幼儿园中班艺术领域教案《圈圈画》美术添画活动教学

1、幼儿园中班艺术领域教案圈圈画美术添画活动教学 教案一：圈圈画活动目标：1、幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、幼儿能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。3、幼儿在活动中充分体验创作的快乐。活动准备：PPT图片活动过程：一、谈话导入，启发幼儿对圆圈进行初步想象。1、出示圆圈，幼儿进行想象。师：今天老师带来了什么?幼：好多圈圈师：这些圈圈看上去像什么?幼：蚊香、0二、对圈圈想象并添画，尝试用语言进行说明。1、出示变化的圈圈，幼儿进行讲述师：我的这些圈圈会变魔术。你们相信吗?听我念咒语：变变变，圈圈变成幼：圈圈变成了太阳。师：圈圈

2、是怎么变成太阳的呢?幼：在圈圈周围画上直线。师：小朋友说的真棒，接下来我们一起念咒语。看看它们还能变出什么?(变出五次。)师小结：原来只要给圈圈添不同的图案，圈圈就可以变成许多不同的东西呢。师：小朋友，你们想不想也给圈圈变个魔术?你会让圈圈变成什么?怎么变?幼儿自由想象并讲述。师：小朋友的想法真不错，现在我请小朋友们也来当一回魔术师，把你想要把圈圈变的图案画在纸上。三、幼儿操作，教师巡回指导。1、交代要求：先想想你要把圈圈画成什么，想好之后再进行添画。2、幼儿进行添画，教师巡回指导。(背景音乐)3、鼓励能力强的幼儿多画一些圆圆进行组合、想象、添画。4、用语言提示、启发能力差的幼儿想象、添画。四

3、、作品展示，幼儿介绍作品。1、展示作品，让小朋友猜猜画的什么，并请画的小朋友介绍怎么画的。教案二：圈圈画活动目标：1、结合散步情境，表现弯曲、环绕、流畅的线条，体验线条变化的有趣。2、能大胆想象在圈圈上进行添画，并用黑白画的装饰方法打扮小动物。活动准备：彩色纸、记号笔、范画活动过程：一、出示线条，引入情境瞧，这是谁呀？对，这是我们认识的线条宝宝，今天它要去散步，让我们跟着它，一起来瞧一瞧。二、结合散步情境，示范绘画弯曲、环绕的线条线条宝宝开始散步啦，走呀走，走呀走，走过圆圆的池塘，转呀转，转呀转，转过大大的花坛，跳呀跳，跳呀跳，跳起了圆圈舞，绕呀绕，绕呀绕，绕过美丽的喷泉，继续往前走，走过弯弯

4、的小路，线条宝宝有点累了，她伸了个大大的懒腰回去了。三、示范添画，引导观察、引发想象1、师示范在圈圈上添画小鱼线条宝宝走过的地方真多，这些地方还会变呢，仔细看，变出了什么？2、引导幼儿观察圈圈就是小鱼的什么？3、引发幼儿想象，并表述自己的想象那这里又会变出什么？为什么这么变？还可以变成什么？4、你们的想象真丰富，线条宝宝走过的地方还有很多，它们都可以变一变，待会儿小朋友都可以来试一试。四、出示装饰小鱼范画，引导幼儿观察，了解装饰方法变出的小鱼想要再漂亮些，帮它打扮了一下，我用了什么方法来打扮小鱼的？小结：用了我们以前也接触过的，黑白画的装饰方法，这种装饰方法要注意有涂黑的地方，装饰的花纹可以是各种各样的。五、幼儿绘画，师巡回指导我们也可以带着线条宝宝去散步，你的线条宝宝会走过哪些地方，变出什么有趣的动物呢？动物又会用哪些漂亮的黑白花纹来装饰？真让人期待，赶紧行动吧！六、展示评价、分享讲述1、谁来做大方的讲解员，说说自己的线条宝宝走过的地方，都变成了什么？2、有没有谁有特别的变化，想和大家分享一下？你为什么这么变？3、刚才都是介绍自己的，有没有谁能讲讲