关于作文教学郑晓龙.ppt

1、关于作文教学 郑晓龙,1、作文不同于写作 2、作文不等于做人 3、真人真事不等于有真情实感 4、掌握写作知识不一定会作文 5、教操作性知识还要反复操作 6、面面俱到不如以简驭繁 7、教给方法还要作出示范 8、对规范的突破是为创新 9、定期作文不如集中训练 10、全批全改不如集中指点批改,中学作文教学的思考,草场中心有一棵大杨树，笔直粗壮的树干高过楼顶。我们仰起头来，才能看见它那像把大伞似的树冠,他有柔和的银白色的质感，茂密的绿缎子似的树叶，比起操场四周的槐树来，显得光彩夺目,大树静静地站在操场上，好像一位慈祥的老人，低头含笑看着我们运动锻炼,一阵风吹过树梢，树叶哗哗作响，多么像老人快活 的笑声

2、啊,又在绿茵场上看到了巴乔。十几年来，忧郁王子不断为球迷奉献着难忘的精彩，但在享受他带来的精彩的同时，我也看到了他的变化。依然是那个矫健的身影，但较之十几年前那如风般的自如，他的双脚多了几分沉重；他奔跑的双腿，让我们心头一动的是膝盖上几道深深的交错的伤痕；头上的那束曾迷倒无数球迷的马尾辫，仍旧打着卷儿在他脑后轻盈地荡漾，不同的是，那发丝深处已渗出一缕缕的银白。与白发一同见证他在球场上十几年苍桑的，还有他额头与眼角深深的皱纹；而他嘴边暗灰的胡须，在令人唏嘘的同时也向人们展示了他的成熟与稳重。不变的，永远是那双眼睛，那深隧、忧郁而又无比坚毅的眼神一如既往地告诉每一个人：他在为自己的信念而战斗。（高

3、二1班刘正达,一湾不算太小，长可三四百步，中间最宽处 ，相当一条中等河道。水面之下，飘动着丛丛水草，使水色绿得更浓。竟有三只玄身水鸭，轻浮其上，带出两翼长长的波纹。真不知它们如何飞跃万里关山，找到这儿。水边有树，不少已虬根曲绕，该有数百岁高龄。总之，一切清泉静池所应该有的，这儿都有了,茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧、让人神醉情驰。以此推衍、人生、世界、历史，莫不如此。给浮嚣以宁静，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵,例1,仿写比喻类比说理,高

4、山不拒沙砾，才能成就其高峻巍峨,沧海不拒细流，才能成就其博大浩茫,天空高远，因为她无不覆盖,大地广阔，是因为它无不承载,世上没有不生杂草的花园,月亮的脸上也有雀斑,厚德载物，我们应该学会宽容忍让，这样才能心胸开阔，视野高远，成就人生事业,意义:诚是诚实，真实的心意；信是守信，人言确实。诚实守信就是在人际交往中待人诚实，信守诺言，不奸猾，不欺诈、不蒙骗,范围:道德品质，为人处世,反面:言不由衷，言行不一，虚假，欺诈，蒙骗 ，背信弃义,自然:信风；燕子春来秋去；春华秋实。 人生:尾生抱柱；荆轲刺秦；重庆谈判；“得黄金百斤，不如得季布一诺”一言既出，驷马难追，百万还款，红心鸭蛋，教授剽窃,官僚腐败,

5、是什么:美好品德, 基本的准则,诚信自觉 为什么:诚信有价，诚信无价，诚信立足，维系社会 怎么样:树立正确人生观,价值取向,抵御诱惑,诚 信,寂寞 寂： 静悄悄，没声音； 寞： 安静 冷落 寂寞： 孤单 冷清 清静 环境 心境,断桥梅花,材料联想,材料含义,提炼观点 组成判断,品质的坚守,寂寞是一种生存状态 寂寞是一种心理状态 寂寞是一种生命的常态 寂寞是一种品质的坚守 寂寞是一种超脱的孤独 寂寞是一种独立的洒脱 寂寞磨练人生 寂寞成就事业 寂寞放射辉煌,幽州台歌,失意的空旷,寒江垂钓,潇洒的寂寞,解释,采菊东篱,超然的自由,梧桐滴雨,破亡的凄苦,荷戟彷徨,战士的孤独,小院赏秋,生活的品味,栏

6、杆拍遍,报国者无门,三境界说,成功的途径,浮世喧嚣,生命的残缺,寂寞如随行的影子，伴我左右，愈想摆脱，它愈是跟的紧 ； 寂寞如像枯枝败叶上的花朵，任凭那风吹雨打，仍挺立着，微笑着； 寂寞像茫茫戈壁上的一片绿洲，远离繁华喧嚣，默默地为远行的旅人送去希望和快乐,中心： 甘于寂寞,寂寞，并不只是生存环境的孤独和凄苦，不是在庭后花前月下孤独的吟唱着一首悲凉的词曲。环境的寂寞常常让心灵更加丰盈。单调能清除意识的杂乱，理清思维方向，目光更加敏锐。“雨中山果落，灯下草虫鸣”。牛顿听到了从树上落下的苹果，他发现万有引力；李白与清风明月对饮，洒下一路长歌；曹雪芹听着西山的虫唱，数着飘落的红叶，酝酿出不朽的红楼梦

7、。 寂寞是雨后天空中挂着的一道彩虹，是人生路上的美丽风景，甘于寂寞，会让你变的睿智，变的聪慧，变的成熟,或许寂寞的人才懂寂寞的美。人生有热闹，有辉煌，但灿烂过后是寂寞，正是不同的感受丰满了人生。寂寞中有孤独，有消沉，有苦闷。但这正是这蛰伏的痛苦洗礼了自己的灵魂，在寂寞中参悟，在寂寞中坚守，在寂寞中隐忍，在寂寞中磨砺着自己的灵魂，提升着生命的境界。 “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，寂寞擦过的眼睛才能穿透浮云，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，经过寂寞的锤炼的身躯，才有了钢铁般的意志。在寂寞中蓦然回首，才看到生命的真谛，活出人生的意义,寂寞能使心态平和,寂寞能使智慧闪光,寂寞能提升人生

8、的境界,寂寞能使心态平和 寂寞能让智慧闪光 寂寞能让生命充实丰满完整,闷热的天气需要一阵冷风，一场凉雨。浮躁的心需要饮一杯孤独和寂寞的茶，让心跳回复平稳，心灵沉淀得净洁澄明。 “高速”的生活节奏，让人步履匆匆，纷扰的世间万象，使人眼花缭乱，功名利禄的喧噪，诱惑得人心率杂乱不整。这时，我们应该暂时放慢脚步，左手拉着孤独,右手领着平淡,沉静地走进林间幽径, 独自面对一处风景,拨弄着其中的奥秘。或者泡一杯绿茶，静坐在窗边，放飞思绪，想一想“我是谁”，独自回味一下逝去生命的酸甜，体会一下人生的意义。寂寞，会让我们心态平静如水，目光明亮如雪，让生命返璞归真,寂寞使人心态平和。燥热的天气需要一阵冷风，一场

9、凉雨。浮躁的心需要饮一杯孤独和寂寞的茶，让心跳回复平稳，心灵沉淀得净洁澄明。 “高速”的生活节奏，让人步履匆匆，纷扰的世间万象，使人眼花缭乱，功名利禄的喧噪，诱惑得人心率杂乱不整。这时，我们应该暂时放慢脚步，左手拉着孤独,右手领着平淡,沉静地走进林间幽径, 独自面对一处风景,拨弄着其中的奥秘。或者泡一杯绿茶，静坐在窗边，放飞思绪，想一想“我是谁”，独自回味一下逝去生命的酸甜，体会一下人生的意义。寂寞，会让我们心态平静如水，目光明亮如月，让生命返璞归真,寂寞使智慧闪光 。 寂寞，并不只是生存环境的孤独和凄苦，不是在花前月下孤独的吟唱着一首悲凉的小曲。环境的寂寞常常让心灵更加丰盈。单调能清除意识的

10、杂乱，理清思维方向，目光更加敏锐。“雨中山果落，灯下草虫鸣”。牛顿听到了从树上落下的苹果，他发现万有引力；李白与清风明月对饮，洒下一路长歌；曹雪芹听着西山的虫唱，数着飘落的红叶，酝酿出不朽的红楼梦。 寂寞是雨后天空中挂着的一道彩虹，是人生路上的美丽风景，甘于寂寞，会让你变的睿智，变的聪慧，变的成熟,寂寞提升生命的境界。 或许寂寞的人才懂寂寞的美。人生有热闹，有辉煌，但灿烂过后是寂寞，正是不同的感受丰满了人生。寂寞中有孤独，有消沉，有苦闷。但这正是这蛰伏的痛苦洗礼了自己的灵魂，在寂寞中参悟，在寂寞中坚守，在寂寞中隐忍，在寂寞中磨砺着自己的灵魂，提升着生命的境界。 “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽

11、天涯路”，寂寞擦过的眼睛才能穿透浮云“ ；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，经过寂寞的锤炼的身躯，才有了钢铁般的意志。在寂寞中蓦然回首，才看到并活出生命的真谛等,在很多人的眼中，寂寞总是个贬义词，人们躲避着孤独、寂寞，追逐着热闹、辉煌，但是，我却认为，寂寞包含生命丰富的营养，我们应该面对寂寞，体验寂寞，甘于寂寞,寂寞如随行的影子，伴我左右，随我终生。认识寂寞，珍惜寂寞，不拒绝、虚度寂寞，人生会更加完美，生活才是一个完美的旅程,甘于寂寞,秋，美丽的山谷，震彻长空的巨响，高高举起的手。血，还有重生和希望。那对年轻夫妇在火车失事的瞬间不约而同地举起了儿子。于是，废墟里还有生命。已无从考证那情那景那

12、心情，惟一可知的，是他们睁开的眼里淡淡的笑意。或许，这是一场无悔的选择,炙热，一切像要燃烧。丈夫搂着已开始脱水的妻子。车外，一只虎视眈眈无意让步的饥饿的狮子；车内，脱水的妻子的苍白和非洲饥民急需的药品中间似乎略掉了什么，因为接下来，丈夫含泪启动了车子驶向远方。身后，沙尘涌起，沙尘中，妻子那件熟悉的白裙子印染上了太阳的颜色。凝重地，在灰黄的尘土中飘扬。或许，这是一声无憾的选择,翻腾的河水，不在惬意的响起水哗声，惊恐的呼叫，层层围观。拨开人群，纵身一跳，汹涌中起伏的身影，呼喊声平静，或者说是死寂，杉林作响，是一首哀歌；小小的坟头，是一种无奈的寂寞。或许，这是一场无怨的选择,1、体现亲情的 火车失事

13、，父母选择牺 牲，保护儿子,2、超越爱情的 为了救非洲灾民而妻子牺牲爱情,3、舍生取义的学生救落水儿童牺牲自己,天堂 我倚在窗边，远处的山很清晰。这也是一个清爽的秋日，我仿佛又看到那双含泪的眼睛。是的，我看到了 秋，美丽的山谷，震彻长空的巨响，高高举起的手。血，还有重生和希望。那对年轻夫妇在火车失事的瞬间不约而同地举起了儿子。于是，废墟里还有生命。已无从考证那情那景那心情，惟一可知的，是他们睁开的眼里淡淡的笑意。或许，这是一场无悔的选择。 阳光透过纱窗，把桌前一小块地方笼得发白，濯濯的光像沙漠的惨白色。我呆呆望着，耳边似乎传来 炙热，一切像要燃烧。丈夫搂着已开始脱水的妻子。车外，一只虎视眈眈无

14、意让步的饥饿的狮子；车内，脱水的妻子的苍白和非洲饥民急需的药品中间似乎略掉了什么，因为接下来，丈夫含泪启动了车子驶向远方。身后，沙尘涌起，沙尘中，妻子那件熟悉的白裙子印染上了太阳的颜色。凝重地，在灰黄的尘土中飘扬。或许，这是一声无憾的选择 夕阳的余晖让天空七彩，清凉的晚风唱起歌。我静静注视着檐下那串淡紫色的风铃，那也是一首歌 翻腾的河水，不在惬意的响起水哗声，惊恐的呼叫，层层围观。拨开人群，纵身一跳，汹涌中起伏的身影，呼喊声平静，或者说是死寂，杉林作响，是一首哀歌；小小的坟头，是一种无奈的寂寞。或许，这是一场无怨的选择。 星星已经系好她们流浪的鞋，我也该给记忆打上一个结了。但我明白，这些都不是

15、终结篇，因为人生是连续的。生命可以延续，爱可以延续，选择也是一样，有的东西太残酷，残酷得让你不忍正视；有的东西太短促，短促得令你不及面对。但该来的该走的，都是心上的烙印，我们凡人所能做的，仅仅是慎重选择而后珍视选择。不是吗？我想，每一次无悔的选择就会带给你一束生命天堂里的圣光,如果我是一片云， 我会放弃高高在上， 我选择化作一滴滴小雨飘落人间。 你要问我为什么， 请看看那些郁郁葱葱的生命， 那，就是我的答案,如果我是一 ， 我会放弃 ， 我选择 。 你要问我为什么， 请 ， 那，就是我的答案,选择,如果我是一片云， 我会放弃高高在上， 我选择化作一滴滴小雨飘落人间。 你要问我为什么， 请看看那

16、些郁郁葱葱的生命， 那，就是我的答案。 如果我是一支河流， 我会放弃奔流到海， 我选择化为甘泉流入麦田。 你要问我为什么， 请听听农民伯伯喜悦的笑声， 那，就是我的答案,如果我是一株灵芝， 我会放弃长命百岁， 我选择化为一滴滴药汤灌入人口中。 你要问我为什么， 请看看那位康复病人的笑脸， 那，就是我的答案,如果我是一块矿石， 我会放弃平静安逸， 我选择熔入炉中化为滚烫的钢水。 你要问我为什么， 请看看那一座座的高楼大厦， 那，就是我的答案。 如果我是一只白鸽， 我会放弃自由嬉戏， 我选择永不停息地把橄榄枝衔到战争的国度。 你要问我为什么， 请看看那些饱受战争痛苦的儿童 正在快乐地玩耍， 那，就

17、是我的答案。 人生，是一篇做不完的选择题， 向前？向后？往左？往右？ 如果你已迷失方向，瞧瞧你心灵中 的真、善、美吧， 那，就是你的答案,起兴】 苏州的雨细软，成都的雨淫绵，而北京的雨，轻灵又不失厚重。 【展开】雨打在成贤街的青石板上，雨打在国子监的幽翠古柏上，雨打在含笑而揖的孔子的飘飘儒巾儒袖上；于是，连雨也带着古老的幽幽书香。 漫步雨中，无需撑伞，因为那雨滴由头顶含羞吐蕊的洁白槐花上落下，仿佛夫子的谆谆教诲浸入心田；而你，也宛若走回古代，走回那鼓乐飘扬书声朗朗的贡院，抚摸那历经悠悠岁月的石碑的刻痕，也许，先祖的姓名恰在其中。 【总结】 雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、国子监，这，或许是北京的

18、符号；隐藏其后的，正是脉脉书香,西域的雪凄凉，中原的雪沉重，而北京的雪，厚重如千年历史。 雪落在元大都遗址的残垣断壁上，雪落在紫禁城的金瓦红墙上，雪落在铭记兴衰荣辱的汉白玉华表上；那雪亦落在新完工的大气庄重的首都博物馆上，落在建设中的拥抱世界的奥运场馆鸟巢上纷纷雪花落于身上， 左手是观象台的古老，右手是长安街的现代；左手是白塔的红墙绿瓦，右手是中关村的车水马龙；左手是历史，写也写不完的荣辱兴衰；右手是未来，说也说不尽的辉煌愿景。北京人的双手，沉重而又轻盈，而那心间承载的，正是落于我们肩上的千年的责任，是那份作为首都人的责任! 故宫、白塔、世纪坛、长安街，这，或许是北京的符号，隐藏其后的，正是北

19、京人承载责任与历史的心!家在北京，心在北京，留住历史的符号，创造未来的符号，正是每一位北京人的心愿,苏州的雨细软，成都的雨淫绵，而北京的雨，轻灵又不失厚重。 雨打在成贤街的青石板上，雨打在国子监的幽翠古柏上，雨打在含笑而揖的孔子的飘飘儒巾儒袖上；于是，连雨也带着古老的幽幽书香。 漫步雨中，无需撑伞，因为那雨滴由头顶含羞吐蕊的洁白槐花上落下，仿佛夫子的谆谆教诲浸入心田；而你，也宛若走回古代，走回那鼓乐飘扬书声朗朗的贡院，抚摸那历经悠悠岁月的石碑的刻痕，也许，先祖的姓名恰在其中。 雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、国子监，这，或许是北京的符号；隐藏其后的，正是脉脉书香,岭南的风郁热，塞北的风凛冽，而北

20、京的风，和煦而清爽。 风吹皱昆明湖的一池碧蓝秋水，风吹荡开卢沟桥畔的菲菲芦花，风吹响鼓楼檐角细小的铜铃；于是，连风也带着温和的微笑。 漫步风中，不妨同如金风一般亲切的人们一同欢笑。扯起一纸沙燕儿风筝，让它带你在北京晴蓝的天空中飞翔；将风筝老人的匠心独运一同放飞；摇橹昆玉河中，听不到那古老而悠长的叫卖声或许微有缺憾，但耳边充盈的那爽朗耐听的京片子，是否还有一丝京剧的韵味儿？微醺风中，你听到胡同口儿那一把京胡的绵软京音儿，阳光映着微青的影壁，鸽哨儿响彻晴空，能不沉醉？ 风筝、京音儿、胡同儿、京剧，这，或许是北京的符号，但隐藏其后的，正是浓浓的民俗,父亲很土，却很快乐 父亲是地地道道从陕北长大的，虽

21、说进城当国家干部也十几年了，可父亲仍乐意并保持着在农村时的思维方式，在儿时的思维方式：避开尘杂，追求最自然的本质。因而父亲总在家乡饭、农村、农民上找到自己的快乐幸福。 （一） 父亲不喜欢吃山珍海味，不喜欢吃上千元的大宴，不喜欢正儿八经地坐在茶楼里品茶，不喜欢扎着领带穿着西装陪人喝酒。父亲说，这样的生活总不是个味儿，其实一点也不快乐。父亲喜欢吃大碗大碗的羊肉面，喜欢吃半个拳头大的羊肉萝卜馅饺子，喜欢吃钱钱饭，还要放盐喝稀饭，喜欢吃刚煮好的撒了盐的大土豆，喜欢吃陕北的南瓜子母亲总说父亲很土不会享受，可父亲说过着农民般的日子，就是他最大的快乐幸福。 这就是父亲的思维方式，追求的不在于所谓的品质，而在

22、于回忆中的那份快乐幸福！ （二） 父亲不喜欢坐高级的小轿车，不喜欢整天坐在电脑电视前无休止地娱乐，不喜欢躺在按摩椅上舒服地看报纸，不喜欢扎堆儿没完地闲聊。父亲说，这样的生活看似悠闲，其实并不自在，谈不上快乐幸福。父亲喜欢在周末自己骑上摩托车到郊县的农间地头走一走，爬上小小的土堆，盖着帽子先舒坦地睡个午觉，随后望着无际的麦田自在地哼上一曲。到处走走，到处看看。有一次，父亲受邀尝到了刚摘下的新鲜柿子，回家乐道了一晚上。 这就是父亲的思维方式，不追求所谓的情调，只聪明地在大自然中汲取快乐幸福！ （三） 父亲不喜欢冠冕堂皇的客套话，不喜欢勾心斗角的为官之道，不喜欢虚情假意的迎来送往。父亲说，这样的生活

23、在有些人看来也许挺风光，可那是个空壳，一点也不快乐幸福。父亲喜欢和农民打交道，高兴和家门口炸油条的聊聊地里的庄稼，乐意从车上下来帮老汉推上一截子架子车。周末到农民家坐炕沿儿上吃碗汤面条儿更是常有的事。叫几个农民朋友到家里美美喝上几杯，更能让父亲高兴好几天。 这就是父亲的思维方式，不追求所谓风光，只在跟农民的最朴实的交谈中快乐着，幸福着！ 父亲有着最朴实自然的思维方式，因而才有了自己最舒心的快乐幸福。祝老爸永远快乐、幸福,大蟲更加咆哮，再度撲來，眼看武松性命難保時，不料武松緊緊揪住大蟲，按將下來，一陣拳打腳踢，竟將大蟲打死。（在極端危急時來了個轉變，使故事戛然收住。,武松上崗，不見異樣，漸漸鬆下

24、心正欲倒頭睡覺，這時卻只見發起一陣狂風，從亂樹背跳出一只吊睛白額大蟲。（在武松最鬆懈的時候，突生險情，使讀者愀心，這便是突起，恰如晴天霹靂，陡然而來。,那大蟲向武松一扑一抓一剪，三般都被武松躲過，武松又舉起哨棒，盡平牛氣力砍去，不料正打在枯樹上，把哨棒折成兩截。（作者有意安排一個曲折，使武松面對赤手空拳鬥大蟲的尷尬局面，使讀者的心揪得更緊。,武松懷著鬆快的心情，拖著疲憊的步伐走下崗來，只見枯草叢中，又跑出兩只大蟲，武松道，啊呀，我今番罷了！定睛看時，原來是兩個獵人喬裝的。（這就是高潮過後的餘波,武松打虎,哥哥离去了。谁知就在哥哥登上船板回过头来向我们招手时， 小侄女突然伸出两只小手，哭着，喊着

25、：“爸爸，爸爸”嫂嫂紧紧地搂着孩子，眼泪“刷刷”的流了下来；我看见远处的哥哥怔怔地站着，掏出自己的手帕,转眼间，哥哥又要出海了，我和嫂嫂抱着小侄女去送他。嫂嫂的心情我十分了解，她十多么急切的希望，孩子能在告别的时候叫一声“爸爸”。哥哥亲了亲小侄女，准备上船了。嫂嫂赶快跟小侄女说：“叫爸爸，跟爸爸再见！” 小侄女抿抿嘴，几乎要叫了，结果还是没有叫出口,回到家后，哥哥休假一个月，天天都带着小侄女玩儿，小侄女天天嘻嘻哈哈的，可就是不知道叫爸爸。有一次，嫂嫂上班去了，小侄女正喝豆浆，一不小心碗碰翻了，豆浆洒了她一身。我趁机告诉她：“快，叫爸爸给你擦擦！”小侄女巴眨巴眨眼睛，仿佛要开口了，哥哥也高高兴兴

26、的望着她。 然而他却喊了一声“妈妈,在码头上，远远地看见哥哥下船了。嫂嫂和我都很高兴，嫂嫂指着走进的哥哥，又一次叮咛小侄女：“那是爸爸，见了面一定要叫爸爸！” 可是待到哥哥到了跟前，嫂嫂让小侄女叫爸爸时，她却“哇”的一声哭了起来,我的哥哥是一个远洋船上的海员，近半年没有回家了。快一岁的小侄女在嫂嫂的训练下，已学会对着哥哥的照片叫“爸爸”。这一天，我和嫂嫂抱着小侄女去接哥哥。 一路上，嫂嫂反复调教着小侄女，见了面一定要叫“爸爸”。小侄女点点头，嫂嫂的脸上洋溢着欢欣的微笑,爸爸,考试,这是大学期末考试的最后一天。在一幢楼的台阶上，一群工程学高年级的学生挤做一团，正在讨论几分钟后就要开始的考试。他们

27、的脸上充满了自信，这是他们参加毕业典礼之前的最后一次测验了,一些人谈论他们现在已经找到的工作；另一些人则谈论他们将会得到的工作。带着经过4年的大学学习所获得的自信，他们感觉自己已经准备好，甚至能够征服整个世界。 这场即将到来的测验将会很快结束。教授说过，他们可以带任何想带的书或笔记，要求只有一个，就是他们不能在测验的时候交谈。他们兴高采烈地冲进教室。教授把试卷分发下去。当学生们注意到只有5道评论类型的考题时，脸上的笑容更灿了,3个小时过去了。教授开始收试卷。学生看起来不再自信了。他们的脸上是一种恐惧。教授俯视着他面前这些焦急的面孔，然后问：“完成5道题目的有多少人?”没有一只手举起来。“完成4

28、道题的有多少?”仍然没有人举手。“3道题?两道题?”学生不安地在座位上扭来扭去。“那么一道题呢?肯定有人完成一道题的。”整个教室仍然沉默,教授放下了试卷。“这正是我所期望得到的结果。”他说。“我只想要给你们留下一个深刻的印象，即使你们已经完成了4年的工程学学习，但关于这个学科仍然有很多东西是你们还不知道的。这些你们不能回答的问题，是与每天的日常生活实践相联系的。”然后他微笑着补充道：“你们都将通过这次测验，但是记住即使你们现在大学毕业了，你们的教育也还只是刚刚开始。” 随着时间的流逝，教授的名字已经被遗忘，但是他的这堂课却没有一个学生遗忘,把握生命，面对未来，我们能做应该做的是积极的等待,是的

29、，无论自然的，社会的，辉煌在刹那间，等待是一种常态,所以等待，因为万事万物的发展变化，都有一个过程,所以等待，因为目标的实现需要充分的条件,但是，等待不是守株待兔，坐以待毙,总之，生命的过程就是等待的过程,1、“应该,2、“是的,3、“因为” “但是,4、“总之,是的，静坐绿荫的青蛙，为了头顶的过客长久的是静静地等待；停泊在港口的船只，等待着狂风暴雨过去，获得风平浪静后的扬帆远航。诸葛亮悠闲地摇着羽扇，等待东风到来。人生十月怀胎，等待着呱呱坠地，十年寒窗等待着奉献社会，中国人民掰着指头在计算着奥运到来的日子。辉煌往往在刹那间，等待才是常态,人生风云变幻，有太多事情的结果并非人力所能主宰，看天明，望日落，风起云涌间