人教版三年级语文下册三单元试卷及答案(真题)

1、人教版三年级语文下册三单元试卷及答案（真题）班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20 分）p chungshu nshu jngj nzhngyunziji o ynpi li guzdng lu nzng h ngchdo二、 比一比，再组词。（10 分）准（ _）经（ _）料（ _）怜（ _）扮（ _）谁（ _）径（ _）科（ _）冷（ _）份（ _）三、读一读，连一连。（10 分）深秋枫林萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。秋风渐起、梧叶飘落荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。江南秋天，草木未凋零停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。荷尽

2、、菊残青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。1 / 5四、想一想，选词填空。（ 10 分）因 所以 一 一 然 但是 不是 而是 （ 1）他（ _）在普通地 ，（ _）在 真地 批 。（ 2）（ _）地球有吸引力，（ _） 上的苹果往地上掉，不往天上 。（ 3）今天我 把教室打 得干干 ，（ _）累了一点，（ _）感到很快 。（ 4）小姑娘（ _）收拾 西，（ _）用 巴巴的英 我。五、照样子，按要求写句子。（15 分）礼物滋 着我幼小的心田。（改 “被”字句）_2.那串 儿声音好听。那串 儿比不上我最喜 的 儿。（用恰当的关 成一句 ）_3. 男孩 重其事 地 医生 ： “ 您把握的血抽一半 妹妹

3、吧。 ”（用加点 造句）_六、阅读短文，回答问题。（20 分）他要感 那只手感恩 的前夕，美国芝加哥的一家 部向一位小学女教 稿，希望得到一些家境 寒的孩子画的 画， 画的内容是：他想感 的 西。孩子 高 地在白 上描画起来。女教 猜想 些 民区的孩子 想要感 的 西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火 或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画 ，她吃了一惊，他画的是一只手。是 的手？ 个抽象的表 使她迷惑不解。孩子 也 猜 。一个2 / 5说：“这准是上帝的手。”另一个说：“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉

4、我你画的是谁的手吗？”“这是你的手，老师。”孩子小声答道。她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1第自然段中说： “可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合、段内

5、容，说说这里的“非凡的意义 ”指的是什么。（ 20 个字左右）_2在第自然段中的括号里填上恰当的关联词。3从全文看，第自然段的记叙顺序是_ ；第自然段的作是_ 。4这篇充满人情味的散文表达的观点是什么？_七、习作。（ 15 分）我发现了的秘密点拨：首先把题目补充完整，写出你观察了什么，并从中发现了什么，既然是发现了秘密，就要有所发现，要把观察的经过和结果都写清楚。_3 / 5_4 / 5参考答案：一铺床水泥水晶紧张院子脚印排列规则动乱棕红迟到二准备已经颜料可怜打扮是谁小径科学寒冷一份三四不是而是因为所以虽然但是一边一边五我幼小的心田被礼物滋润着。虽然那串铃儿声音好听，但是比不上我最喜欢的铃儿。爸爸郑重其事地叮嘱我，一定要把这件事做好。六1小道格拉斯没有感受到家庭带给他的温暖，但老师的手牵住了他，让他感受