《热现象复习课》PPT课件

1、热 现 象,温 度,1、定义： 2、摄氏温度：单位：_；符号：_ 规定：_ _ _ 3、测量工具：温度计 原理：_ 使用方法： 4、体温计的特殊结构和使用方法,使用前,观察_,使用时:_,物体的冷热程度叫温度,摄氏度,把冰水混合物的温度规定为0度,沸水,的温度规定为100度,0度和100度之间分成100,等份,每一等份叫做1摄氏度,液体的热胀冷缩,量程 分度值,练 习,1、下列使用温度计的方法是否正确，并指出错误的原因 2、现在用一个体温计给一名病人测体温， 结果是38.2。没有甩就用它给另一名病人测体温，若结果仍是38.2，则说明什么？若结果是38.5，则说明什么,状态变化,固态 液态 气态

2、,熔化（吸热,凝固（放热,汽化（吸热,液化（放热,升华（吸热,凝华（放热,判断下列现象各是什么状态变化,1、碘受热直接变成了紫色的气体 （ ） 2、夏天，吃冰棒解热 （ ） 3、冬天，窗户玻璃上的冰花 （ ） 4、夏天，挂在外面的湿衣服变干了 （ ） 5、河水结冰了 （ ） 6、冬天从室外进来的人的皮衣上会“出汗” （,升华 熔化,凝华 汽化,凝固 液化,一、熔化：1、定义：物质由固态变成液态叫做熔化2、固体分为晶体和非晶体两类3、晶体熔化,图象,条件： 特点,吸热 上升 固态,吸热 不变 固态和液 态共存,吸热 上升 液态,温度达到熔点，继续吸热,虽然继续吸热，但温度保持不变,辨析：48的海

3、波是什么状态,熔点,4、非晶体熔化 图象,温度,时间/min,说明： 整个过程一直在吸热，温度不断上升，固态物质先变软、再变稀、最后成为液态,和晶体熔化的区别,晶体有熔点，而非晶体 没有一定的熔点,二、凝固：1、定义：物质由液态变成固态叫凝固2、晶体凝固,E,F,G,H,条件： 特点,放热 下降 液态,放热 不变 固态和液 态共存,放热 下降 固态,凝固点,温度达到凝固点，继续放热,虽然继续放热，但温度保持不变,非晶体凝固,图象,温度,时间/min,说明： 整个 过程一直在放热，温度一直在降低，状态由液体逐渐变稠、变黏、变硬，最后变成固体,和晶体凝固的区别,晶体有凝固点，而非晶体没有 一定的凝

4、固点,例1、把一盛有冰水混合物的容器移到下列那种环境下，容器中冰和水的质量才能相对稳定？ （ ） A、20室温下 B、 0房间里 C、-10低温环境下 D、上述三种情况都行 例2、下表列出的是几种物质的熔点，根据表中的数据判断下面说法中错误的是 （,A、电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化 B、不能用钢制容器熔化金 C、水银温度计在-40时已失效不能使用 D、-265时，氢是固体,B,B,三、汽 化,1、定义：物质由液态变成气态叫做汽化 2、汽化方式 蒸发 沸腾,定义,影响 快慢 的因素,图象,现象：水中形成大量的气泡，上升，变大，到 水面破裂开来，里面的（ ）散发到空气中,定义,条件,特点,A,B

5、,C,在任何温度 下、在液体表面进行的，比较缓慢的汽化现象,液体温度、液体表面积、液体表面空气流动的速度,在一定温度下、在液体表面和内部同时进行的，比较剧烈的汽化 现象,达到沸点，继续吸热,虽然继续吸热，但温度保持不变,沸点,水蒸气,蒸发和沸腾,相同点： 不同点：,都需要吸热 都是汽化,蒸发只发生在液体表面、沸腾在液体表面和内部同时进行 蒸发在任何温度下进行、沸腾只能在一定温度下进行 蒸发比较缓慢、沸腾比较剧烈,例、在开口向上的试管装有少量的水，竖直放入盛水的烧杯中，如图所示，用酒精灯在烧杯的底部加热并使烧杯内的水达到沸腾，则下列说法中正确的是 （在一个标准大气压下） （ ） A、试管内的水也会沸腾 B、试管内的水不会沸腾 C、试管内的水温等于100 D、烧杯内的水温高于100 E、烧杯内的水温等于100,B、C、E,例、如图所示，甲、乙两个未装满水的烧瓶，加热至沸腾后，停止加热。问： （1）从甲烧瓶中抽去空气，水又重新沸腾起来 （2）乙烧瓶是放在铁圈和石棉网上加热的烧瓶，只移去酒精灯后沸腾也能持续一小段时间。 这两种沸腾现象发生的原因是否相同,四、液化,1、定义：物质由气态变成液态叫做液化 2、方法,降