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苏教版一年级上册第五单元,认识10以内的数,复习驿站,容错展板,典型例题分析,复习驿站,1正确书写010各数,复习驿站,2认识0,复习驿站,3认识几和第几,一个数既可以表示几，也可以表示第几。几表示一共有多少个，第几表示一排中的某一个。,复习驿站,复习驿站,4认识“”“”“”，并能比较两个数的大小,“”大于号，“”小于号，“”等于号。,例如：654788,典型例题分析,典型例题分析,分析：,题目要求圈出右边起第4个苹果，有些学生审题不仔细，会错误地当成左边起第4个；还有些学生会圈出右边的4个苹果，而不是右边起的第4个。第4个是按顺序数出的第4个位置上的那个苹果，而不是4个。,典型例题分析,典型例题分析,分析：,解决本题时，可以从0想起，看看哪些数是小于7的。,典型例题分析,解答：,0、1、2、3、4、5或6。,典型例题分析,例3：7比()多1，4比()少1。,典型例题分析,分析：,按从小到大的顺序数数，排在后面的数比前面的数多1，排在前面的数比后面的数少1。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，排在7前面的数是6，所以，7比6多1；排在4后面的数是5，所以，4比5少1。,典型例题分析,解答：,65,容错展板,容错展板,

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