中考物理 第2讲 光现象

1、第2讲,光现象,2017 河北,中考考点 系统复习,中考考向 题组强化,2017 河北,中考实验 满分方案,2017 河北,2017年河北中考考点,考点2,考点1,光的直线传播,光的反射,考点3,平面镜成像,返回,考点4,考点5,考点6,看不见的光,光的折射,光的色散,2017年河北中考考向,返回,光现象辨析,考向1,考向2,平面镜成像规律的应用及其特点,结合实际应用的光学作图,考向3,光学实验,考向4,实验一,探究光的反射定律,2017年河北中考实验,返回,实验二,探究平面镜成像的特点,实验三,探究光的折射规律,考点1 光的直线传播,同种均匀介质,3.0108,1)有些物体本身不发光，靠反射

2、其他光源的光，它 们不是光源。如：月亮、投影的荧幕等。 (2)光在同种不均匀的介质中传播时，光的传播路径 会发生弯曲。 (3)小孔成像时像的形状与成像物体相似，与小孔的 形状无关。 (4)光年是长度(距离)的单位,返回,考点2 光的反射,1光的反射定律,可逆,1)当光线垂直入射时，反射光线方向反向，入射角和反射角等于0。 (2)由于先有入射，后有反射，应表述为“反射角等于入射角”，而不能表述为“入射角等于反射角,2两种反射,返回,考点3 平面镜成像,相等,当我们靠近平面镜时，觉得自己在镜中的像变大了，这是由于眼睛看像的视角变大了的缘故，而实际上像的大小不变,返回,2实像与虚像,考点4 光的折射

3、,高,返回,光线发生折射时，在介质表面处，光线还会发生反射,考点5 光的色散,红、绿、蓝,返回,考点6 看不见的光,红外线和紫外线的对比,1)一切物体都在不停地向外辐射红外线。(2)物体的温度升高时，它向外辐射的红外线就会增加,返回,考向1 光现象辨析,1.1 (2016 北京)如图所示的光现象中，由于光的折射 形成的是(,C,1.2 (2015 河北，2分)下列有关光的说法正确的是( ) 【导学号15670004】 A当人靠近平面镜时，“镜中人”变得越来越大 B城市中的光污染是由于光发生了漫反射的缘故 C手影和小孔成像都是由于光沿直线传播形成的 D清晨，我们看到地平线下的“太阳”是由于光的

4、直线传播形成的,C,平面镜所成的像与物体大小相等，当人靠近平面镜或远离平面镜时，所成像的大小不会变化；城市中的光污染是由于发生镜面反射造成的，而不是漫反射；手影和小孔成像都是由于光沿直线传播形成的；大气层是不均匀的介质，当太阳光进入大气层后，其传播方向要发生改变，即发生折射，所以清晨我们看到地平线下的“太阳”是由于光的折射形成的,1.3 (2015 莱芜)阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道 上，常常见到地上有一些圆形的光斑，这些光斑是( ) 【导学号15670005】 A树叶的影子 B树叶的实像 C太阳的虚像 D太阳的实像,D,选D。树荫下的地面上出现的圆形光斑，是太阳光通过浓密的树叶中的小

5、孔所成的太阳的像，是实像，属于小孔成像，是由光的直线传播形成的,1.4 (2013 河北，2分)如图所示现象中，由光的反 射形成的是(,B,本题考查光现象的知识。露珠是球形的，透过露珠看到物体是利用了光的折射；平面镜成像利用了光的反射原理；日食的形成原因是月亮挡住了太阳照向地球的光，说明光是沿直线传播的；白光经过三棱镜后，由于三棱镜对不同颜色光的折射能力不同而使光发生分散，属于光的折射,返回,正确区分三种光现象(光的直线传播、光的反射、光的折射)，一般来说：见到影子、日食、月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就

6、联系到光的折射原理,考向2 平面镜成像规律的应用及其特点,2.1 (2014 河北，3分)小红站在学校大厅衣冠镜前2 m的 地方，像到小红的距离为_ m；小红发现衣领处 有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将_(填 “变大”“不变”或“变小”)；由于大厅内光线较 暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小明应将光 源照向_(填“衣领”或“平面镜”,4,不变,衣领,2.2 (2015 镇江)如图所示，平面镜竖直放置在水平面 上，一支直立的铅笔从平面镜前40cm处，以5cm/s 的水平速度垂直于平面镜匀速靠近。下列说法正 确的是( )【导学号15670006】 A铅笔在平面镜中所成的像逐渐变大 B经过2 s

7、，铅笔与它的像之间的距离变为20 cm C铅笔的像相对于平面镜的速度为10 cm/s D若平面镜顺时针转至图中虚线位置，铅笔的像将 与铅笔垂直,D,由平面镜成像的特点可知，铅笔与平面镜的距离改变，铅笔在镜中的像的大小不变，A项错误；因像距与物距是相等的，当铅笔以5 cm/s的速度向平面镜靠近时，2 s内铅笔通过的距离 svt5 cm/s2 s10 cm，则2 s后铅笔与镜中的像相距30 cm30 cm60 cm，B项错误；若铅笔以5 cm/s的速度向平面镜靠近，同时像也以5 cm/s的速度向平面镜靠近，C项错误；铅笔与平面镜的夹角为45，根据平面镜成像的特点，此时平面镜将铅笔与像的夹角平分，所

8、以铅笔与它在平面镜中的像互相垂直，D项正确,平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体大小相同；像和物体的连线与镜面垂直；像和物体到平面镜的距离相等。我们能看清楚物体，是因为物体发光或反射光源的光进入了我们的眼睛,返回,考向3 结合实际应用的光学作图,3.1 (2016 兰州)图甲是检查视力时的情景，人面对平面 镜而坐，身后是视力表。请在乙图中画出人眼通过 平面镜看到视力表中S点的光路图,如答图所示,3.2 (2016 泰安)如图所示，在平静的湖边上方有一 盏路灯，潜水员在水下E处看到了路灯的像。 图中A、B两点其中一点是路灯的发光点，另一 点是路灯的像点。请你区分发光点、像点，在 图中画出水

9、下E处的潜水员看到路灯的光路图,如答图所示,潜水员在水中看到的路灯，实际是路灯变高的虚像，真实的路灯在所看到的虚像的下方，因此A点是路灯发光点，B点是路灯的虚像点，光线由空气折射进水中,返回,考向4 光学实验,4.1 手影、小孔成像等是由于_形成的,光沿直线传播,4.2 (2016 河北，4分)阅读短文并回答下列问题。 光的全反射 一束激光从某种玻璃中射向空气(如图甲所示)，保持入射点不动，改变入射角(每次增加 0.2)，当入射角增大到41.8时，折射光线消失，只存在入射光线与反射光线，这种现象叫做光的全反射，发生这种现象时的入射角叫做这种物质的临界角。当入射角大于临界角时，只发生反射，不发生

10、折射。【导学号15670007,1)上述玻璃的临界角是_。 (2)折射光线消失后反射光线的亮度会增强，其原因是 折射光消失后，入射光几乎全部变为_。 (3)当光从空气射向玻璃，_(填“会”或“不会”)发 生光的全反射现象。 (4)一个三棱镜由上述玻璃构成，让一束光垂直于玻璃 三棱镜的一个面射入(如图乙所示)，请在图中完成 这束入射光的光路图,41.8,反射光,不会,4)如图所示,通过光的全反射考查学生提取信息、分析问题的能力。由材料可知，这种玻璃的临界角是41.8，当光从空气射向玻璃时，折射角始终小于入射角，故不会发生全反射,返回,实验一 探究光的反射定律,中考命题点,1纸板的作用(显示光路)

11、 2纸板与镜面的放置要求(纸板与镜面垂直) 3光线位置的确定(在纸板的光线上描两点，连接并标 上方向) 4反射角与入射角的关系(反射角与入射角相等，反射 角随入射角增大而增大,5如何探究“三线共面”(将其中一边纸板向前或向后 偏折，观察纸板上是否能再次看到光线) 6光路可逆(将光线逆着反射光线射入，观察反射光 线是否与原入射光线重合) 7多次改变入射光线路径的目的(使得出的结论具有 普遍性) 8实验结论(光的反射定律,为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌 面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，如图甲所示,1)使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没 有观察到反射

12、光，原因可能是_ _。 (2)正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示。 取下纸板，接下来进行的操作是_ _，将数据记录在表格中，并 比较_。 (3)纸板ENF是用两块纸板连接而成的，这样做的目的是_ _,例1,一平面内(或纸板没垂直于平面镜,纸板FON与纸板EON不在同,测量每组光线与法线夹角即,为对应的反射角与入射角的大小,反射角与入射角的大小,方便弯,折并验证反射光线与入射光线是否在同一平面内,拓展训练,4)从多次的实验情况可以得出，反射光线和入射光线 关于_对称，反射角_入射角。 (5)在图乙中，再用另一只激光笔让光线沿着原反射光 线射向平面镜时，可看到光线沿原入射光方向射

13、出， 这说明_,法线,等于,在反射时光路可逆,本题是探究光反射时的规律实验，要掌握规律的内容，注意纸板的放置方法及各个特点探究的方法。(1)根据反射光线、入射光线和法线在同一平面内进行分析；(2)要探究反射角与入射角的大小关系，需分别测量出入射角及对应的反射角，分析得出结论；(3)要探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，需将纸板FON沿ON向后折，观察纸板FON上是否出现反射光线,返回,实验二 探究平面镜成像的特点,中考命题点,1实验方法(比较法，等效替代法) 2选择较暗的环境(易于观察实验现象) 3玻璃板代替平面镜的好处(便于确定像的位置) 4选择薄玻璃板(厚的玻璃板由于前后两个表面

14、所成的 像形成比较明显的重影,5选用两支完全相同的蜡烛(便于比较物像的大 小关系) 6玻璃板与桌面为何要垂直(易于找到像的位置) 7如何探究像虚实(虚像不能用光屏接收) 8平面镜成像特点,如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置,例2,1)在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻 璃透明的特点，便于_ _；如果有3 mm厚和2 mm厚的两 块玻璃板，应选择_ mm厚的玻璃板做实验,确定像的位置(或比较像,和物的大小,2,2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看 到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相 同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A处时， 可以

15、看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是： _。 (3)如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响 是：_。 (4)经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所 示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进 行的操作是：_ _,像和物大小相等,后面的蜡烛无法和像重合,将对应的像点和物点相连，判断连,线是否和镜面垂直，测出像距和物距并进行比较,拓展训练,5)本实验在周围光线较_(填“亮”或“暗”)时，效果会 更好一些，原因是_。 (6)实验中选择两根相同蜡烛的目的是_ _。 (7)小明发现所测量的多组数据中物距和像距并不相等， 原因可能是_。 (8)小明发现，旁边的同学是将玻璃板和蜡烛放在方格

16、 纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做 法更好？说出你的理由,暗,光线暗一些，能方便找到蜡烛的像,便于比较像和,物的大小,所选择的玻璃板太厚(或测量有误差,方格纸更好，因为用方格纸比较像和物到平面镜的距离更方便,上述实验中，沿放置玻璃板处将白纸对折，看对应的物点和像点是否重合，也可以判断像和物到平面镜的距离是否相等,返回,实验三 探究光的折射规律,中考命题点,1折射光线和入射光线与法线的位置关系 2折射角与入射角的大小关系 3分析数据找规律,实验小组在探究光的折射规律时，让一束光线从空气中斜射入玻璃水槽内的水中，看到如图所示的现象,例3,1)请在图中分别作出入射角(用字母i表示)和折射角 (用字母r表示,如答图所示,2)为了探究光从空气斜射入水中时折射角和入射角的 关系，以下方案中正确的是：_(填“A”“B”或“C”)。 A. 只测量图中入射角和折射角，分析并得出结论 B. 保持入射角不变，进行多次实验，测量入射角和每 次实验的折射角，分析并得出结论 C. 改变入射角，进行多次实验，测量每次实验的入射 角和折射角，分析并得出结论,C,拓