部编版五年级语文下册期中试卷(通用)

1、部编版五年级语文下册期中试卷（通用）班 ：姓名： 分： 100 分考 ： 90 分 序一二三四五六七 分得分一、读拼音，写词语。（10 分）fnf （_）j p（_） gu l（_） yu y （ _）hn p（ _） zo yn（ _） bn l （_） y l （ _）二、 比一比，再组词。（10 分）宜（ _）嫌（ _）框（ _）恩（ _） 嵌（ _）宣（ _） （ _）眶（ _）思（ _） （ _）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）威 （ _）（ _）气 （ _）（ _）（ _）山 野 岭（ _）水穿石官（ _）民（ _）（ _）来（ _）受 面羞（ _）哀（ _）遍野奔（

2、 _）不（ _）四、选择恰当的关联词语填空。 （10 分）无 都 然 但是 如果 就只有 才既 又1. 学 （ _）要刻苦努力，（ _）要勤学好 。2.明天（ _）下雨，运 会（ _）不开了。3.她（ _） 得很好，（ _）从没做到 。4.（ _）保 好 境，（ _）能更好的保 地球。1 / 55.（ _）天气怎样，他（ _）坚持上学。五、按要求写句子。（15 分）无锡惠山的一泓清泉是天下第二泉。（换种说法，意思不变）_2.他通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。（改为“被”字句）_3.司马迁想到史记还没有成，便打消了这个念头。（改为双重否定句）_4.司马迁发愤写史记，用了大概整整13 年

3、时间。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（20 分）海鸥沙滩上，一群海鸥在用桔黄色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里轻轻一点，回头再啄蹭一番。相互对看一下，让对方当自己的参谋，迎着太阳望望远方的海，抖擞抖擞精神；迎风吹吹稍有凌乱的羽毛，理顺。面朝大海梳洗打扮，如对镜梳妆。黄黄的嘴巴，白白细羽的脖颈，灰白的身体，尾巴尖上恰当的一抹黑，多么典雅的装束。小小的桔红色爪子，轻轻点跳、弹跳，把沙滩当成了大舞台，自由跳出轻盈又有节奏的舞蹈，跳一曲海之恋，鸥之情。海面上，成群的海鸥星罗棋布，一会扎个猛子，一会潜一下水，有一对远离了鸥群，潜水嬉戏，双宿双

4、飞很甜蜜。多数海鸥安静地漂在那儿，享受阳光海风，小小的头偶尔抖动一下。忽而又展翅高飞，一只飞起来，两只开始扇动翅膀，紧接着一群开始起飞，盘旋、鸣叫！张开的翅膀让人看到了它更优美的舞姿。白白的肚皮，一会儿翻转过来，灰白的翅膀又迎面而来，待你抬头看时，它已展翅回旋到海的上空。多美啊！这海上的精灵，与海绘成一幅幅精美的图画，常叫人留恋海边。2 / 5远望，阳光的道道光束始终对着起飞的海鸥，像追光灯一样照耀它们。海风一下下轻抚，把金片吹散合拢，又合拢吹散，在闪闪的光芒里，海鸥展翅高飞！1联系上下文理解词语的意思。星罗棋布： _2句抓住了海鸥的 _进行描写，让人感受到这些小家伙们的_和_。句运用了 _的

5、修辞手法，形象地写出了海鸥_时的样子。3对句理解错误的一项是() 。A海风一吹，把金片吹散合拢，又合拢吹散，描写了海鸥在金片上飞舞。B“轻抚”是拟人的修辞手法，体现了风的温柔；“金片”是比喻的修辞手法，把海鸥的羽毛比作金片，写出了海鸥在阳光下美丽的样子。C读这句话，眼前浮现的是阳光下海鸥展翅高飞的优美画面。4想象画面。读第一自然段，眼前浮现的画面是沙滩上_；读第二自然段，眼前浮现的画面是海面上 _。1形容海鸥数量很多，分布很广。2动作可爱淘气拟人清理羽毛3A4一群海鸥梳理羽毛海鸥翻飞七、习作。（ 20 分）从幼儿园到小学，教过你的老师一定不少吧？这些老师中，你最尊敬、佩服谁？他 ( 她 ) 为什么让你敬佩？请以“我最敬佩的一位老师”为题写一篇作文。_3 / 5_4 / 5参考答案：一吩附惧怕过滤犹豫魂魄噪音伴侣娱乐二适宜嫌弃镜框恩情镶嵌宣布赚钱眼眶思念崭新三凛凛宏伟荒滴逼反逆顺愧鸿腾息四既又如果就虽然但是只有才无论都五1. 天下第二泉是无锡惠