11课英国资产阶级革命.ppt

1、,英国王宫,导入新课（2分钟）,提问： （1）英国女王是英国的最高统治者吗？ （2）英国国王是怎样失去统治地位的？,繁荣与黑暗 曲折与反复 妥协与胜利,教材整合,（31分钟）,感受历史 分析历史 总结历史,pk,一、繁荣与黑暗(革命背景),(13分钟),【幸福篇】,戴维是个快乐的英国男孩，他的家住在利物浦。家里有爸爸妈妈和姐姐。爸爸年轻时是名出色的水手。随着船队到过许多地方。在美洲，他们从印第安人手中抢来黄金。在印度，爸爸用黄金买到了香料，这些香料在法国很快出售一空，爸爸赚得钱是成本的60多倍。几年后，爸爸成了富人。戴维出生后，爸爸不再跑船。他雇了几百个人，开了间制呢手工工场。他们生产的呢绒不

2、仅在利物浦畅销，还远销海外。听爸爸说，当时欧洲至少有一半人穿着英国织出来的呢绒制作的衣服。 几年后，姐姐结婚了。嫁给了爸爸生意伙伴的儿子。听说虽然住在乡村，却是个贵族。有大片的农场。姐夫家看到羊毛有着丰厚的利润，于是把农场全部改成了牧场，放养成群的绵羊。姐夫家的羊毛大部分卖给爸爸.听说后来姐夫也开了家小型的工场，生产的呢绒很快成了抢手货。爸爸和姐夫甚至还进入了议会。,戴维家的故事(一),感受历史 (9分钟),戴维家是怎样致富的？当时致富还有哪些有利的条件？(地理位置、政治方面),他爸爸和姐夫分别是什么身份的人？他们为什么会成为生意上的伙伴？,议会有什么权利？,以戴维家为线索，围绕英国资产阶级革

3、命前的经济和阶级状况设置故事，让学生以情境再现的方式感受历史,【不幸篇】,好景不长，新国王查理一世上台后，增加了很多苛捐杂税。爸爸和姐夫拼命地赚钱，但拿到手中的却寥寥无几。到后来，爸爸每卖掉1000英镑的呢绒，就要交纳1200英镑的捐税。不仅如此，盐、酒、煤，甚至肥皂也越来越贵，因为我们只能到查理特许的店里买到它们。日子过得越来越艰难。 爸爸、姐夫，还有其他议员通过议会向国王提出抗议。可国王毫不在乎。国王还当众宣布：我不允许议论我的政权；君主制是地上最高的制度，君主是上帝派来统治人民的总督。甚至一度关闭了议会。,戴维家遇到了哪些麻烦？,戴维家的生活由幸福转向不幸，主要原因是什么？,材料体现了斯

4、图亚特王朝的统治者的哪些观点？,继续以戴维家为线索，围绕斯图亚特王朝的专制统治设置故事，让学生感受历史,分析历史 （2分钟）,请结合故事和教材内容分析：,16世纪到17世纪早期英国国内的重大发展变化。（经济、阶级、政治方面）,查理一世,克伦威尔,pk,(10分钟),二、曲折与反复（革命经过）,【抗争篇】,机会终于来了。1638年，苏格兰爆发了人民起义。1640年，查理一世为了筹集军费召集爸爸、姐夫和其他议员开会。会上，爸爸要求限制国王的权利，查理一世恼羞成怒，派兵去抓捕爸爸，战斗打响了。爸爸和姐夫参加了克伦威尔领导的议会军。几年后，我们终于打败了国王军队。1649年，查理一世被送上了断头台。,

5、戴维家的故事（二）：,感受历史 （8分钟）,戴维的爸爸和姐夫为什么要求斯图亚特王朝复辟？体现了革命的什么特点？出现这种特点的原因是什么？,归纳克伦威尔的历史活动。你认为该怎样评价克伦威尔？,我们终于盼来了共和国。但好景不长，不久，克伦威尔解散了议会，克伦威尔死后，政局混乱，在爸爸和姐夫要求下，查理二世上台。在哪复杂的环境中，他们加入了辉格党，之后与托利党一起发动了“光荣革命”,继续故事，本部分围绕英国资产阶级革命的经过设置故事，让学生感受英国革命的曲折性。,二、英国资产阶级革命经过（16401688年） 议会斗争阶段（16401642年） 开始标志： 战争双方： 内战阶段（16421648年）

6、 领导人： 主要战役： 措施： 共和国时期（16491660年）克伦威尔统治 独裁： 两党 斯图亚特王朝复辟（16601688年）：代表利益： 光荣革命（1688年） 结束标志：,总结历史 （2分钟）,“光荣革命”是历史的进步，标志着英国国会对国王的最终胜利，宣告了君主专制制度在英国的终结，最终确立了英国的君主立宪政体，从而基本上实现了英国1640年革命追求的主要目标自由。,(8分钟),三、妥协与胜利（结果与影响）,【完结篇】,光荣革命后，爸爸和姐夫再次进入了议会。在议会里，他们和其他议员常常会为了某项议案实施与否、某个税率上调或是下降争得面红耳赤，可是他们似乎并不生气。爸爸说：“那是在享受自

7、己的权利。”他们还认真地监督着国王和自己选出来的政府。姐夫说：“我们每天呼吸着自由民主的空气。” 戴维接手了家族的产业。议会选出来的政府制定了新的经济政策：鼓励开办工场，几次降低税率，鼓励海外贸易等等。戴维的生意越做越大，很快成为英国的呢绒大亨。并在世界的呢绒贸易中占有一席之地。,戴维家的故事（三）：,情境再现 （2分钟）,戴维一家的生活在革命前后发生了怎样的变化？,光荣革命后，议会为什么能够监督国王和政府？,本部分围绕英国资产阶级革命的结果和影响设置故事，让学生体会英国资产阶级革命的作用。,正方 “光荣革命”是以不流血的方式推翻了专制统治，是历史的进步。,反方 “光荣革命”保留了国王，是历史

8、的倒退。,辩论,“光荣革命”是进步还是倒退？,课后研究性学习,认识：任何社会制度和政治制度必须符合本国的国情。,英国资产阶级革命,背景,意义,导火线:,经济基础:,对英国:,经过,阶级基础:,思想根源:,直接原因:,资发-航路,工场,圈地,都铎措施,新兴资产阶级和新贵族形成.-含义?,披着清教思想的外衣-清教和国教.,斯图亚特王朝专制统治.,1638年苏格兰人民起义.,开始:,1640年新议会召开-限制王权.,内战:,1642-1649年;分布;人物;战役-马斯顿纳西比.,共和:,1649-1660年;克伦威尔内外政策促资发.,复辟:,结果,原因;结果-查理2和詹姆士2的倒行逆施.,结束:,1

9、688年光荣革命-完成;评价-维护果实.,权利法案君主立宪及政党,内阁制形成.,对世界:,推翻封建专制,确立资制,为资发和资制度确立开辟了道路.,反映世界趋势,对世界影响深远,标志一个新的历史时期-资本主义时代.,本节的框架结构：,五分钟练习： 1.1688年，女婿登基，丈人逃亡的那场“光荣革 命”实质是英国资产阶级与 ( ) A.封建贵族斗争的原因 B.新旧贵族妥协的结果 C.封建贵族斗争的标志 D.新兴贵族妥协的条件,B,2.从社会转型的角度看，权利法案制定的意 义在于 （ ） A.从“人治”到“法治”的演变 B.建立了资产阶级的君主立宪制政体 C.标志着英国资产阶级革命结束 D.从自然经

10、济到商品经济的转变,A,3.在英国资产阶级革命中，曾建立了共和国,但最 终确立了君主立宪制。对这一变化的理解,不正 确的是 （ ） A.革命具有曲折性和反复性 B.符合英国的国情 C.封建势力在英国的复辟 D.各阶级、利益集团矛盾妥协的产物,C,2.英国资产阶级革命爆发前，反对国王专制统治 的阵地在 ( ) A.议会 B.三级会议 C.教会 D.大陆会议,A,3.历史课上，老师对英国资产阶级革命中的新贵 族主要来自何种人提出疑问，要求学生结合教 材和课外知识进行分析判断，以下是四位同学 的不同回答，你认为其中正确的是 （ ） A.银行家 B.大商人 C.经营牧场或农场的牧场主和农场主 D.手工

11、工场主,C,4.克伦威尔独揽英国大权时,对内用武力维护统治, 厉行清教法规，多次解散议会;对外出兵远征爱 尔兰和苏格兰。对以上评述正确的是 ( ) A.极端的宗教迫害，严重违反民意 B.对外频繁用兵，引起资产阶级强烈不满 C.建立强大政权是巩固革命成果的需要 D.实行独裁统治迎合了封建势力的要求,C,5.英国资产阶级革命中发生在共和国时期的事件 是 （ ） A.纳西比战役 B.苏格兰人民起义 C.克伦威尔独裁 D.权利法案颁布,C,7.17世纪60年代英国出现了代表不同利益集团的 政党辉格党和托利党。与英国政党形成的 历史形势有直接关系的是 ( ) A.詹姆士二世企图在英国恢复天主教 B.查理

12、一世的专制统治 C.查理二世的反攻倒算 D.资产阶级和新贵族发动“光荣革命”,C,不经议会的批准，国王不能征税 不经议会的批准，国王不能在和平时期维持常备军 未经议会同意，国王不能随意废除法律，也不能停止法律得执行 议会必须定期召开，议员的选举不受国王的干涉，议员在议会内有自由发表意见的权利,限制财政权,限制军事权,限制立法司法权,限制对议会 的控制权,权 利 法 案,根据材料思考：（1）目的何在？ （2）什么是“君主立宪制”？（评价）,分析历史 （4分钟）,从社会转型的角度分析：体现了封建社会向资本主义社会过渡的发展趋势。 从近代化和文明史角度分析：是政治民主化的主要表现，对世界民主化进程都产生了重大而深远的影响。体现了人类社会由人治到法治，由专制到民主的发展趋势。 从现实的角度分析：对我国现阶段的社会主义法治建设有借鉴意义。,材料1： 曾经有一群农民在向国王控诉一个领主的上诉书中写道： “这个有权有势的约翰波米尔用欺骗、暴力占有您的苦难臣民我们的牧场，这些土地是我们世代所拥有的。他把这些牧场和其它土地用篱笆围上，作为自己所有。”,结合以上材料，评价“圈地运动 ”,材料2： 亨利八世和伊丽莎白两代国王统治时期，曾经处死了大批流浪的农民。圈地的结果，使英国的农民数量越来越少，失去土地的