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1、曹冲称象整篇课文练习题1仔细观察组词语。称( ) 柱( ) 船( ) 友( )秤( ) 杆( ) 站( ) 岁( )2仿照词语写一写。又高又大又( )又( ) 又( )又( )3谁的想法连一连。砍树造秤,提不动 曹冲赶象上船,称石头 官员4称象步骤排一排。( )在船舷上做记号( )把大象赶上岸,往船上装石头( )赶象上船( )称石头的重量5 “曹操的儿子曹冲才七岁。”你能用“才”字写一句话吗?6阅读重点段落,完成相关练习。曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说: “我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头, 装到船下沉到画线的地方
2、为止。 然后称一称船上的石头。 石头有多重,大象就有多重。 ”(1)用“”画出称象过程的语句。(2)想一想曹冲称出大象的重量总共分几步?(3)圈一圈文中表示顺序的词语。(4)按照步骤,用上表示顺序的词语,讲一讲曹冲称象的过程。曹冲称象整篇课文练习题参考答案1仔细观察组词语。参考答案:称(称出) 柱(柱子) 船(小船) 友(朋友)秤(大秤) 杆(秤杆) 站(站立) 岁(岁月)试题分析:运用所学生字进行组词练习,强化对字形、字义的巩固,提高学生的书写能力。2仿照词语写一写。参考答案:又高又大又(白)又(胖) 又(大)又(圆)试题分析:灵活运用所学知识,提高学生的语言感悟能力。3谁的想法连一连。参考
3、答案:砍树造秤,提不动官员赶象上船,称石头曹冲试题分析:了解官员们与曹冲称象办法的不同, 体会曹冲小小年纪勤于思考、 善于动脑的特点。4称象步骤排一排。参考答案:(2)在船舷上做记号(3)把大象赶上岸,往船上装石头(1)赶象上船(4)称石头的重量试题分析:通过排序练习,让学生明确称象步骤,理清先后顺序。5“曹操的儿子曹冲才七岁。”你能用“才”字写一句话吗?参考答案:小明才七岁,就会帮妈妈洗碗了。试题分析 : 灵活运用所学知识,体会“才”字表达的意思。6阅读重点段落,完成相关练习。曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说: “我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头, 装到船下沉到画线的地方为止。 然后称一称船上的石头。 石头有多重,大象就有多重。 ”(1)用“”画出称象过程的语句。 (答案见语段中画线句子)(2)想一想曹冲称出大象的重量总共分几步?(四步)(3)圈一圈文中表示顺序的词语。 (再、然后)(4)按照步骤,用上表示顺序的词语,讲一讲曹冲称象的过程。参考答案:先把大象赶上船,大象站稳了,就沿着水面,在船舷上画一条线。画好了记号再把大象赶上岸, 往船上装石头, 装多少石头呢?要装到船下沉到画线的地方为止。然后,称出船上石头的重量。
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