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文档简介

1、 爬山虎的脚第二课时导学案 小学语文、数学、科学导学案模板 课题 爬山虎的脚 课型 学科 班级 教师 授课时间 审核人 学习 内容 理解课文内容 学习 目标 1、理清课文叙述顺序，能抓住课文主要内容。 2、 学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。 重点 难点 1、作者是怎样围绕爬山虎的特点写好片段的。 2、爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。 学 习 过 程 学 案 导 案 一、创设情境，导入新课（2） 1、播放视频（爬山虎） 2、上节课我们还初步了解了课文每个自然段的意思，谁能说说课文介绍了爬山虎的哪些方面？ （生：叶子，脚的样子，怎么爬的和脚的变化。） 自主学习 1、课文中写爬山虎叶子

2、主要了叶子的（ ）和（ ），你读了这一个内容你觉得爬山虎的叶子（ ）2、课文中写爬山虎脚主要了脚的（ ） 、 （ ）和（ ），你读了这一个内容你觉得写爬山虎的脚写得（ ）。 二、自主探究、合作学习（20） 1、让我们带着这个问题来学习吧！ 2、参与学习，提供帮助。 3、鼓励学生克服学习中的困 难。 爬山虎是怎么的 2爬山虎是怎么变的 、交流学习收获、提出不懂的问题、交流解疑三、果示、报交（8鼓学生流学收获记学生出的懂的题帮解疑，积极评价。 在线检测 四、当堂检测，及时反馈（5）1、有感情地朗读课文。 2、爬山虎的叶子为什么一顺朝下？ 3、你对课文哪里最感兴趣？为什么？ 课堂总结 谈谈你学了这可后有什么感受？ 五、归纳总结，提升拓展（5）小练笔：观察一种植物，把它写下来。 板书设计 爬山虎的脚 叶子美：嫩红 嫩绿 绿得新鲜 匀称整齐 脚的位置、形状

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