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文档简介

1、201_2_学年度_上_学期西关实验小学班会课教案第_1 周一 年_1班班主任：罗老师主题感念师恩，慈爱我心课时数1教学对象分析学生年纪尚幼，尊师重道在很大程度上还是一种形式，并没有发自内心地了解和尊重。大部分学生会把送贺卡送鲜花当做尊重教师的唯一表达方式，不会用实际的行动，做到真正地尊师重道。教学目标在教师节来临之际，在班级内营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝福。并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。教学重、难点了解教师、尊重教师，通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。教学方法活动、表达、体验有关准备工作1学

2、生利用美术课制作小花朵 2给老师写几句心里话3学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目 4教室布置、音乐、表演道具等教学过程：1主持人宣布活动开始甲：九月的阳光格外灿烂，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飘香的季节，乙：又是天高云淡的秋季。甲：9月10日教师节带着秋的神韵向我们走来，乙：教师人类灵魂的工程师，甲：教师太阳底下最光辉的职业，齐：您用勤劳和智慧开启着我们的心灵。乙：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。齐：祝愿老师节日快乐，心想事成。一（1）班“感念师恩，慈爱我心”主题班会现在开始。2献花祝福老师，您辛苦了!甲：虽然我们一年级的同学刚刚入学，但我们懂得在我们的成长过程中，离不开教师的教诲与启迪。乙：我们的每一点成绩都要凝结教师的心血和汗水。每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝福。（音乐感恩的心）3真情告白老师,我想对您说.A一名学生代表致辞。诗歌朗诵：老师你好B主持人选读6-7名学生上台表达几句最想对老师说的话4、师生同乐老师，让快乐永驻A献给老师的歌舞（各一个）B老师跟学生学绕口令、模仿学生的舞蹈动作C我来比画你来猜：学生比画，老师猜5、班主任致辞三、主持人宣布活动结束“老师，你好！,感谢老师！”歌曲感恩的心教学效果及反思：活动符合预期，班级内布置得温馨，学生们通过儿童的方式，为教师献上自己的祝福，表达自己的心声和敬意。在“我想对

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