小真的长头发课件下载1

1、16.,小真的长头发,第,1,课时,统编版语文三年级（下）,1.,认识“栅、麻”等,8,个字词，会写“套、麻”,13,个生字，,理解生字组成的词语。,(,重点,),2.,正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象，了解小真,的长头发都能做什么。,(,重点,),学习目标,今天，我们来认识一位小朋友，她的名字叫小真，,她有一头短发，但是她却希望自己有一头很长很,长的头发，她为什么想拥有这么长的头发呢，她,想用长头发做什么呢？,高楼方子,，,1955,年出生于日本函馆市，毕业于日本东京女子,大学文理学部日本文学科，活跃于儿童读物创作领域。代表作,品有酷老师到奇妙的森林去十一月的门绿色种,子小真的魔法等

2、，曾获日本产经儿童出版文化奖、路傍,之石文学奖。,认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文,主要向我们介绍了什么？,听课文朗读,zh,m,yu,ru,wi,x,i,栅,麻,悠,揉,唯,碍,系,沫,m,我会认,栅,加一加：木,+,册,=,栅,沫,形似字：沫抹,识字方法,套,麻,烦,悠,闲,沫,冰,凌,碍,提,我会写,椅,棒,泡,组词：,套路,几套,俗套,造句：,教室里添置了几套新桌椅。,套,不要漏写横,to,易错字,组词,:,悠闲,悠久,悠扬,造句：,中华民族有着悠久的历史文化。,悠,不要漏写这一竖,yu,易错字,组词,:,唾沫,泡沫,肥皂沫,造句：,明明吹出的七彩泡沫很漂亮。,沫,这一横比上面

3、横要短,m,易错字,组词,:,真棒,棒球,棒冰,造句：,明明这次表现真棒。,棒,上面一横要短一些,bng,易错字,组词,:,烦恼,烦闷,很烦,造句：,这次没有考好，明明心里很烦闷。,烦,“火”做偏旁时最后,一笔变点,fn,易错字,栅栏：用铁条、木条等做成的类似篱笆而较坚固的东西。,造句：爷爷在菜园的四周围起了栅栏。,词语解释,羡慕：看见别人有某种长处、好处,或有利条件而希望自己也有。,造句：他在掌声如雷中春风,得意地上台领奖，令人好生,羡慕。,词语解释,麻烦：烦琐；费事。,造句：他做事不动脑子，总是给人惹麻烦,唯一：只有一个的；独一无二的。,造句：,永不放弃是你梦想实现的唯一秘诀。,遗憾：不称

4、心；大可惋惜。,造句：,我们一定要好好学习，不要给自己留下太多的遗憾。,词语解释,小真说她的长头发能做些什么？用自己的话说一说。,（,1,）可以垂到河中挂上鱼饵钓鱼；,（,2,）可以做绳索，套拉牧场里的牛；,（,3,）可以卷在身上当被子，在露天里睡大觉；,（,4,）可以做凉绳，把家里洗的所有衣服一次全,凉完。,一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。,栅栏,（,zh z,）,悠闲,（,yu yu,）,泡沫,（,m m,）,障碍,（,i hi,）,.,.,.,.,二、一字多组词。,套,（,）,（,）,（,）,冰,（,）,（,）,（,）,棒（,）,（,）,（,）,手套,套装,外套,冰冻,结冰,冰凉

5、,木棒,棒球,棒喝,学习目标,通过回顾、交流学习本组课文后的,收获，,联系生,活实际,作进一,步思考,，从所,读的内,容中想,开去，,加深对,课文的,理解。,通过回顾，让学生懂得人类应珍惜,资源，,保护环,境。,交流平台,（,）回顾本组四篇课文，说一说只,有一个,地球,大瀑,布的葬,礼,这片土,地是神,奇的,和青,山不老,这四,篇课文,从内容,中联想,到生活,中的哪,些事？,该如何,去珍惜,资源，,保护环,境？还,从课文,内容中,获得对,某些环,境问题,的新认,识？,师：本组,课文，,作者以,环保为,主题，,感悟人,类的生,存与自,然资源,、生态,环境的,密切关,系，懂,得人类,应珍惜,资源，

6、,保护环,境，让,我们积,极行动,起来，,为地球,家园美,好的明,天，尽,一份自,己的力,量。在,学习过,程中，,我们要,运用“,联系实,际，深,入思考,”的读,书方法,，去加,深对课,文的理,解,。,（,）联系只有一个地球，小组内,交流自,己的读,书收获,和体会,，体会,联系实,际，深,入思考,”的读,书方法,。,总结：本,组课文,内容引,人深思,，读书,就应该,走入文,里，披,文入理,，再走,出文外,，联系,生活实,际和思,想实际,，既读,进去，,又想开,去，这,就是文,里文外,的读书,方法。,（,）交流课外阅读中读到过的类似文,章，说,说自己,的体会,和感悟,，如何,把握文,章内容,，联系,实际，,深入思,考去理,解课文,内容。,日积月累,（,）在许多名言警句中，有许多关于,节约和,珍惜方,面的名,言警句,，给我,们启发,很大，,从以前,我们的,学习积,累中，,你积累,了哪些,这方面,的名言,警句？,抽生背诵,。,（每一食,，便念,稼穑之,艰难；,每一衣,，则思,纺织之,辛苦。,