奇怪的大石头_第1页
奇怪的大石头_第2页
奇怪的大石头_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、李店中心小学 三年级 下 册 语文 教案课题备课人备课时间9.5课时1学情分析孤零零的巨石联系着千万年前地质事件，童年的疑问引发了震惊世界的研究成果，貌似平常的事件不平常，好奇的童心所发现的问题可能蕴含着大价值。愿我们小朋友们也有强烈的好奇心，遇事多提问、多思考，不懈探求，去揭开一个个神奇之谜，为国家、为人类作贡献。教学目标知识与水平理解“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能准确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。过程与方法准确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。情感与价值培养独立阅读水平，体会一些词句表情达意的作用。教学重点、我要读懂课文内容，感受李四光勤

2、于思考、善于动脑、执著求索的可贵品质。、我要学习作者是怎样把内容写具体的。教学难点教 学 过 程二次备课课前三分钟1、 学生根据指定内容实行演进。2、点评。导入明标1、 谈话导入。2、出示学习目标。自学质疑1、这是一块怎样的石头？完成导学案设问导读2、3题。2、李四光围绕这块大石头提出了哪些问题？完成导学案设问导读3题。 展示点拨 他首先想到的是问老师，李四光会怎么问？老师怎么回答的？李四光又会怎么想？同学们读读课文，同桌间演一演。同桌读、演后挑选学生上台表演。表演结束后教师问李四光扮演者：“听了老师的回答，你的疑问解决了吗？为什么？小组交流一、细读课文思考：联系上下文，抓住关键词句展开探讨：

3、1、“奇怪的大石头”怪在哪里？2、李四光是如何解决自己的疑问的？教 学 过 程二次备课（1）、学生自由读课文，找一找。（2）.二人小组讨论。一边回答，一边指导朗读这些句子3. 细读课文思考：二、联系上下文，抓住关键词句展开探讨：1、“奇怪的大石头”怪在哪里？2、李四光是如何解决自己的疑问的？（1）、学生自由读课文，找一找。（2）、二人小组讨论。一边回答，一边指导朗读这些句子通过这些问题，你发现了什么？（李四光善于提问，善于思考。）（3、.他围绕这些问题都做了些什么？请你们认真读课文，用下面的句式回答，他首先，然后，接着李四光去，最后。训练拓展你还知道哪些研究成果和童年的疑问相关呢？学生讨论后自由回答。 瓦特蒸汽机 爱迪生无影灯 张衡北斗七星 牛顿万有引力小结反思孤零零的巨石联系着千万年前地质事件，童年的疑问引发了震惊世界的研究成果，貌似平常的事件不平常，好奇的童心所发现的问题可能蕴含着大价值。愿我们小朋友们也有强烈的好奇心，遇事多提问、多思考，不懈探求，去揭开一个个神奇之谜，为国家、为人类作贡献。板书设计7、奇怪

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论