2021年一、活动主题 “健康成长快乐童年”

1、一、活动主题 “健康成长快乐童年” 【 - 在平安中健康成长演讲】 二、活动目的： 11月20日是“国际儿童日”，今年是 _大会通过儿童权利宣言51周年和通过儿童权利公约21周年。中国于1992年加入儿童权利公约，是发展中国家中落实该公约成效最显著的国家之一。此活动旨在凸显媒体 _儿童生存环境、促进儿童健康成长的社会责任。 作为一名当代青年，能献出我们的微薄之力，完成和履行好国家在国际公约中的职责是我们的光荣使命，也是对我们提高学生的综合素质，展现当代青年的精神面貌；呼吁社会 _儿童生存环境、促进儿童健康成长；让儿童能够更好的接触外界。充分地体会到社会人士对他们的关心。 三、活动地点：茂名市福

2、利院 四、活动负责人及主要参与者 策划书负责人：钟麒 主要参与者：10、11级青年志愿者协会成员（2030人）、 五、活动实施 1、 参加这次活动的人员选拔。（在参与人员中选出一男一女作为主持人、，一名记分员） 2、准备一些节目。 3、制作或 _一些礼品。（糖果饼干） 六、活动内容 1、搞卫生（安排足够的人员打扫卫生） 2、与老人小朋友交流 3、讲故事（如有准备故事的同学可讲故事给老人小朋友听） 4、手工活（如有准备的可教小朋友制作手工礼品） 5、节目表演（ 6、游戏互动（由参与队伍选出三男三女与小朋友分别组合成三个小组，名字自取。） （1）分气球 材料：气球（红、黄、蓝）、吹气球的工具、 大

3、箱子（四个）、彩纸（红、黄、蓝） 怎样游戏：在一个大箱子里面放进已经吹好的气球，在距离大箱子八米处并列放三个箱子（箱子的外面分别贴上红、黄、蓝色的彩纸）。由各小组参与游戏，各组成员排成一字形，排在第一位的小朋友在大箱子里拿气球，在队伍中传递，传到最后一个小朋友的时候，要分辨气球的颜色，然后把球放进相对应的箱子里。 游戏规则:游戏时，若气球不小心掉在地上了，则该气球作废，然后重新在大箱子里拿气球；若气球颜色分配不恰当，则该气球作废。游戏时间为5分钟，由记分员计算气球数量并做好记录！ （2）坐凳子 材料：凳子两张、抽签盒及抽签纸 怎样游戏：由各组派出一名成员和一名小朋友，成员抱着小朋友，由主持人说

4、出“开始”，然后围着凳子转，当主持人喊出“坐”的时候立即坐下，没有凳子坐的一组淘汰，然后工作人员把一张凳子拿走，剩下的两组继续游戏，最后坐到凳子的一组获胜。 注意事项：应注意小朋友的安全，保护好小朋友。 游戏惩罚：淘汰的小朋友要进行抽签惩罚，抽到什么罚什么。（如：大声喊出我叫xxx、唱歌、跳舞） 6 、游戏奖励：由记分员评出各组最后得分，然后进行评比。 奖品：一等奖：两个波板糖/人 二等奖：十个糖果/人 三等奖：一个小礼物/人 七、活动后期：把已经准备好的礼物赠送给小朋友。 爱心不是一时的感动，更不是一时的冲动，爱心来至长久的坚持和不断地奉献，我们所做的还远远不够，我们要继续努力，努力将爱心之

5、种撒向每一个人的心里。 茂名市高级技工学校 青年志愿者协会 策划人：赖文琼 班级：商务文秘（2） 推荐 一班会主题阳光青春，健康成长 二活动背景 时间过得很快，一个不小心，我们就告别了几分青涩，些许懵懂的大一生活，马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段大二。如果说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期，是需要思考更多、抉择更多的时期。在这个时期里，我们的心智日渐成熟，可是能力有限，于是会感到青春的无奈，成长的烦恼，现实的残酷，未来的彷徨所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑，提高自己的心理素质，提升自己的心理健康水平，以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己

6、健康成长。让我们给青春的行囊解压，沐浴着阳光，健康成长！ 三活动目的 1.让同学们端正对心理健康教育的态度，了解其普遍性和必要性，生活，学习，工作 中处处体现着心理学。 2.让09经济班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性，让朋辈心理 _员更加深刻地了解自己的职责，并切实地发挥其作用。 3.使同学们对心理部活动及其相关的机构，期刊有一个好的了解，认识学校学院对心理问题的重视，必要时便于求助。 4.传播心理健康教育的小知识，让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态，正确对待大学生活中的挫折，塑造更加健康的人格。 5.打造一个家样温馨和谐的环境，让每个班级成员都能 _到家的温暖，增进同学之

7、间的感情，使整个 _更出色，更优秀。 四、活动时间 xx年12月8号 五、活动地点 忠烈祠（如下雨则改在商学院217教室） 六、参与人员 09级经济班全体成员 赞助单位： 七、活动形式 室外以游戏为主 八、活动前期准备 1、心理委员负责写好策划书，网宣委员出一张前期海报 2、安排当天拍照人员1人，秩序与安全维持2人，主持人2人 3、准备好当天活动需用道具及奖品 九、具体活动流程 1、介绍心理部的“c&t”计划，心理橱窗，心理标语，各种讲座等活动的ppt等相关内容。 2、将全体同学分成六组（工作人员除外，分组 _待定），选出各组组长。 3、游戏一：室外游戏 一起向前冲 游戏准备；选择一块平坦的场

8、地并画好线，两线间隔三米，安排计时人员。 游戏方法：从每个小组选出九名同学，每三个同学一小组将脚捆绑在一起，三小组分别站在两线外。每个组第一小组成员各拿一乒乓球。当主持人说开始时第一小组开始从线1跑到线2把球传给第二小组的同学，第二小组接到球后立即跑回线1把球传给第三小组，第三小组接球后马上跑到线2，然后说“我们最棒”，游戏结束。传球过程中不能掉球，队员不能站到线内接球，否则加2秒。选出用时最少和用时最多的小组并分别给予奖励与惩罚。 游戏目的：发展学生的反应速度，提高奔跑能力，培养相互配合的精神。 （如下雨则改为室内游戏大，小西瓜 游戏方法：全班分好组，由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西

9、瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。 游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，就将接受惩罚。） 4，全体同学按组排好队，每个人发一张卡片。每两个人面对面站立并伸出双手与对方掌心相合，播放轻音乐，大家紧闭双眼，思绪随主持人的言语飞扬。 活动目的：让大家回忆有生以来最让自己感

10、动的事，回想大学开学时的情形与大学以己的学习生活，明确今后的人生目标。并在卡片上写下自己的人生理想。 5、游戏二：吹球 游戏准备：准备好十个碗合五个乒乓球，菲面粉。其中五个碗里装有菲面粉，各放一个乒乓球。每个碗旁边放一空碗。 游戏方法：每个组派出一个代表，将乒乓球从第一个碗吹到空碗里，吹完五个球，以60秒为限，计算成功数。 得胜者将得到精美礼品一份。 游戏目的：活跃气氛。 6、心理大挑战 活动形式：由班上同学投票选出班上最沉默的3名同学 _，表演形式自定。另请同学自愿 _和大家 _最感动的事或表演节目。凡 _者均赠发小礼品一份。 活动目的：让胆子小的同学战胜心理恐惧，让同学们认识到我们是一家人

11、，没有什么好害怕的。 7、全体合唱朋友。活动结束。 十、后期 _及注意事项 1、网宣委员做好后期宣传海报，收集此次活动的心得并将活动的照片及视频传到班级 _。 2、班委及朋辈心理 _员通过此次活动加强对班上同学们的心理状况的了解，需要在日后的学习生活中更加关心帮助他们。 3、经费预算：乒乓球9个，面粉1斤，碗10个，绸带12根，宣传海报2张，礼品若干。预计50元。 策划人：09经济 蔡婷 由于我国心理健康教育起步较晚，大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差，甚至有一些错误的认识，尽管我校已经致力于心理健康教育课题的研究，但在师生中未能正确认识心理健康教育的现象还是存在的，在学生群体中，对

12、心理健康持有不正确观念，或者知之甚少的例子还比较普遍。因此，举办此次团日活动是非常有必要的。为更好的将此次活动达到 _有序、主题鲜明、效果显著的目的，特制定本策划书。 一活动目的： 消除各种不利于青少年身心发展的因素，培养对社会生活具有良好的适应能力和良好的个性心理品质。 二活动主题： “珍爱生命，健康成长”！ 三活动对象： 机电xx09班、xx10班 四活动时间； xx年12月5日晚 五活动地点： 机电学院育贤阁406 六主持人： 张超 、孔宇轩 七程序： 由主持人根据现状引出主题，再由成员以个人为单位对主题相关内容展开演讲和意见的发表，从身边的事例说起，再以小组为单位进行讨论，最后由主持人

13、对活动进行总结。 八活动预期效果： 通过此次活动使同学们能正确认识周围世界，有良好的适应能力。有丰富、积极而安定的情绪，对别人的情绪能给予良好的反应。有自制力，能经受挫折，战胜自身和外部的各种困难。有稳定的兴趣和求知审美，社会交往的需要。有自信心、善于与人相处、乐于助人，以积极的态度对待生活。 一、教学目标： 认知上：认识到生命的可贵； 情感上：学会珍爱生命，健康成长、 _真情、热爱生活； 行动上：学会正确面对困难和挫折，认识生命的价值，努力实现自身价值。 导入主题：感悟生命的宝贵 引申主题：学会珍爱生命、健康成长的本领 升华主题：让生命体现价值 活动总结：阳光总在风雨后 二、活动过程： 第一

14、环节、 _生命： _生命的短暂 _生命的脆弱 第二环节、引发思考： 珍爱生命的故事1：比尔在一次意外事故中眼睛受了伤，视力不断下降，几个月后将完全失明。妻子为了给他能见到光明的日子里留下点什么，决定把家具和墙壁粉刷一遍。 油漆匠工作很认真，他虽然是断了半只胳臂的残疾人，但他很快乐，一边干活一边吹着口哨。一个星期后他完成了粉刷工作，期间也知道了比尔的情况。 比尔对油漆匠说：“你天天那么开心，也让我感到高兴。” 算工钱时，油漆匠少算了100美元。 比尔不解：“你少算了工钱。” 油漆匠说：“我已经多拿了，一个即将失明的人还这么平静，你让我知道了什么叫活出生命的价值。” 比尔却坚持要再给油漆匠100美元，他说：“我知道了残疾人也可以自食其力，活得很快乐。” 珍爱生命的故事2：19 _年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅，4岁时不幸患了1型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过107次，可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要 _注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己 _。 珍爱故事3，4 思考：青春期的你遇到了哪些困难？怎样解决？ 讨论：当你遇到挫折时，当你心情烦闷时，当你失败时，你会以怎样的方式去面对困难？讨论解决方法： 珍爱生命之安全知识竞赛： 第三环节、阳光总在风雨后 人的生命，似洪水奔流，不遇着礁石，又怎能激