部编版五年级语文下册期末总复习题

1、部编版五年级语文下册期末总复习题班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10 分）xnqlndubol izhoki（ _）（_）（_）（_）xi ylu kungchn r oj ngkung（ _）（_） （ _） （_）二、 比一比，再组词。（ 10分）吩（ _）韵（ _）哨（ _）辟（ _）纷（ _）均（ _）捎（ _）壁（ _）喙（ _）蓑（ _）暮（ _）辨（ _）缘（ _）哀（ _）幕（ _）辩（ _）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）气急（ _）畏首（ _）（_）不讳饮水（ _）孤掌（ _）（ _）且过读了

2、 “”的成语，我想起了俗语_。2.与俗语 “做天和尚撞一天钟 ”对应的成语是 _ 。3.想一想 ,填一填：成语以 _为特色，俗语以 _为特征 , 两者各有千秋。如果能灵活运用，我们写的文章将更出色。4.还有许多成语有对应的俗语，请再举一个例子。成语 _ ，所对应的俗语。1 / 5四、选择恰当的关联词语填空。 （10 分）因 所以 然 但是 即使 也不但 而且 1、根本一坏（）你有一些学 和本 ，（）不会成 社会有用的人。2、每个人（）要 究 “公德 ”，（）要 究 “私德 ”。3、（）健康是生命之本（）你 从小就要 立 “健康第一 ”的 点。4、 些工作（）都是一些小事，（）能培养我 的 任心

3、。五、按要求写句子。（15 分）(1)整个下午我都 着一种自豪感等待父 回来。( 序，句意不 )_(2)那一天母 数落了我一 。(改成 “被”字句 )_(3)她 住了我， 个不停。(改成比 句 )_(4) 雨下得也太大了。 (改成夸 句 )_六、阅读短文，回答问题。（20 分）我 花生花人 常常咏 漫的 花，雍容的牡丹，圣 的白 ，我却要 美貌不惊人的花生花。我 得花生花 平凡，却 藏着另一种美。花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点 黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。 就在 ，小苞2 / 5绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。 几天后，到了

4、盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。“不要采！ ”妈妈制止我， “花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花，开一朵花，地下就长一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。 ”“是真的

5、？ ”“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头。可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。 ”妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它，我就会联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的力量的普通劳动者。1文章采用的写作方法是()。A借物抒情B借物喻人C托物言志2短文的第 2 自然段分三层描写了花的外在美，先写_，接着写_，最后写 _。写这些是为了（ _） (填序号 )a.让人们知道花生花开得很慢。 b

6、.讴歌下文中有类似花生花的美好品质的人。3理解文中画线句子的含义。(1)句：从妈妈的话中，你知道花生花的特点是：_。(2)句：妈妈拿 _、 _和花生花作对比，突出了花生花蕴藏着的另一种美，这种美是指 _。3 / 54这篇短文通过描写花生花，赞美了什么人？_5读了这篇短文，你想成为怎样的人呢？_七、习作。（ 20 分）请以 “我喜欢读的一本书 ”为题写一篇作文。要求：内容具体，突出“喜欢 ”二字。_4 / 5参考答案：一汛期懒惰堡垒召开协议箩筐缠绕镜框二吩咐押韵口哨开辟纷飞均匀捎信墙壁乌喙蓑衣日暮分辨缘分哀伤夜幕争辩三败坏畏尾直言思源难鸣得过前怕狼后怕虎得过且过精炼形象面红耳赤脸红脖子粗四1、即使 也2、不但 而且 3、因为 所以 4、虽然 但是 五我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲回来。那一天我被母亲数落了一顿。她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。这雨下得跟瓢泼似的。六1B2嫩苞初绽盛花期b3从不开空花，开几朵花，地