小学教师课标教材教法理论考试数学试卷

1、小学教师课标教材教法理论考试数学试卷单位姓名成绩新课标、新理念部分一、填空。（每空 1 分，共 11 分。）1有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、（与（）是学生学习数学的重要方式。2数学学习内容，安排了（）、（）、统计与概率、实践）与综合应用等四个学习领域。3学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）、（）、合作者。4在“数与代数”的教学中， 应重视口算， 加强（5“三维目标”指的是（）目标、（），提倡算法多样化。）目标、情感态度价值观目标。6对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的 （）；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的（），帮

2、助学生认识自我，建立信心。7学生的数学学习内容应当是（）、（）、富有挑战性的。二、判断。（每题 1 分，共 4 分。）1情感、态度目标与其他目标的实现是一种“渗透”、“融合”的关系。（）2要把学习的时间交给学生， 让学生自己学习， 就是以自主学习为中心的课堂教学。（）3合作学习之前要让学生先独立思考，有了自己的想法后再和同伴探究、 交流、解决问题。（）4标准把数学课程目标分为四个维度：知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。这四个方面的目标是彼此独立的。（）三、选择。（每题 1 分，共 5 分。）1教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。A、教教材B、用教材教2算法多 化属

3、于学生群体， （）每名学生把各种算法都学会。A、要求B、不要求3 “用数学 ”的含 是（）。A、用数学学 B、用所学数学知 解决 C、了解生活数学4学生的数学学 活 当是一个生 活 的、主 的和（）的 程。A、 一B、富有个性C、被 5 程理念是 程的灵魂。新 程的核心理念是（）。A、 系生活学数学B 、培养学 数学的 趣C 、一切 了每一位学生的 展教材、教法部分一、填空。（每空 1 分，共 11 分。）1 7 吨（）千克2 平方米 5 平方分米 =（）平方米2 600302007 作（），省略 后面的尾数是（）。3在 面上， 6 整分 和 所 的角是（）度。4一种商品原价800 元，打（）

4、折后是 560 元。5汽 站的 1 路 20 分 一次 ， 5 路 15 分 一次 ， 站在8:00同 后，至少再 （）分 又同 。6在一个 6 厘米的正方形中剪一个最大的 ，它的周 是（）厘米，面 是（）平方厘米。7六 1 班有学生 50 人，今天上 的人数有 48 人，今天的出勤率是 （）。8. 等底等高的 柱和 的体 相差16 立方米， 的体 是（）。二、 。（每 1 分，共 4 分）1 2939 2，如果被除数和除数都 大10 倍，那么 果是（）。A、商 9 余 2B 、商 90 余 2C、商 9 余 202随意从放有 4 个 球和 1 个黑球的口袋中摸出一个球，摸出（）。A、黑球的可

5、能性大B、 球的可能性大C 、一 大3联欢会上，按 3 个红气球， 2 个黄气球， 1 个绿气球的顺序装饰教室，第16个气球是（）颜色的。A、红B、黄C、绿4直角三角形绕它的一条直角边旋转一周得到的几何体为（）。A、长方体B、圆锥体C、圆柱体三、求下面阴影部分的面积。 （共 5 分。单位：厘米）63 36364四、解决问题。（每题5 分，共 10 分）1李师傅加工一种零件，每小时加工个数相同，上午加工 540，下午加工 360 个，下午比上午少用 1.5 小时，李师傅每小时加工多少个零件？2按照中国移动的最新规定，长途通话费的标准大约是0.8 元 / 分，开通“长话无忧”（每天 19:00 次

6、日 7：00）后，长途通话费只有原来的1 。李经理每4月的手机费大约是180 元，其中 1 是长途电话费，开通“长话无忧”后，李经3理每月可节约手机费多少元？五、问答（每题5 分，共 10 分）1在一年级 9 加几的教学中，如何处理算法多样化与凑十法之间的关系？2结合 22.4 4，如何引导学生理解商的小数点要和被除数的小数点对齐？六、案例分析。（共 8 分）两位教师上圆的认识一课。教师 A在教学“半径和直径关系” 时，组织学生动手测量、 制表，然后引导学生发现“在同一圆中，圆的半径是直径的一半”。教师 B在教学这一知识点时是这样设计的：师：通过自学，你知道半径和直径的关系吗 ? 生1：在同一

7、圆里，所有的半径是直径的一半。生2：在同一圆里，所有的直径是半径的 2倍。生3：如果用字母表示，则是 d=2r 。r=d 2。师：这是同学们通过自学获得的， 你们能用什么方法证明这一结论是正确的呢?生1：我可以用尺 量一下直径和半径的 度，然后考 它 之 的关系。 ：那我 一起用 一方法 一下。 ： 有其他方法 ?生 2：通 折 ，我能看出它 的关系。思考：1 两种 的主要共同点是什么？2你欣 哪位教 的 ？ 什么？七、教学 （共12 分。）下面是人教版四年 下册三角形的内角和的教学内容， 根据 本内容灵活运用教学策略 出一个教学片断， 学生 三角形的内角和是180 度。（只 入和新授部分。）

8、理论部分一、填空。（每空1 分，共 17 分）1. 给下列加点字注音。论语（）吾日三省吾身（）诲人不倦（）不亦说乎（） 学而不思则罔（） 思而不学则殆（）2. 论语这本书是记录 _的书。这本书是_家的经典著作，与、合称“四书”。3“教是为了不教” 是（）对自己几十年从事教育活动经验的高度概括。4根据党的十七大关于“优先发展（），建设（）强国”的战略部署，为促进教育事业科学发展，全面提高国民素质，加快社会主义现代化进程，制定本教育规划纲要 。5 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 的 战略 主 题 是 ： 坚 持（）为本。6. （）是国家依法统一实施，所有适龄儿童少年

9、必须接受的的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。7布鲁纳课程论的重要观点是强调发挥学生的（）性。二、把下列句子补充完整。 （每题 1 分，共 4 分）1学而时习之，？有朋自远方来，？2其身正，三、选出句子翻译正确的一项。（每题， .其身不正，1 分，共 2 分）。1. 人不知而不愠，不亦君子乎？（）A、别人不知道就不恼怒，不也是君子吗？B、别人不了解，我却不怨恨，不也是君子吗？C、别人不了解我却不恼怒，不也是君子吗？D、别人不了解，我就不怨恨，不是君子吗？2. 则其善者而从之，其不善者而改之。（）A、选择其中善良的跟随他，其中部善良的让他改正。B、选择他们的优点来学习，发现他们的缺点（如果自己也有）就改正。C、看到他们的优点学习，看到他们的缺点就让他们改正。D、选择他们的优点学习，对他们的缺点加以改正。四、论语中很多句子演变为今天的成语获熟语，请根据下列句子的意思写出相应的成语获熟语。（共3 分）1.不以向学问比自己差的或职位比自己低的请教为可耻。（）2.几个人在一起，总有能超过自己的人。（）3.自己不愿意做的事情，不要强加给别人。（）五、连线（将有关教育理论或观念与相关创始人相连）（共6