江苏省徐州市中小学教学研究室九年级历史下册 第14课冷战中的对峙课件 新人教版

1、柏林墙,第七单元,战后世界格局的演变,第,14,课,冷战中的对峙,冷战政策,美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之,外一切手段的敌对行动,一、冷战政策,1,概念,思考：美国为什么要采取“冷战,的方式而没有采取直接军事行动呢,二战后欧,洲城市,英国考文垂,市废墟,战后苏联实力状况,战后苏联控制东欧、半个德国，亚洲,控制夺取了萨哈林岛（库页岛）和千,岛群岛,拥有陆军为主体的军队,300,万,400,万人，而美国是,150,万人,1949,年,8,月，苏联进行了首次核试验,9,月,25,日，正式宣布第一颗原子弹制造,成功,1953,年,8,月，苏联进行了世界上,第一颗氢弹的试

2、验,苏联第一颗原子弹,苏联第一颗氢弹,思考：美国为什么要采取“冷战,的方式而没有采取直接军事行动呢,二战带来了巨大创伤，人心厌,战，渴望和平；战后苏联实力,强大，美苏双方势力相对平衡,丘吉尔在杜鲁门陪同下,前往富尔敦发表和平,砥柱演说,从波罗的海的什切,青到亚得里亚海的,的里雅斯特，一条,横贯欧洲大陆的铁,幕已经降落下来,即将开始的冷,战的信号,1947,年,3,月,12,日，美国总统杜鲁门在国会参,众两院发表咨文并同时对全国广播。他在这,次演说中提出,要遏制共产主义，要让美国领,导“自由世界”，加紧干涉他国内政、控制,其他国家,这些纲领和政策后来被称为“杜,鲁门主义,它的出台标志着美苏“冷战

3、,思考：马歇尔计划起到了什么作用,它的真正目的是什么,乔,治,马,歇,尔,苏,联,波,兰,民,德,联,邦,德,国,瑞士,法,国,土,耳,其,西,班,牙,丹,麦,英,国,冰岛,挪,威,阿,尔,巴,尼,亚,中立国,北约成员国,华约成员国,北约成员国还包括美国和加拿大,针对美国的冷战政策,苏联采取了什么对策,军事：成立华沙条约组织,经济,成立经互会,两极格局由此形成,我们都是世界上最强大的国家，如果,我们为和平联合起来，那么就不会有,战争。那时，如果有某个疯子想挑起,战争，我们只要用手指吓唬他一下,就足以使他平静下来。,赫鲁晓夫,这段材料表明了赫鲁晓夫什么样的战,略意图,赫鲁晓夫追求与美国平起平坐，

4、共,同主宰世界，实质上也是一种霸权,政策,阶段,时间,争霸态势,特点,典型事件,美苏主要,领导人,第一阶段,第二阶段,第三阶段,50,年代中期,60,年代初,既有缓和又,有紧张，优,势在美国,古巴导弹,危机,肯尼迪,VS,赫鲁晓夫,60,年代中期,70,年代末,苏攻美守,美发动越,南战争,苏联出兵,阿富汗,尼克松,VS,勃列,日涅夫,80,年代,美攻苏守,美国同意,有限缓和,苏联从,阿富汗,撤兵,里根,VS,戈尔巴乔,夫,激光发射器工作示意图,两极格局随之结束,形成一超多强局面,世界格局向多极化发展,东南亚国家联盟,1,2009,年芜湖市中考,1945,年,5,月,8,日，美,国驻苏参赞凯南说

5、：“人们在欢呼雀跃,他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。,此处“刚刚开始”的“战争”是指,A,一战,B,二战,C,冷战,D,科索沃战争,巩固练习,一、单选题,C,2,2009,年四川省攀枝花市中考）二战后，美,国用经济手段控制西欧的霸权主义措施是,A,马歇尔计划,B,杜鲁门主义,C,铁幕演说,D,北大西洋公约组织的成立,3,2009,随州市中考,二战后美苏冷战开始的标,志是,A,杜鲁门主义出台,B,丘吉尔“铁幕演说,C,北大西洋公约组织建立,D,华沙条约组织建立,A,A,4,2009,年苏州市中考,第二次世界大战后,初期，对苏联等社会主义国家发动“冷战,的美国总统是,A,罗斯福,B,杜鲁门,

6、C,肯尼迪,D,尼克松,B,5,2009,年江苏连云港中考）二战后初期,美国总统杜鲁门指出：“世界已分为“极,权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒,杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡,垒”的标准是,A,国家社会制度的性质,B,社会经济发展水平,C,在国际舞台上的作用,D,是否推行霸权政治,A,1,1947,年，（美国总统）杜鲁门在国会发表,的国情咨文里，宣称美国有领导“自由世界,的使命，以“防止共产主义的渗入”；同时,大肆渲染希腊、土耳其受到“共产主义的严,重威胁”，要求国会拔款数亿美元，给予,援助,请回答,材料分析题,1,材料中的“自由世界”指的是什么,资本主义世界,2,美国为什么能领导“自由世界”,二战后，美国的经济、军事力量都居世,界第一位，成为世界的霸主,3,为“防止共产主义