《区商务局领导班子对照检查材料》.doc

1、精品文章区商务局领导班子对照检查材料根据中央和省市委的要求，xx区商务局领导班子把这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。一、遵守党的政治纪律方面的情况近年来，我局领导班子坚决拥护党的领导，坚定不移地在思想上、行动上、政治上与党中央保持高度一致。认真贯彻执行党的教育方针，深入贯彻落实上级的各项规定，从而扎实推进全区商务工作的发展。我局领导班子一贯高度重视作风建设，努力以科学发展观统领全局，以促进商务工作发展和广大群众、客商满意为目标，

2、努力建设为民、务实、清廉的好班子。平时注重建章立制，坚持按章办事，推进政务公开，加强民主管理与民主监督。在本次教育实践活动中，我局领导班子坚持多层联动，认真组织全体党员集中学习，开展党支部学习讨论活动。主动深入各联系点、企业、社区，征求意见。坚持边学边查边改，努力把教育实践活动落到实处、推向深入、抓出特色、取得成效。对照作风建设的严要求高标准，局领导班子的政治意识、政权意识和阵地意识还不够强，在“四风”方面还存在着许多的不足和缺点。二、“四风”方面的主要问题（一）形式主义问题1、班子的政治理论学习抓得不够。（1）对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时业务性工作多

3、，每名领导班子成员都担负了非常繁重的工作任务，于是在头脑中便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大为由，没有把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒，这也是缺乏政治意识的表现；（2）学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的系统，学习停留在表面上，学得不深不透。班子成员也没有主动地将学习体会整理形成学习报告或论文；（3）学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看”，通过学习来指导实践不够。2、有些工作抓落实不够。主要是工作不注

4、重实效，讲形式、讲表面，一些形式主义的布置过多，工作重布置轻督促检查。遇到工作中的矛盾也不自觉的能推就推，能绕就绕，回避矛盾，做好人，不直面矛盾。到现场走马观花，走过场发现问题、解决问题不够扎实，开开会，下下文件就认为工作做了。3、注重表面现象，追求数字光辉。在我局负责的主要经济指标，如社会消费品零售总额及增幅、实际利用外资总额、内资到位、外贸进出口的完成上缺乏硬招和手段，每当任务有困难或排名靠后时，就要求各业务股“想办法”或到上级业务主管部门“搞协商”；在招商引资大型签约活动中，也曾为照顾区里面子搞意向签约甚至假签约。（二）官僚主义问题1、群众观念逐渐淡薄，感情日渐生疏。对普通民众的所思所想

5、不求甚解，对群众的诉求时常麻木不仁、颐指气使，如在农贸市场标准化改造和管理过程中，只知道按照创卫标准要求搞，没有静下心来组织相关部门做好广大经营户思想工作、安抚经营户情绪、没有设心处地的为广大经营户排忧解难，更谈不上发动广大经营户积极自觉地参与到农贸市场创卫工作中来。2、真正深入基层少，调查研究解决问题少。呆在机关时间多，深入企业、深入乡镇、社区调研少，有时即使去了也没有深入，了解实际情况少，帮助解决具体问题更少，如对我区招商引资项目的履约情况掌握不全面，项目在落地后存在的困难和问题了解掌握不多，对全区的招商引资工作在产业规划、产业布局、主导产业引进上研究不够，对产业转移热点地区的产业内迁缺乏

6、敏感性、前瞻性，习惯于守株待兔、缺乏主动出击，为区委、区政府主要领导提供有价值的信息少。3、干部管理有缺失。在干部管理上失之于宽、失之于软，抓工作纪律缺乏持之以恒的劲头，与干部职工交心不够，只知道给干部职工身上压担子，不知道他们的所思所想。对干部只知道提出严格的要求，而忽略了干部主观能动性的发挥，有些要求不切合实际，不能因地制宜安排布置，不看过程只看结果，导致干部的聪明才智被压制不能充分发挥，工作因守旧死板反而是欲速则不达，既挫伤了干部的积极性，工作效果也没有实现最优最好。4、征求意见较少，班子决断的多。领导班子在处理局里的主要决策及重要事务性工作时，会事先在班子成员间进行个别沟通，然后经局党组研究决定，但征求全体干部职工的意见较少，没有和大家一起商量如何干好，如何做好等内容。123对照检查材料气象局实践群众路线民主生活会对照检查材料（xx-9-12）对照检查材料海关党组群众路线对照检查材料（xx-9-12）对照检查材料发改局领导班子实践群众路线对照检查材料（xx-9-12）对照检查材料县安监局群众路线领导班子对照检查材料（xx-9-12）对照检查材料党员干部实践群众路线的个人对照检查材料（xx-9-12）