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文档简介

1、小学英语教研工作计划范文结合 xxxx 市教育体育局提出的“内涵提升年”活动要求，认真贯彻落实省市教研工作会议精神， 以实施素质教育为中心， 以深化课程改革为重点， 以提高课堂教学效率为突破口， 积极推进课堂教学改革，提升教育教学质量，努力提升教学效益，为学生的终身学习奠基，通过片区教研的开展，创建“合作、和谐、创新”的教研文化，逐步形成有效的教研机制。 深入各学校了解并及时解决教学中的实际问题，在实践中不断提高教师的教学专业水平， 全面提高我市小学英语的教育教学质量。1 、提高教育教学理论水平，提升教育理念从教师的不同需求出发，采用“参与式”和“研讨式”等调研模式，提高教研的效果。使教师转变

2、教学思想，吸收，融合，接纳，运用新的教学理念为目标，着眼课堂教学，深化学科调研，提高英语教师的专业素质和授课水平。2 、借助课题研究，重点解决课改中的一线教改难题。本学期，在教研的过程中，搜集教师最近几年来好的课题研究成果及行之有效的课改思路，确定本学期的教研重点及难点。推而广之，实践课堂， 逐步形成“研究课”、 “公开课”、 “常态课”、“常规课”等课型多元并存，共同发展的教学教改新路子。3 、发挥骨干教师和中心备课组成员的辐射、带动、示范作用。片区教研的成功实施，离不开教师的积极参与。“强帮弱”，“强带弱”只有广大骨干教师带头引领，认真帮带，才能实现用之的共享。本学期将努力加强校内，校际，

3、片区间集体备课的落实，真正达到的互补，使城乡间教育得到均衡发展。二 0 一 0 年八月：1 、xxxx 学年度教研2 、制定 xxxx 学年度小学英语教研工作计划九月：1 、传达学科教研工作计划2 、组织英语学科中心教研组集体备课3 、“有效课堂”教学情况调研十月：1 、组织举行英语教学能手评选。2 、培植学科创新教学课例3 、组织骨干教师送课下乡十一月：1 、“有效课堂”教学情况调研2 、组织举行学科展示交流活动十二月：组织参加济南市学科研讨会二 0 一一年一月：学期教研工作总结二月：1 、调整上半年教研工作计划2 、组织学科中心教研组集体备课三月：1 、“有效课堂”教学情况调研2 、培植学科创新教学课例四月：1 、“有效课堂”教学情况调研2 、组织骨干教师送课活动五月：1 、下乡镇听课指导2

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