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文档简介
1、知识回顾区别下列名称:(1)一粒玉米种子(2)呼吸道上皮(3)皮肤(4)老茧(5)胃粘膜(6)一块骨骼肌(7)一个池塘(8)唾液淀粉酶(9)肌纤维(10)抗体(11)鸟类迁徙研究(12)精子(13)血液(14)一只小白鼠(15)血红蛋白(16)一个农场中的秋小麦和冬小麦(17)遗传变异的基础(18)生长发育的基础(19)细胞代谢(20)使用高倍镜的过程(21)放大倍数(22)物镜目镜特征(23)成像规律(24)判断污点位置,第二节细胞的多样性和统一性,细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同、功能不同(形态结构与功能相适应),是细胞分化的结果。体现了细胞的多样性,真核生物细胞的
2、多样性和统一性,都具有细胞膜、细胞质和细胞核体现了细胞的统一性,细胞质,细胞核,细胞膜,细胞壁,思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核三个结构呢,有些生物的细胞具有这三个结构,有些细胞只具有细胞膜、细胞质,而没有成形的细胞核,细菌细胞模式图,植物叶肉细胞模式图,观察:仔细观察上述各种细胞结构的模式图,找出它们的最大区别是什么,一、真核细胞和 原核细胞,有没有真正的 (或成型的)细胞核,根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,可分为: 真核细胞 原核细胞,原核细胞和真核细胞,细菌(球、杆、螺旋、弧)、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌、乳酸菌、醋酸菌,植物、动物、真菌等,真核细胞和原核
3、细胞除了有无成形的细胞核(真正的细胞核、核膜包围的细胞核)之外,还有哪些区别,原核细胞和真核细胞,问题:1.细胞核和拟核在结 构上有什么不同,2.拟核的成分是什么?与真核 细胞 的染色体有什么不同,3.高等植物细胞和蓝藻细胞的细胞质有何不同,有无核膜、核仁和染色体,拟核的成分是DNA,它不与蛋白质结合组成染色体,高等植物细胞有多种细胞器,蓝藻细胞的细胞质中只有核糖体,原核细胞与真核细胞的比较,有成形的细胞核 有核膜,无真正的细胞核 没有核膜,称为拟核,较小 (1m10m,较大 (10m100,有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体 (植物)等,只有核糖体,有染色体,染色体由DNA和蛋白质结
4、合,无染色体,环状DNA不与蛋白质结合,生物体,非细胞结构,细胞结构,病毒 类病毒 朊病毒,原核细胞,真核细胞,细菌 , 蓝藻, 衣原体, 放线菌 支原体, 立克次体,所有动物 除蓝藻外的植物 真菌:如食用菌、霉菌,酵母菌 原生生物:单细胞植物(衣藻)单细胞动物(草履虫,变形虫,请分别找出真核细胞与原核细胞,蓝藻,1 、带“菌”字的就都是细菌吗,2 、带“藻”字的就都是蓝藻吗,乳酸菌 酵母菌 破伤风杆菌 食用菌 青霉菌,几个问题,蓝藻、裸藻、甲藻、金藻、黄藻、硅藻、绿藻、红藻、褐藻、衣藻,NO,请从宏观和微观两个方面通过阅读教材第九页,概括蓝藻的各种特征和性质,几种蓝藻的图片,水华:(淡水)水
5、体富营养化,绝大多数的水华是仅由藻类引起的,如蓝藻(严格意义上应称为蓝细菌)、绿藻、硅藻等;也有部分的水华现象是由浮游动物腰鞭毛虫引起的。“水华”发生时,水一般呈蓝色或绿色。这种在自然界就有的“水华”现象。另外,海水中出现此现象(一般呈红色)则为赤潮,赤潮:(海洋)水体富营养化,发菜是一种野生藻类植物,通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带,发菜,百万大军搂发菜 阿拉善在哭泣,原核生物的特征(蓝藻为例,蓝藻,宏观(以细胞群出现时),如,微观 (单细胞,水华:水体富营养化,发菜:状如发丝、呈黑蓝色,拟核:由环状的DNA分子形成,没有成形的细胞核,细胞质,藻蓝素和叶绿素(能进行光合作
6、用自养生物,核糖体,阅读P10细胞学说建立的过程,细胞学说的建立者? 细胞学说的主要内容? 细胞学说建立的大致过程? 对你的学习有什么启发? 完成P12讨论题,二、细胞学说,细胞学说的要点,细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。 新细胞可以从老细胞中产生,细胞学说建立的过程,发现细胞和建立细胞学说的科学家: 维萨里比夏虎克 列文虎克马尔比基施来登,施旺耐格里魏尔肖 、科学技术的发展程序: 肉眼观察光学显微镜观察电子显微镜观察 、科学实验的角度观察: 解剖人尸体观察死细胞
7、观察动植物活细胞观察受精卵分裂 、理论与科学实验结合的角度(课本,细胞学说建立的过程,资料1:人体解剖观察实验 问题1:比利时的维萨里人体构造在什么水平上 揭示了人体结构。 问题2:比夏认为器官是由什么结构组成,1:器官,资料2:显微镜下的发现 问题1:1665年,虎克用显微镜观察植物的木栓组织是由什么 构成的? 问题2:从资料一与资料二,分析出生物体的生命结构层次,1:细胞,2:组织,2:细胞、组织、器官,资料三:理论思维和科学实验的结合 问题1:施莱登、施旺提出了什么观点?建立什么学说? 问题2:细胞学说的中心要点? 问题3:恩格斯对细胞学说的评价,提示2,提示3:19世纪自然科学三大发现
8、之一,提示1:细胞是构成动 植物体的基本单位; 建立了细胞学说,资料四:细胞学说在修正中前进 问题:后人对细胞学说的那一个内容进行了修正,提示:“新细胞从老细胞中产生”修正为“细胞通过分裂产生新细胞,资料分析讨论,提示1:通过分析细胞学说的建立过程,可以领悟到科学发现 具有以下特点。 (1)科学发现是很多科学家的共同参与,共同努力的结果。 (2)科学发现的过程离不开技术的支持。 (3)科学发现需要理性思维和实验的结合。 (4)科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和 发展的过程,提示2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性,提示3:细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和 生物体结构的统一性,使人
9、们认识到各种生物之间存在 共同的结构基础;细胞学说的建立标志着生物学的研究 进入到细胞水平,极大地促进了生物学的研究进程,角质层,生发层,真皮,表皮,死细胞(保护,分裂产生新细胞,多种细胞(保护,人体皮肤纵切(局部,表皮细胞(保护,控制水分蒸发气体进出,运输水和无机盐、运输有机物,光合作用,习题,1、下列四种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别( ) A草履虫 B衣藻 C酵母菌 D乳酸菌 2、细菌、蓝藻等细胞与高等动动植物细胞的主要区别在于( ) A没有成形的细胞核 B体积小,进化地位原始 C分布广泛,适应能力强 D遗传信息量少,以一个环状DNA为载体,D,A,习题,3、下列各项中,属于原核生物的是( ) A衣藻 B颤藻 C红藻 D褐藻 4、下列生物中,不具有细胞结构的有( ) 不具有成形的细胞核的有( ) 是单细胞生物的有( ) 大肠杆菌 乳酸菌 酵母菌 发菜 放线菌 青霉菌 蘑菇 HIV 乙肝病毒 衣藻 疟原虫 涡虫,B,8,9,12456,10,1235,习题,5、下列四组生物中,细胞结构最相似的是 ( ) A小麦和番茄 B大肠杆菌和酵母菌 C大豆和变形虫 D灵芝和豌豆 6、下列对硝化细菌的叙述中,不正确的是( ) A.不含叶绿体 B.既含DNA又含RNA C.无核膜
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