人教版《1.3运动的快慢》ppt课件

1、第三节 运动的快慢,第一章 机械运动,人教版新教材同步教学课件,步行人和骑车人同时由同 地出发，没有钟表，怎样 比较它们运动的快慢？,看谁在前面-即在相等的时间内，走的路程 远的人运动得快,2,；.,同为百米运动员，如何比较他们运动的快慢？,同时跑，看谁先到终点-即通过相等的路程， 时间短的人运动得快,百米运动员的成绩为12s，24届奥运会万米冠军 的成绩为27min21.46s，怎样比较他们运动的快 慢？,相等时间比较路程长短,这种方法比较符合人们的思维习惯，所以物理学 里就用它来定义机械运动中的速度,3,；.,常用: 千米/时(km/h),换算关系:,1m/s =3.6km/h,1km/h

2、 =1/3.6 m/s,m/s是较大的单位,口头练习:,5m/s= km/h,72km/h = m/s,18,20,4.匀速直线运动,最简单的机械运动,分析想想议议:,物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动,或:物体运动方向不变、运动快慢不变的运动叫做 匀速直线运动（即速度大小和方向保持不变）,频闪照片,4,；.,o,t,s,o,t,s,静止,匀速直线运动,o,t,v,o,t,v,匀速直线运动,匀变速直线运动,6.路程与时间（s-t图）或速度与时间（v-t图）的图象,5,；.,例：物体做匀速直线运动，路程与时间的关系图像如图所示，由图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关系是（ ） A、v甲

3、v乙 B、v甲 v乙 C、v甲 = v乙 D、条件不足，不能确定,o,t,s,甲,乙,A,6,；.,例：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动 的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时 间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数 据绘制了如图所示的路程与时间图像（s-t图）， 你从该图像中可以获得哪些信息？ （1）_ （2）_ （3）_,7,；.,答：（1）小车前2s内的速度为1m/s （2）2s、3s、4s和5s时刻小车距离出发点为2m （3）小车后2s内的速度为2m/s （4）整个过程小车在做变速直线运动 （5）小车在7s内通过的路程是6m （6）小车在第25s内处于静止状态 （7）小车

4、在运动过程中停止运动3s （8）小车后2s内的速度大于前2s内的速度 （9）小车在7s内的平均速度为0.87m/s （10）小车后2s内的速度是前2s内的速度的2倍,思考：此题若换成 v-t 图答案又如何？,8,；.,例2.已知：甲、乙两车通过的路程之比为21； 运动的时间之比为32，求甲、乙两车的速度 之比？,解：,例1.火车的速度144km/h,某人跑步的速度4m/s, 问谁快?,（ 火车快 ）,9,；.,例3.如图:小名和爸爸开车 到李庄,在A地看到的标志牌 如图所示,则按照图上的要 求从A地到李庄至少需要几 分钟？,解:,答:至少需要24min。,会看列车时刻表、汽车速度表,10,；.,例4.做匀速直线运动的甲、乙两物体,他们的运动时间之比为2:3,运动路程之比为3:1,则甲乙两物体运动速度之比为（ ）,A.1:2 B.2:1 C.9:2 D.2:9,例5.某同学测自己的步行速度,从8点10分5秒开始 计时,当他走完40m时,正好是8点10分55秒.该同学 的步行速度为多少?,例6.南京长江大桥全长6700m,一列火车全长200m, 若该车匀速通过