人教版七上道德与法治71家的意味

1、三毛最渴望得到的是什么,01,PART ONE,家的意味,知识目标： 1.知道家庭的含义。 2.体会家的作用。 3.了解中国人心中的“家”。 能力目标： 1.明确我们的成长离不开家庭的不予和支持。 2.知道孝是中华家庭文化中重要的精神内涵。 3.能够做到孝亲敬长。 情感态度与价值观： 增强热爱家庭、热爱亲人的道德情感,你认为家是什么呢,家是温暖的避风港,家是一片蓝天,家是一把伞,真情告白】我眼中的家,家”的遐想,1.我的家在辽源市开发区; 2.初二3班是我家; 3.小明是我的好朋友,我们两个是一家人; 4.回家吃饭喽! 5.那座房子就是我的家,地域,是人群的集合体,好朋友,吃饭的地方,住所,快

2、乐,一家人,相亲相爱一家人,一.家庭的含义,家庭是由婚姻关系,血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织,生命的居所,学习新知,我说“家庭关系”的确立,1.张四和李三恋爱半年结婚成了家,依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭 (婚姻关系,2.一年后生下三胞胎使家庭喜添新成员,因生育导致的血缘关系结合成家庭 (血缘关系,我说“家庭关系”的确立,3.养子女与养父母成为一家人,依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 (收养关系,4.继子女与继父母也是一家人,随父(母)再婚组建新的家庭(婚姻关系,二、我们与家庭的关系 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不

3、开家庭的哺育和支持,生命的居所,学习新知,探究与分享,谈一谈对家庭这些功能的认识,物质生产功能,人口生产功能,抚育和赡养功能,休息娱乐功能,消费功能,教育功能,阅读感悟,生命的居所,三、家的实质 家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠,学习新知,家是温暖的避风港；是我们成长的摇篮在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高堂华屋，有时也在无家可归的人群中。没有亲情的人和被家遗 弃的人，才是真正 没有家的人,提示,家最大的特点,有亲人,有亲情,探究与分享,你从图片中春运的人们拥挤的身影和喜悦、期盼、

4、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？ 你有这样的经历吗？ 谈谈你的感受,1)是什么吸引着在外的游子们这样做? (2)我们应以怎样的心态面对我们的家庭,点拨:(1)是“家”吸引着他们。因为家是我们心灵的港湾。家中有父母、有亲人、有亲情。激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。 (2)我们要认识自己的家,特别要了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统,学习家人的优秀品质,立志为家庭作出自己的贡献,中国人的“家,1 在中华文化中，家的内涵 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连额生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港,学习新知,春秋时期，有个叫颍考叔的

5、小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动,孝敬父母是我们中华民族的传统美德,小故事,请思考：1.你还知道哪些类似的故事？ 2.上述故事告诉我们什么道理,高考、中考时，冒着酷暑在考场外等待的家长,盐城六旬老母捐肾救子,1)请结合所学知识,谈谈你对上述材料的看法。 点拨： 我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。 孝敬父母要落实到具体行动之中,要从小事做起。 孝敬父母需要付出,即付出时间、感情、体力甚至委屈自己。

6、 我们不仅要孝敬自己的父母,还要孝敬父母的长辈。 (2)你认为子女们应具体为父母做些什么? 点拨：如自己动手为父母做饭、饭后洗碗、给父母洗衣服、陪父母聊天等,中国人的“家,2 孝亲敬长的传统美德 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。论语学而中说：孝悌也者，其为人之本与！孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务,学习新知,中国人的“家,学习新知,3 以实际行动孝敬父母 尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心,爸爸妈妈： 我想对你们说,爱的告白,尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大以后的事，从现在开

7、始，我们就应该用行动表达孝敬之心。我们应该以怎样的实际行动来表达孝敬之心呢,在家里，要孝亲敬长，多做家务。 在学校，要努力学习，遵守纪律。 在社会，要遵纪守法，多作贡献。,爱的行动,拓展空间,1 查一查“家”在中国古代文字中有哪些写法，探讨文字背后的意义,2 选择自己熟悉的一门外语，从中找出与汉语的“家”相对应的一些词语，通过分析比较这些词语，探讨中华文化中的“家”有哪些意义,家”的写法中，上面是个宝盖头，下面则是一头猪。“家”字的上半部分，意味着遮风挡雨的屋檐，是一所房子，是全家人生活的地方；而下半部分的猪则代表着食物。一家人在一起，有房子，有食物，没有比这更让人安心的事了,课后练习,1 “

8、我爱我的家第第爸爸妈妈。爱是不吵架，常常陪我玩耍让爱天天住你家，让爱天天住我家。不分昼夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家”这说明了家具有的最主要特点是（ ） A 家里有亲人，家中有亲情 B家就是居住的房子 C 家庭是由血缘关系结合成的亲属组织 D 家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织,课后练习,2 “世界再大，也要回家”，你认为世界再大，也要回家的理由是什么？（ ） （1）家是我们身心的寄居之所 （2）我们的成长离不开家庭的哺育和支持 （3）家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力，是我们心灵的依靠 （4）家是我们心灵的港湾 A（1）（3）（4） B（1）（2）（4） C（2）（3）（4） D（1）（2）

9、（3）（4,2.八年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对 我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生 活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨 大的快乐，我爱我家！文文爱自己的家是因为（ ） 家是她成长的摇篮，是她的港湾和第一所学校 父母是她最亲的人，也是她的第一任老师 父母一味地迁就她，满足她所有的要求 父母无微不至地关心她、爱护她，使她尽享家庭的亲情和 温暖 A B C D,C,课后练习,3.右边漫画给我们的启示是（ ） 孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边 孝亲敬长就要一切听从父母长辈的 孝亲敬长要落实到行动上，从身边的小事做起 孝亲敬长要懂得尊敬和倾听 A.

10、 B C D,B,课后练习,课后小结,家的意味,生命的居所,中国人的“家,1家庭的含义 2我们与家庭的关系 3家的实质,1 在中华文化中，家的内涵 2 孝亲敬长的传统美德 3 以实际行动孝敬父母,学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗,我们不仅要懂得珍爱家庭的温馨，感谢父母的关爱；作为家庭的一员，我们更有责任，通过自己的努力，让爱住我家，相亲相爱到永远,我们每个人的心目中，家的概念何尝不涵盖了整个人生。无论贫富贵贱，逆境坦途，只要你降生到这个世界，就与家发生着关系，丝丝缕缕无时不萦绕在心间,结束语,家庭是我们疲倦时最想依傍的港湾。它带给我们的是温馨和浪漫。愿同学们都能拥有一个温馨和睦的家,新“24孝”行动标准 1经常带着爱人、子女回家。 2节假日尽量与父母共度。 3为父母举办生日宴会。 4亲自给父母做饭。 5每周给父母打个电话。 6父母的零花钱不能少。 7为父母建立“关爱卡”。 8仔细聆听父母的往事,课 外 拓 展,第1课时 家的意味,9教父母学会上网。 10经常为父母拍照。 11对父母的爱要说出口。 12打开父母的心结。 13支持父母的业余爱好。 14