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文档简介

1、保存网上资料（信息技术教案）保存网上资料教材：人教版小学信息技术第三册课题：第课保存网上资料教学环境：多媒体网络教室（一人一机） ，全部接入。教育目标：认知目标：（）让学生掌握收藏网址和从网上下载图片网页的方法。（）学会如何将每一网页中的其中一段文字拷贝到自己的文件中。信息素养：（）让学生从小养成正确的网络道德意识。（）通过本节课教学让学生从小养成热爱家乡的主人翁意识。能力发展：（）培养学生在网上迅速搜集信息保存信息的能力。（）培养学生协作学习与人合作的意识。教学过程：一谈话导入，提出整合的任务。出示无锡风景图。同学们，你知道这是什么地方吗？对了，这些都是我们的家乡无锡的名胜古迹。那你们知道这

2、些图片是从哪里来的吗？老师告诉你吧，这些图片都是从网上保存下来的。今天，老师就要带同学们进行一次特殊的旅游，我们一起去 网上游无锡（齐读）。揭题。在我们旅游的过程中，我们还要掌握一个新的本领，那就是 保存网上资料。二保存网页。请同学们跟着老师打开 无锡旅游的网站。/ 。这个网站，我们可以从浏览器的地址栏中去把它找出来。因为输入过一次的网址，会在短时间内保存在地址栏中。大家可以快速的浏览这个网页。你浏览到哪些信息？网站上的信息还有很多，有些同学还想带回家去看，我们该怎么办呢？（把它保存下来）请大家回忆一下，我们在画图中是怎样保存一个文件的？其时在浏览器中也是一样的，我们可以单击文件菜单中的另存为

3、，把它保存在自己的文件夹中。完成任务一：保存 无锡旅游网站的首页。学生作业展示：在我们的文件夹中保存到了一个网页和一个文件夹，这个文件夹中是什么呢？原来是刚才这个网页上所有的图片。请同学打开文件夹中的网页，请你仔细观察地址栏中的地址，和刚才有什么区别？（现在的地址栏是网页存放的路径，刚才的是网站的地址）。三保存网页中的图片。同学们观察的很仔细，下面我们一起来轻松一下，一起来看看我们无锡都有哪些风味特产。学生上网浏览后回答。那么你最喜欢吃什么呢？你能把它的图片保存下来，等一会儿给大家看看吗？该怎样保存？小组讨论一生演示。生完成任务二：保存一张你最喜欢的小吃的图片。四保存网页中的文字。光有图片可不行，我们还得配上文字说明。那么我们该怎样把那个小吃旁边的文字保存下来呢？生回答，老师示范。生完成任务三：保存网页中的一段文字。把相应的图片插入到文档中去后，展示自己的作品。五动手自学，收藏网址。网站上的内容可真丰富，看来这节课我们看不完了，怎么办呢？（下节课继续）如果下节课地址栏中的网址不见了，怎么办呢？生回答。（把网址记下来到百度去搜索）其时我们有一个好方法，就是把这个网址添加到收藏夹里去。在我们的菜单栏上有一个叫做 收藏的菜单，而在工具栏中又有一个叫做收藏夹的工具，用它们就可以把网址收藏起来。你们想试试吗？学生自学， 完成任务四：

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