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文档简介

1、小数与近似数,教学目标,1、掌握用“四舍五入”法将一个小数按要求凑整。 2、培养学生综合运用知识解决问题的能力。 3、创设情景，激发学生学习的兴趣,新课导入,复习,口答：用“四舍五入”法将下列各数凑整,13800,14000,10000,561000,561000,560000,用“四舍五入”法来凑整要看省略的尾数最高 位上的数字是否小于5。小于5的舍去，大于或者 等于5的就向前一位进1,四舍五入”法对整数和小数都适用,新课探索,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,用四舍五入法求“8.0813”的近似数,8.0813 （ ） 8.0813 （ ） 8.0813 （,8.1,8.08,8.0

2、81,保留一位小数,保留两位小数,保留三位小数,精确到十分位,精确到百分位,精确到千分位,探究一,探究二,口答,6.6995 （ ） 6.6995 （ ） 6.6995 （,6.7,6.70,6.700,保留一位小数,保留两位小数,保留三位小数,讨论：根据小数的性质，小数末尾有0可将小数化简，那么在这题中，能不能就将小数末尾的0去掉呢,探究一,探究二,按要求用“四舍五入”法将下列小数凑整,5.08 (精确到十分位) 24.374 (保留两位小数) 3.987 (保留一位小数) 0.922 (精确到百分位) 5.36 (保留整数) 16.2995 (保留三位小数,5.1,16.300,0.92,

3、5,24.37,4.0,探究一,探究二,探究二,2005年12月2日汇率表,你读懂了些什么？ 有什么疑问吗,如果我把1美元兑换成人民币，究竟应拿回多少钱才是合理的,1欧元能兑换多少元人民币,9.4727元 9.47元,8.0806元 8.08元,探究一,探究二,探究二,2005年12月2日汇率表,10港元能兑换多少元人民币,1.041610=10.416(元) 10.42元,1.0416元 1.04元,1.0410= 10.4（元,1000日元能兑换多少元人民币,6.6954(1000100)=66.954(元) 66.95元,将外汇兑换人民币时，先计算再求近似数,课内练习,练习一,练习二,练习一,练习一,练习二,一个两位小数经“四舍五入”保留一位小数后是5.7，这个两位小数最大是多少？最小是多少,最大是5.74，最小是5.65,五入,四舍,四舍是指把这个两位小数的尾数舍去后得到5.7， 所以原数比5.7大,原数可能是5.70 、5.71、5.72、5.73、5.74,五入是指这个两位小数的尾数大于等于5，向 前一位进1后得到5.7，所以原数比5.7小,原数可能是5.69 、5.68、5.67、5.66、5.65,练习二,练习一,练习二,一个三位小数经“四舍五入”保留两位小数后是6.78，这个三位小数的取值范围是多少？ 6.7806.784 6.7806.785 6.

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