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1、小学五年级作文1500字 走近xx北京奥运吉祥物 作文标题: 走近xx北京 _吉祥物 关 键 词: 北京 _ 小学五年级 1500字 字 数: 1500字作文 本文适合: 小学五年级 作文: s:/zw. 走近xx北京 _吉祥物 xx北京 _的吉祥物是:五个可爱的福娃 贝贝(鱼娃代表繁荣) 晶晶(熊猫代表欢乐) 欢欢(圣火代表 _) 迎迎(藏羚羊代表健康) 妮妮(燕子代表好运) 它们的名字合起来就是 北京欢迎你 :作文大全 五个不仅正好与 _五环(五大洲)相吻合,也与中国传统文化中“金木水火土”五行之说相契合 : _ zw. 贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼” 和“水”的图案

2、是繁荣与收获的象征,人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。 贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁,是水上运动的高手,和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。 晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝,大熊猫深得世界人民的喜爱。 晶晶广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑色的一环。 欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃,象征奥林匹克圣火。欢欢是运动 _的化身,他将 _散播世界,传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处,洋溢

3、着北京xx对世界的热情。 欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放,熟稔各项球类运动,代表奥林匹克五环中红色的一环。 迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,他中国辽阔的西部大地,将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊,是绿色 _的展现。 迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和等西部地区的装饰风格。他身手敏捷,是田径好手,代表奥林匹克五环中黄色的一环。 妮妮天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意北京传统的沙燕 _。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。 天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场,她代表奥

4、林匹克五环中绿色的一环。 在中国,叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。 福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的 _,其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式,展现了中国的灿烂文化。 在相当长一段时间内,“申奥”是北京乃至中国最流行的一个词汇。而北京“申奥”成功后,“申吉”“申请 _会吉祥物”也开始在中国大地上流行起来。 吉祥物的征集与、分析与评选过程,也是一次集思广益、开拓思路的过程。参与初评和复评的专家在、分析、评选过程中提出了很多真知灼见。推荐评选委员会成员、北京电影

5、学院动画学院院长 _教授告诉记者,吉祥物历来以动物形象居多,这次也不例外。可大家在评选和后来参与修改意见的过程中老琢磨一个问题:怎么赋予其更新的形象、更新的内涵、更新的生命?有人便提出了动物和孩子相结合的修改方向,这为后来的修改创作打开了一个新的思路。 吉祥物的修改就是一次 _再创作的过程,是一次集中智慧、升华提高的过程。记者几次想探问出一些关键的创意到底于谁的灵感,可所有参与修改的专家在接受采访时几乎众口一词地告诉记者:是 _的,是大伙在交流、辩论与交锋中碰撞出来的。一直参与修改全过程工作的清华大学美术学院老师陈楠告诉记者,修改创作中最重要的一点就是确定了以一组5个形象代替原来的单一作品来表

6、达xx年 _会的丰富内涵,而这个最核心的创意,就是看到一幅表达中国传统“五行”思想的参赛作品后,在相互启发与碰撞、探索与创造的过程中,最后形成了共识。 吉祥物修改期间,北京奥组委 _多次召开专题会议进行研究,提出修改意见,执委会两次开会审议吉祥物。在保密的同时,北京奥组委多方听取人大代表、政协委员、 _党派人士、 _研究专家以及运动员代表、设计界代表等各界人士 _和建议,使得最终的吉祥物更趋 _。 从创意到内涵,从色彩到用笔,从图案到文字,从命名到翻译,哪怕是一个微末的细节,都经过了各方面的反复分析与研究、斟酌与推敲、比较与论证。对此,一位了解吉祥物诞生全过程的奥组委负责同志感慨地说:“国内外数以千计的专家学者和设计人员、千千万万的中国普通百姓和许许多多的国际友人都为此奉献了心血与才华。吉祥物寄托着他们的希望与期待,凝聚着他们的智慧与创造。” 走近xx北京 _吉祥物这篇

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