们的天赋也是非常主要的。你让爱迪生去发展为贝多芬,那是不可能的,他没有音乐天赋呀!反过来,你让贝多芬去当爱迪生,也是不现实的。 我们的孩子就是我们的孩子,他或许真没有邻居的孩子强,没有同事的孩子出色,也许你还没有努力,也许你真的付出很多了。别人的孩子强就是强,我们要承认,向人家的孩子看齐是可以的。但你的孩子也许会达不到那个标准,这时你不要勉为其难。让他们自由发展,学一点更好,万一学不到也没关系。城市里的孩子不是每个寒暑假都去学舞蹈、画画、跆拳道吗?又出了多少演员、画家、运动员呢? 让孩子全面发

3、展是一种趋势,我们要摆正自己的心态,孩子有天赋,发展就是。没有天赋,也没关系。不成为“家”的人还要生活呀!没考上大学的就不要就业了吗?当然不是。所以,不要去逼迫孩子,给他们太大的压力,那样的结果只会适得其反。二两米的肚子就吃二两米的饭,吃三两下去就会撑坏肚子。不是经常有媒体报道谁谁谁又离家出走了,谁谁谁又自寻短见了。现在的孩子太脆弱,生下就如此吗?不是,他们是被我们宠坏的。 时下,一些父母不能正确认识自己的孩子,给学校的教育带来很大阻力。学校的教育显得越来越无力,老师们不敢说呀,一不小心给你曝光,弄个什么处罚的还是小事,把书包放在学校干别的事去了,老师和学校就吃不了兜着走了。说穿了,这是溺爱带来的后遗症,在这种爱的影响下,孩子的心理会产生一种扭曲,他们不能正视社会,不能正视自己。打个比方说,乡下的家长都希望孩子能进城里去读书,看着人家的孩子往城里送,自己也要想办法送进去。有些孩子的确在城里学习进步了,但更多是退步了。人家孩子进步是人家自觉啊,而你的不自觉,你在淮南是橘子,到了淮北就是苦

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