(冀教版)六年级语文上册册第七课课件《最美好的礼物》ppt.ppt

1、最美好的礼物,第二课时,西南合中心小学 王建,课前复习,羡慕 兜风 逛街 小儿麻痹症 跛脚 橱窗,根据提示，说说课文的主要内容： 这篇文章主要讲了一个有关爱的故事：在一年（ ）节的前一天，得到哥哥礼物的保罗遇到了（ ），在短暂的相处中，保罗（）次猜错了（ ）的想法，这个年少的哥哥，用他的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深地体会到“,在那个圣诞节，保罗深深地体会到：给予比接受真的更令人快乐,思考？保罗是怎样从小男孩儿那里体会到“给予比接受更令人快乐”的,快速默读课文1-8自然段，找出保罗和小男孩的对话，以及描写小男孩行为和保罗心理活动的句子，可以把自己的体会标注在旁边,小提示：在这个故事中，保

2、罗两次猜错了小男孩儿，在猜错的同时，小男孩儿的言行一次又一次震撼着保罗的心灵，文中的小男孩儿到底用怎样的言行打动了保罗的心呢,第一次猜错,圣诞节前一天，保罗从办公室出来时，看到街上有一个小男孩儿在他闪亮的新车旁走来走去，不时地摸摸它，并露出羡慕的神情。 保罗吃惊地看着这个小男孩儿。小男孩儿抬起头，问道：“先生，这是你的车吗？” “是啊，”保罗说，“我哥哥送给我的圣诞礼物。,通过小男孩儿的动作，神态体会他对保罗的羡慕之情,小男孩儿说：“你是说，这是你哥哥给你 的，而你不用花一分钱？” 保罗点点头。小男孩儿说,啊！我希望,保罗猜想的是,小男孩说的是,小男孩希望也能有一个这样的哥哥,我希望也能当一个

3、那样的哥哥,小男孩儿一心只想着弟弟，不求索取，乐于奉献,这么小的孩子，心里想的不是从别人那里获取什么，而是时时想着能给予别人什么，多么令人感动，令人敬佩啊！面对这个不同寻常的小男孩，保罗不由自主地邀请小男孩，让他坐上自己的新车去兜风。路途中，小男孩又是怎样再一次震撼了保罗呢,快速默读课文9-16自然段，找出保罗和小男孩的对话，以及描写小男孩行为和保罗心理活动的句子，可以把自己的体会标注在旁边,第二次猜错,当小男孩儿请求保罗把车子开到家门前时，保罗认为小男孩是在想什么,保罗认为小男孩是想在邻居们面前炫耀一下,后来保罗怎么知道自己又错了,到了小男孩的住处后，小男孩儿三步并作两步地跑上台阶，进入屋内

4、。过了一会儿，他扶着因患小儿麻痹症而跛脚的弟弟从屋里走出来。他把弟弟安置在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下,他指着那部车子说:“看到了吗，弟弟？就像我在楼上跟你讲的一样，很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物，他不用花一分钱！将来有一天，我也要送你一部这样的车子，这样你就可以看到我原来给你讲的橱窗里的那些圣诞节的礼物了。,小男孩送给弟弟鼓起生活的勇气，要送给弟弟一生的幸福，因为只有这样，小男孩才会感到真正的快乐,思考？ 小男孩的这段话仅仅是送一 辆新车给弟弟吗,所以在那个圣诞节，保罗深深地体会到：给予比接受真的更令人快乐。他不仅带着小男孩儿兜风，更是邀请小男孩和他的弟弟进行了一次令人难忘的假期旅行，用行动证明了：给予别人，快乐自己,感悟,在那个圣诞节都有谁得到了礼物？课题中的 “最美好的礼物”指的是什么,给予别人，无私奉献比索取更快乐,给，永远比拿愉快 有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养。他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花，不久，就和妈妈一起回家去了。 第二年春天，儿子栽下的花开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。 高尔基在信中说，儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花。如果你不管在什么时候，什么地方