串联和并联8 人教版

1、这么漂亮的株洲大桥的夜晚是由无数灯泡装饰而,成的,然而他们是用什么方法连接的呢,这节课我,们就来学习,串联和并联,首,尾,首,尾,首,首,尾,尾,串联,这样两个小灯泡,首尾相连,叫串联,并联,这样两个小灯泡,首与首、尾与尾并列相连,叫并联,串联电路,并联电路,探究,问题,猜想,实验,设计,实验,操作,归纳,结论,串联电路中开关控制几个灯,泡，开关位置不同，控制效,果是否相同,学生完成,观察现象,并联电路中一,个灯坏了会不,会影响另一个,灯,并联电路中开,关控制几个灯,泡，开关位置,不同，控制效,果是否相同,串联电路中,一个灯坏了,会不会影响,另一个灯,取下一个灯泡,学生完成,观察现象,学生完成

2、,观察现象,学生完成,观察现象,2,探究串联、并联电路的特点,取下一个灯泡,串联电路,并联电路,探究,问题,猜想,实验,设计,实验,操作,归纳,结论,串联电路中开关控制几个灯,泡，开关位置不同，控制效,果是否相同,学生完成,观察现象,并联电路中一,个灯坏了会不,会影响另一个,灯,并联电路中开,关控制几个灯,泡，开关位置,不同，控制效,果是否相同,串联电路中,一个灯坏了,会不会影响,另一个灯,取下一个灯泡,学生完成,观察现象,学生完成,观察现象,学生完成,观察现象,2,探究串联、并联电路的特点,取下一个灯泡,串联电路中开关控制整个,电路，开关位置改变控制,效果不变,各灯会互,相影响,并联电路中干

3、路,开关控制干路,各支路开关控制,支路,各灯互相,不影响,3,生活中的电路,圣诞树上的小彩灯一般是,联,讨论家庭电路中的连接情况,想一想,街道上的路灯一般是,联,4,找出下面电路连接图中的错误和不足,想一想,甲,分析,乙,分析,丙,分析,L2,L1,L2,L1,L1,L2,4,找出下面电路连接图中的错误和不足,想一想,甲,分析,乙,分析,丙,分析,甲：电路为短路，电路虽有用电器,但没有接入电路,L2,L1,L2,L1,L1,L2,4,找出下面电路连接图中的错误和不足,想一想,甲,分析,乙,分析,丙,分析,乙：电路中,L2,没有接入电路中,造成,L2,部分断路,L2,L1,L2,L1,L1,L2

4、,4,找出下面电路连接图中的错误和不足,想一想,甲,分析,乙,分析,丙,分析,丙：电路虽然连接对了，但由于,导线交叉易造成混乱,L2,L1,L2,L1,L1,L2,某同学想用一个开关控制两个灯泡应该连,有几种连法？先设计电路图，再连接电路,如果想用两个开关分别控制两个灯泡应怎样连接,先设计电路图，电路再连接,S,S,S,5,每当夜幕降临时你就会被城市变幻莫测的彩灯吸引，会被应声而变的闪光灯,陶醉,各种灯组成一个流光溢彩,美不胜收的彩色世界,流光灯,利用每个是灯先后闪烁形成一种明暗区域向前流动的感觉，流光灯,的形态千姿百态，有不断旋转的，有呈放射式的、收缩式的、沿曲线的、直线流,动的真是美不胜收

5、。五光十色，流光灯是将电源与控制电路相连接，而控制电路,可控制各发光器件轮流发光，行成有先后顺序的发光，产生灯光流动的感觉,音乐彩灯,为声控灯，它是由电子控制的彩色音乐，由灿烂夺目的彩灯,与悠扬的音乐结合而成，声与光的结合可产生无比的魅力和感染力，它的工,作原理是以灯光信号的变化来显示不同幅度、频率的音乐节奏，将音乐的强,弱,变化转化成灯的亮度的变化,满天星,小彩灯有的是串联，有的是并联，几百个悬挂，为什么串联的彩,灯中有一盏灯丝烧坏，其余的仍能继续发光？原因何在？这是由于其内部结构,的原因。每一盏小彩灯灯丝,R,1,与一电阻丝,R,2,并联，且,R,2,大于,R,R,1,R,2,R,1,R,2,R,1,R,2,小结,串联、