2017部编版七年级语文下册外古诗词背诵

1、独坐,幽篁,里，弹琴复长,啸,深林,人不知，明月来相照,竹里馆,注释,幽篁,幽深的竹林,啸,人）撮口发出长而清脆的声音,深林,这里指“幽篁,独自坐在幽深的竹林里，弹琴又长啸。幽篁里僻静幽,深，无人知晓，独坐其中，无人相伴，唯有明月似解,人意，来相映照,译文,前两句写诗人独自坐在幽深的竹林之中，弹着琴,以抒寂寞的情怀。但琴声似乎不足以宣泄抑郁之情,所以长啸一声,后两句进一步渲染孤寂的情绪和气氛。月光给幽,暗的竹林镀上了一层银色，这种变化似乎增添了一股,生气，一层诗意，孤寂之感一扫而光，竹林、明月,诗人都融入静穆和谐的夜色之中了,这首诗，有景有情（幽静之景、幽独之情）、有,声有色（琴啸之声、林月之

2、色）、有静有动（独坐,弹琴长啸），相映成趣。以自然平淡的笔调，描绘出,清新诱人的月夜幽林的意境，融情、景为一体，展现,出一种特殊的艺术魅力,1,诗歌的后两句写出了怎样的景象,2,全诗传达出诗人怎样的心境,答案,写出了夜深人寂、明月相伴的景象,答案,传达出诗人宁静、淡泊（或悠然自得、自在）的心境,谁家,玉笛,暗飞声，散入春风满洛城,此夜曲中闻,折柳,何人不起,故园,情,春夜洛城闻笛,注释,玉笛,笛子的美称,折柳,指折杨柳，汉代乐府曲名，内容多叙离,别之情,故园,故乡，家乡,阵阵悠扬的笛声，是从谁家飞出的？随着春风飘荡,传遍洛阳城。就在今夜，听到（令人哀伤的）折杨,柳曲调，谁的思乡之情不会油然而生

3、呢,译文,已经是深夜了，诗人难以入睡，忽然传来几缕断,断续续的笛声。这笛声立刻触动了诗人的羁旅情怀,第二句着意渲染笛声，说它“散入春风满洛城”，仿,佛无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感受,的极度夸张。后两句写诗人的情怀，却从他人反说,强调“此夜”，是针对所有客居洛阳城的人而言，为,结句“何人不起故园情”蓄势。这是主观情感的推衍,不言“我”，却更见“我”的感触之深，思乡之切,这首七言绝句，颇能显现李白诗作的风格特点。热,爱故乡是一种崇高的感情，它同爱国主义是相通的。诗,人的故乡是他生于此、长于此的地方，作为祖国的一部,分，其形象尤其令诗人难以忘怀。作者写闻笛的意义不,限于描写音乐，还表达

4、了对故乡的思念，这才是它最感,人的地方,1,赏析“此夜曲中闻折柳”一句,答案,折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨,正是思乡之情，这种思乡之情是由听到的“折柳,的曲调引起的。可见，“折柳”是全诗的关键,2,古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处,试赏析诗中“暗”和“满”的表达效果,答案,暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听,却不期然地打动了许多听众；“满”字运用夸张的艺,术手法，极写夜之宁静，笛声之悠扬，反衬诗人闻笛,后的思乡之情,故园东望路漫漫，双袖,龙钟,泪不干,马上相逢无纸笔,凭,君,传语,报平安,逢入京使,龙钟,泪流纵横的样子,凭,请求，烦劳,传语,捎口信,注释,回头东望故

5、园，路途遥远，两袖被沾湿，热泪依然,流淌。途中与君马上邂逅，（修书）却无纸笔，唯,有托你捎个口信，回家报个平安,译文,天宝八年,749,，岑参告别了在长安的亲人，跃,马踏上赴安西之路,第一句是写眼前的实景。“故园”指在长安的家,东望”点明长安的位置。离开长安已经好多天了，回,头一望，只觉路途遥远,第二句带有夸张的意味，是强调自己思念亲人的深,情。“龙钟”和“泪不干”都形象地表达了诗人对长安,亲人的无限眷念之情,第三、四句完全是行者匆匆的口吻。马上相逢，没,有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我家里捎个平安的,口信吧！岑参此行抱着“功名只向马上取”的雄心，而,此时的心情是复杂的。他一方面有对帝京、故

6、园相思眷,恋的柔情，一方面也有开阔豪迈的胸襟,这首诗的妙处就在于不加雕琢，信口而成，而又感,情真挚。诗人善于把许多人心头所想、口里要说的话,用艺术手法加以提炼和概括，使之具有典型的意义。在,平易之中显出丰富的韵味，自能深入人心，历久不忘,1,诗人运用了什么修辞手法写自己“双袖龙钟泪不,干”？意在表达诗人怎样的思想感情,答案,夸张。表达了诗人对长安亲人的无限眷恋之情,2,任选一个角度，赏析诗的后两句,答案,这两句诗好就好在诗人提炼出特定环境中的典型情节,别出心裁，体现了浓厚的边塞生活气息。“马上相逢,的情节很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的,情景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理，又给,

7、人以新鲜之感,草树知春,不久归,百般红紫斗芳菲,杨花榆荚,无,才思,惟解漫天作雪飞,晚春,不久归,即将归去,杨花,指柳絮,榆荚,指榆钱,才思,才气、才华,注释,花草树木知道春天即将归去，百花盛开，万紫千红,争芳斗艳。就连那没有才气的柳絮和榆钱也不甘寂,寞，只知道随风起舞，化作漫天飞雪,译文,诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春,迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥,寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象,诗中运用拟人手法，糅人与花于一体。“草树”本,属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”，而且还,有“才思”高下有无之分。末二句尤其耐人咀嚼，读者,大可根据自己的生活体验进行大胆想象，思之无穷，品,之不尽,再细加揣摩，此诗熔景与理于一炉。可以透过景,物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草树”有,知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对,春天大好风光的珍惜之情。面对晚春景象，诗人一反,常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪,乐观向上，很有新意,1,百