2020-2021年八年级下册人教版物理习题课件第十二章简单机械第3节 机械效率第2课时 机械效率的测量VIP

1、第十二章简单机械,第3节 机械效率,第2课时机械效率的测量,1(20分)小宇在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2 N，测得的数据如下表：,(1)在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。(2)第1次实验测得的机械效率为_(结果保留到百分数的整数位)。(3)分析表中数据可知：第2次实验是用_图做的；第4次实验是用_图做的。(均选填“a”“b”或“c”)(4)分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重)，滑轮组的

2、机械效率越_。,匀速,67%,bc(4)增大物重低,c,增大物重,低,2(20分)如图某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据。,(1)分析表中的数据可得出：斜面越缓越_(选填“省”或“费”)力。(2)该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5 m和1 m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5 N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为_。(3)把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与_和_有关。本实验用到一重要物理方法，

3、下列实验中用到此方法的是_。(选填对应选项字母)a科学探究：流体压强与流速的关系b探究压力作用效果与哪些因素有关,省,55.6%,斜面的倾斜程度斜面的粗糙程度,b,一、选择题(每小题8分，共24分)3滑轮组下列各措施中能提高机械效率的是( )A增加提升重物的重力B改用质量小的定滑轮C减少提升高度，减少做功D增加动滑轮，减小拉力,A,4(2019烟台)在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，同学们提出了下列猜想：(1)滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重力有关；(2)滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关；(3)滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；(4)滑轮组机械效率高低可能与承重绳子股数

4、有关。小明同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的猜想，则该实验验证的猜想是( )A(1)B(2)C(3)D(4),B,5(多选)在“测滑轮组机械效率”的活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上做一标记A(如图甲所示)，然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上做另一标记B，并测得AB两点间的距离为3H(如图乙所示)，则以下所求物理量正确的是( )A拉力所做的功W2FHB拉力所做的有用功WGHC该滑轮组的机械效率1D该滑轮组的机械效率,BD,二、实验探究题(36分)6(16分)(2019遂宁)在“测量滑轮组机械效率”

5、的实验中，某组同学选择了如图所示的两种滑轮组进行多次实验，记录的实验数据如下表：,(1)根据表中数据可以判断出第一次实验所选择的是_(选填“甲”或“乙”)滑轮组。(2)在第一次实验中，当_拉动滑轮组时，弹簧测力计示数如图丙所示，拉力F为_N；该次实验滑轮组的机械效率是_(计算结果精确到0.1%)。,甲,竖直向上匀速,0.4 41.7%,7(20分)如图甲所示是某一学习小组“探究斜面的机械效率”实验装置。小名猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小悦猜想斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关。表格是其中一位同学在其他条件一定时记录的实验数据。,(1)实验时，沿斜面拉动木块，为使测力计的示数稳定，应尽量使木块做_运动。(2)表格实验数据验证了_(选填“小名”或“小悦”)的猜想，结论是：在其他条件一定时，斜面_，机械效率越高。(3)第1次实验中，物块所受斜面的摩擦力为_N。(4)图乙中斜面1的长度小于斜面2的长度，木块从斜面顶端由静止释放后沿着斜面下滑，该过程中斜面对木块的支持力_(选填“做功”或“不做功”)。木块到达斜面1、2底端时的速度分别为v1、v