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文档简介
第,2,节,细胞,第一课时,生物种类及形态各,种各样，但它们为,什么会具有一些共,同的生命特征呢,生物是由什么构成的呢,1,在显微镜发明之前，人们对生物的研究,主要局限在哪些方面,2,显微镜发明之后，谁又有了突破性的发,现,胡克和他的显微镜,细胞学说的提出,1,所有的动物和植物都是由细胞构成的,施旺,施莱登,魏尔啸,2,细胞是生物体结构和功能的单位,3,细胞都是由细胞分裂产生的,细胞大小（几微米到几十微米,细,胞,种,类,显微镜的发展,思考与讨论,细胞的内部结构有哪些呢,细胞膜,细胞膜,细胞核,细胞核,细胞质,细胞质,细胞壁,叶绿体,液泡,细胞的这些结构有哪些功能,细胞膜,细胞核,细胞质,动植物共,同结构,保护细胞，控制细胞与外界环境进行物质交换,含有遗传物质，是生命活动的控制中心,进行生命活动的重要场所,细胞壁,保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的结构,叶绿体,内含叶绿素，是光合作用的场所,液泡,内含液体，称为细胞液,植物特有,结构,STSE,作业：作业本,B,课堂总结
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