高中美术教师工作计划模板五篇

1、高中美术教师工作计划模板五篇精 选计划是管理的一 项重要职能，任何 组织中的各 项管理活 动都离不开 计划。计划通过将组织在一定时期内的活 动任务分解给组织 的每一个部 门、环节和学校，从而不 仅为这 些部门、环节和学校在 该时期的工作提供了具体的依据。而且 为解决组织目标的实现提供了保证。下面就是小 编给大家带来的高中美 术教师工作计划，欢迎大家阅读 !一、指 导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学 观念和理念，并运用新的理 论来指导自己的日常教学工作，使我校的美 术教学工作有一个新的突破。二、教学目 标本学期我的教学工作将总结以往的教学 经验，针对于初一年 级学生的心理特点和学习情

2、况，通 过美术课教学，将欣 赏、绘画、手工融合 贯通在一起。以多 样性、趣味性的教学手段来开 阔学生的美 术视野，使学生掌握 绘画技法， 继续接受色彩和国画的 传统教学。 设计和手工 继续深入学习，提高学生 对美术的兴趣和爱好，扩大美 术的知识面，更好地提高学生的 审美能力和 动手能力。并在教学当中注重培养学生的 观察、记忆、思维、想象和 动手能力的提高。 让学生能 够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学 习任务。三、具体工作 继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学 观念和理念本学期，我将 继续加强自身的业务培训，利用一切 时间，多学，多 练，多找自身的不足，多以 课堂教学研 讨为

3、主要研究活 动，加强自己对案例研究，使自己由 认识新课程到走进新课程。 课堂教学活 动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学 习，作为一种文化 传承的教学研究。 ”同时发挥 自己的 创造精神， 结合实际情况开 发教材内容，运用新理念， 尝试新教法，不断提高自己的教学水平。针对于初中学生在心理上 渐渐成熟的特点， 针对知识的高要求，学生 对知识的探索和研究的心理。我在 课堂讨论交流，分工合作， 资料调查，情境模 拟和角色扮演，欣 赏等教学活动有机的 结合在一起，以 调动学生积极性有主，使学生开 阔眼界， 扩展学习的兴趣和技能。四、教材的特殊 处理

4、1.新课程改革中 虽然不提倡教 师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学 习。2.一些手工 课需要涉及一些 现成的实物，而课本中的平面 实物图像不能 满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学准 备一些实物，使教学更直 观，提高教学 质量。3.根据实际教学的需要，我将有些 课题进 行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美 术课的特色教学。4.要求学生作好材料的准 备工作，要做到： 课前布置， 课时检查 ，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可 临时不足，影响教学 进程。五、教学要注意的问题1.注意课堂秩序，防止意外 发生。因 为美术课在操作 过程中比 较活跃是正常的，但

5、不能因此影响教学秩序，影响其他班 级上课。2.注意卫生，自 调颜料比较难把握， 应该注意课室卫生，用品的清洗。总之，美 术教学活 动在遵循基 础课程改革精神的前提下，以 课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美 术素养以及扎 实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美 术创造意识为教学的目 标，提高美 术教学工作的 质量。对进入高三 毕业年级的美术专业 学生，教学 应将重点放在 “考前性 ”这 一关键要求上。以此为基点，巩固和 强化专业课 程的技能与知 识的学习。并在整体 辅导的查漏补缺中遵循学生个性化 专业的特点， 协助其拟定高考取向，使学生 进一步扎 实地做好高

6、考前美 术专业技能与知 识的准备工作。 积极发挥美术专业的特色性教学， 为我校培养合格的美 术专业 人才不留余力。课程内容：静物、色彩、图案与美 术字、创作与设计、人物 头像、速写。适合人群：高中美术专业 学生授课时间 ：全年 960 课时一、工作目 标：对学生进行全面调查，根据学生情况因材施教。 对部分专业较好的学生，加大 专业学习的强度及力度，使其保重点本科争美院 ;对专业 平平的学生也充 满信心，使其在 专业上能过本科有效名次。当然以上目 标将要贯穿整个高三上半年的 专业学习时间 。关注几名成 绩优异但家庭有困 难的学生，并 给予帮助， 稳定学生在校 专业学习的情绪与家长的顾虑，为专业

7、学习打好环境基础。在以专业学习为主的情况下，适度安排文化科的学 习，并做好学生的工作，特 别是专业好文化科差或者文化科好 专业差的学生，使其合理安排学 习，平行 发展，取得双 赢佳绩。全面搜索关于美 术专业 高考信心，及 时掌握高考 动态。 给学生明确 发展学习方向，不套错误老路，少走无用的弯路，踏踏 实实对学生进行有针对性的培训。知道学生理性而 实际的根据各自情况 进行报考学校及 专业。二、重要措施：召开班会， 对学生从学 习、思想、生活上 进行教育、关心与帮助。利用 “师生交流 “及面批学生作品，对学生和学生 对自己有所了解。严格落实请假制度，尽限度制止学生的散漫、旷课等不良 现象，对违纪

8、 者严惩 不待。加强学生的 时间观 念，并 设置高考倒 计时，让学生有主 动学习的自觉性及面 临高考压力的紧迫感。成立班委会。 协助学校及老 师的工作，以便更好的服务于学生。根据不同 时间段的特点，收批学生作品，一般前期 为长期作品，后期 为强化模 拟的短期作品。老师根据专业特点合理安排 课程及时间，认真备课、教学，要保 证在每一轮课 期间至少做两次示范画，并且不定期的 组织学生观看各美院的教学 录象，开 阔学生视野，以最短的时间，引导学生发挥的潜力。三、工作安排：8 月 9 月上：巩固基 础课 (静物素描、 结构、静物彩画 )9 月下：素描 头像、素描石膏像10 月：色彩画、 图案与美 术字

9、11 月：素描、 创作与设计12 月上：色彩画12 月下：素描1 月 考前：上午：色彩画、素描下午：图案设计注： 9 月 考前：晚上以素描、速写 为主，个 别学生可以在完成作 业的情况下，根据自己情况加 强差科的 训练。12 月 2 月：指 导学生报考，安排 带学生考 试 。总之，以上教学 计划，前提是以学校、学生 为主线，需要特殊 调整，遵守全局及整体利益为重的原 则。为了贯彻国家新一 轮基础教育改革的精神，真正 实施素质教育，并 结合我校的 实际情况，结合美术学科特点， 贯彻以学生自主学 习的理念，提高学生美 术修养和 观察能力、分析能力和 创造能力，特制定如下 计划。一、情况分析：1、高

10、中年 级学生由于有了一定生活 经验和知识积累，领悟能力有所提高，因此他 们可以接触和吸收一些 绘画乃至 艺术领 域的内在高品 质的文化。 这也是对他们个人艺术素养的一种熏陶和提高。2、由于 课程的定位属于美 术欣赏，所以 扩展性很 强，如果单纯的教学 课本上的理 论和资料图片往往不能 够提起学生很大的学 习兴趣。那可以把网 络信息技 术给合理的 应用起来，让学生可以自主的通 过网络这个强大信息平台，去搜集一些 书本上所没有涉及到的 优秀的美 术作品或者是画家的一些 轶事，然后回到 课堂上来 进行交流。 这也是提高自主学 习的一种能力。二、教材分析：“美术鉴赏 ”是普通高中 阶段美术科目中的一个

11、内容系列，是在 义务教育阶段美术课程后学习领域的基 础上更高 层次的拓展与延伸。美 术鉴赏 活动能帮助学生在欣 赏、鉴别与评价美术作品的 过程中，逐步提高 审美能力，形成 热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。三、教学目的和要求通过学习 “美术鉴赏 ”，学生能 够：1、了解中外美 术的风格、流派，重要的美 术家及其代表作品 ;2 、积极参与中外美 术鉴赏活动，懂得美 术鉴赏 的基本方法，能 够恰当运用美术术语 ，以自己的 观点采用一种或多种方法描述、分析、解 释和评价艺术作品，并与他人交流 ;3、理解美 术与自然、社会之 间的关系，在文化情境中 认识美术，热爱祖国的 传统文化，尊重世界

12、多元文化。四、教材的重点和难点主要是中外 传统的优秀美术作品，也有具有 时代特色和文化内涵的近 现代美术作品，以及与生活 经验相关联的实用美术作品，通 过欣赏和分析 这些美 术作品，能使学生初步感受美、欣 赏美、表 现美、陶冶 审美情操。 难点是： 对教材中现代主义系列作品的欣 赏，尤其是抽象主 义美术作品，它能激活学生的探索和 创新意识。五、教学方法“以语 言传递信息为主的方法 ”，包括 讲授法 ;谈话法 ;讨论法 ;读书指导法等。 “以直接感知为主的方法 ”，包括演示法 ;参观法等。 “以欣 赏活动为主的教学方法 ”例如陶冶法等。 “以引导探究为主的方法 ”，如 发现法 ;探究法等。六、具

13、体 实施计划：1、堂教学改革与 创新，信息技 术的应用与整合。充分 发挥信息技 术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技 术合理的整合起来。使用 电脑课 件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美 术。也可以 经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合， 让学生接受， 让学生欢迎。以达到 课堂教学的改革与 创新，形成自己的教学 风格。真正提高学生的整体素 质。2、课堂教学延伸为了发展学生自 觉自主学 习的能力，可以通 过网络信息技 术让学生在 课后的业余时间 ，从网络上搜集一些 课本上所没有涉及的内容，可以是 优秀美术作品， 优秀的画家或者是画家的生平趣事等

14、等，各种关于美 术的知识内容。培养他 们的积极性和主 动性，通过网络这个庞大的信息 资源库，很容易找到一些 书本上没有的美 术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之 间的交流活 动，可以 语言描述，也可以通 过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美 术知识。使他 们不单单局限于书本上一些内容 单一、枯燥的 东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的 艺术世界。提高学生自主探究性学 习的能力。 让学生走出教室、走出校园、走向社会、走 进自然。岁月如梭， 转眼一个学期又开始了。在 这一个学期中，根据我校的 实际需要，我担任了高三年 级美术课。我 对这个学期中的美 术课教学工作 计划如下：一、思

15、想政治忠 诚于党的教育事 业热爱本质工作，认真遵守学校的 规章制度，服从 领导的安排，工作上兢兢 业业，爱校如家， 对学生以身作 则，言传身教。二、坚持以马列主义为指针为指导方向全面贯彻党的教育方 针，全面推行和 实施素质教育， 为学生的全面 发展、为国家输送合格人才打下 坚实的基础。通 过规范的教学活 动和丰富的教研活 动，提高自己的 专业素质和教学水平，提高学生的知 识水平，培养学生 发现美、欣 赏美和创造美的能力。三、美术班在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识提高一定的技能，丰富学生的 课余文化生活， 为今后培养美 术人才起着 积极推 动的作用。在 课堂上我 认真上好每一 节课

16、，把自己所学的知 识尽心的 传授给学生，使学生学到一定的基 础知识，掌握美 术的基本技能和技巧，同 时也要学会判断美和 创造美，提高学生的审美能力。使他 们通过美术班的学习得到更好的 发展，进一步了解美 术的基本知 识，培养学生的 观察能力和 创新思维能力，提高学生的 审美观。美术是一个很广的 课程，素描，水粉，速写等都是学 习的内容。学得多不如学得精，所以我会 给学生制定具体的学 习内容。在教学中，指 导学生从事美 术创作，培养学生的 观察能力和 热爱生活的 习惯，以校园中常 见的事物 为主旋律，画出内容 积极向上，形象生 动，有一定的 艺术品味的作品。我认为兴 趣是学习美术的基本动力，在教

17、学中我会充分 发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激 发学生的学 习兴趣，并使 这种转化成持久的情感 态度。同时将美术课程内容与学生的生活 经验紧 密联系在一起， 强调知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在 实际生活中 领悟美术的独特价 值。同 时举办美术展览，交流、回 顾、总结学习成果， 为学生提供表 现自己实力，增 强自信心。在美术教学中，我 还要注重面向全体学生，以学生 发展为本，培养学生的人文精神和审美能力， 为促进学生健全人格的形成，做到精心 计划，精心 备课，精心上 课，这样才能保证美术课的深度，广度和力度。美 术比赛能够有效地提高学生的素 质和能力。到一定

18、的时期，可以 让学生举行素描、速写、水粉等比 赛，通过训练 比赛，能够促进学生快速、准确、熟 练的技能。三、本学期的任 务目标：1、通过常规自我督促 进行正常的教学工作，做到按表上而使美 术教学落到 实处。课，不使美 术教学成 为虚设，2、通过听课、评课活动，促使自己 备好、上好每一 节课，努力提高教学 艺术水平。3、通过美术研讨和交流活 动，互相学 习取长补短，不断提高 专业素质 。4、通过各种美 术竞赛活动的开展，激 发学生学 习美术的兴趣，从而使他 们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力， 营造出浓厚的文化 艺术 氛围。5、通过课内教学活 动和组织的课外兴趣小组活动

19、，培养一批美 术特长生，以点 带面足以带动其他学生学好美 术，从而全面提高美 术教学质量。四、自身素 质课堂之余，我要 认真参加学校以及教研组组织 的各种政治 业务学习外，还订阅 了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之 长，补己之短，从而使自己能更好的 进行教育教学工作，能更快地适 应二十一世 纪的现代化教学模式。作为一名美 术老师，有责任培养同学 们去观察，认识和发掘我们生活中的美，并且把这种认识上升为一种自 觉的美育 过程和途径 ,让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。 让他们知道学好美 术不只是学 习课本，图片中的美，更重要的是 让他们去发掘平凡生活中的美，

20、现实生活中的美， 这才是最主要的目的。法国雕塑家 罗丹说：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双 发现美的眼睛。 ”让 他们在学习美术的过程中去 热爱生活热爱大自然，去包容生活中的缺点，而改 变气质，变化性情，做一个 爱美能在生活中 发现美并且去 创造美，做一个德智体美 劳全面发展的有用人才。在此我把我 对本学期高三的美 术教学计划罗列如下：1、 培养审美观。一个人如果缺乏一定的审美能力那么人生将会减少许多乐趣。美 术包括，渗透到了生活的方方面面，特别是在科技高度 发达的今天体 现尤其明 显。从我 们穿的服装、家用 电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居 环境在到交通工具等的设计和建造无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面，所以培养同学 们的审美观对他们来说不是重要而是必要了。2、利用画册、 图片及电脑向同学 们介绍和讲解一些中国古代及其近现代一些 优秀