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文档简介

1、二年级数学下学期几何图形知识点课后练习部编版一、 选出正确的图形。三角形是_。二、 想一想，选一选。1.互相垂直的两条直线可以相交成4个（ ）。A .锐角B .直角C .钝角2.30与30C的意义（ ）。A .相同B .不相同3.量角的大小要用（ ）。A .直尺B .三角板C .量角器三、 我会做判断，对的打“”，错的打“”。1.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。( )2.由四条边围成的图形都是平行四边形。( )3.平行四边形的对角不相等。( )四、 看图填一填。1. 有_个钝角_个直角。2. 它有_个直角，_个锐角。五、 画一画，填一填。两个完全一样的三角形可以拼成一个_。两个完全一

2、样的正方形可以拼成一个_。六、 动动脑，做一做。1.找规律，画一画。2.找规律，填一填。2，3，5，8， _ ，17，23 _，_七、 想一下，填一填。1.火箭升空，是_现象。（用“平移”或者“旋转”作答）2.小明向前走了3米，是_现象。（用“平移”或者“旋转”作答）3.用“平移 ”或“旋转”填空。时钟：_ 木块的移动：_ 开门：_八、 动动脑，做一做。1.看图填一填。2.画一个锐角，一个直角，一个钝角。_九、 图上画出长方形和平行四边形。十、 下面图形中，有两个直角的是_。十一、 我会做判断，对的打“”，错的打“”。1.角的边越长，这个角就越大。（ ）2.一个45的角在放大镜下观察，角度变大

3、了。（ ）3. 三角板上的三个角中，最大的一个是直角。（ ）十二、 观察下图填空。整个图形是_图形，里面分别是_和_图形；一共有_个_形；里面有_个_形。十三、 想一想，选一选。1.四边形的性质是（ ）。A .三个角B .四条边C .对边相等2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（ ）。A .三角形的稳定性能B .四边形容易变形的特性十四、 画一画，折一折。（1）在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。(每个小方格的边长代表1厘米)（2）把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。每个长方形的长是多少?宽是多少?十五、 动动脑，填一填。1.这是完全一样的正方形，想一想，在横线上填上“、或”。每个小正方形面积_每个小三角形面积。2.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做_图形，这条直

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