师德师风学习心得体会3篇

1、2019师德师风学习 心得体会3篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教师是镜子，学生是教师的影子，下 面小编为大家精心搜集了 3篇关于师德师 风的学习心得体会，欢迎大家参考借鉴， 希望可以帮助到大家！2019师德师风学习 心得体会范文一2019年XX月XX日下午，我校召开 了全校的 “师德师风建设年动员大会 ” 通过孙菲菲老师这次师德师风教育，让我 觉得要使教师转变教育观念，为人师表， 要在加强和改进教师思想政治教育、职业 理想教育、职业道德教育的同时，要加强 师德的制度建设和教师的师德、业务考核 管理；要大力弘扬尊师重教的优良传统， 千方百计地为教师办实事、办好事，不断

2、改善教师的工作、学习和生活条件，为教 师教书育人创造更为良好的社会环境；热 爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务， 不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师 德。通过师德师风的教育学习，我对开 展师德师风教育活动的重要意义有了较 明确的认识。教书育人，教书者必先学 为人师，育人者必先行为世范。教师职 业的特点决定了教师必须具备更高的素 质，而师德是教师最重要的素质，是教 师的灵魂。师德决定了教师对学生的热 爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的 追求和人格的高尚。另一方面，师徳直接影响着学生们 的成长，教师的理想信念、道徳情操、人 格魅力直接影响到学生的思想素质、道德 品质和道徳行为

3、习惯的养成。高尚而富有 魅力的师徳就是一部教科书，XXTOP100 范文排行就是一股强大的精神力量，对学 生的影响是耳濡冃染的、潜移默化的、受 益终生的。因此，针对师徳师风建设中存 在的、人民群众反映比较强烈的热点或突 出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师 风建设也是全面推进素质教育和实施新 课程改革的必然要求。通过学习教师职业道德，使我明白 了凡事都要以身作则。教师从事的是培 养人的工作，教师劳动最有影响力的就 是“言传身教”，也就是说教师是用自 己的学识、思想品质和人格魅力来对学 生进行教育的，无论哪一层的学生都自 觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照

4、对象，所 以人们常说“教师是镜子，学生是教师 的影子。”以身做则要求了教师做事要 言行一致，表里如一，还要求我们仪表端 庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给 学生造成不良的影响。2019师德师风学 习心得体会范文二在师德师风教育活动的学习中，先 进教师的精神和行为荡涤了我的心灵， 激励了我教书育人的热情，也警示了我 工作中的不足，更让我体会到人生的价 值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福作为一名教师，要忠诚党的教育事业， 要有广博的知识、更要有高尚师德、优良 的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”我时刻以这八个字提醒自 己，无私奉献、以德立教、以身示教，用 高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑

5、造而竭尽 全力。教书是手段，育人是目的。因此，我 们教师在任何时候都不能忘记，自己不单 单是为教书而教书的 “教书匠”。个人 简历以情育人，热爱学生；以言导行，诲 人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范， 尊重信任。教育是爱的共鸣，是心和心的 呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学 生，才能使教育发挥最大限度的作用。可 以说，热爱学生是教师职业道德的根本。 对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良 好师德的好教师。充分鼓励学生的自尊和 自信，关心学生的学习和成长进步，使学 生全面发展。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就 不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩 子。”师爱是教师必须具备的美德，也 是教师的天职

6、。无限的师爱，可以开启 每个学生的心灵。因此，在教育工作中， 我把信任和期待的目光洒向每个学生， 倾听学生的意见和呼声，和学生产生思 想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵 都感受到师爱的温暖。“无德无以为师。”真正优秀的教 师。一定是以身作则、率先垂范的人。率 先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够 默化、影响深远的教育。作为小学教师的 我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的 未来夯实基础的重任。这就要求我们本身 要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表 现为教师必须要有敬业精神，必须具备健 康的价值观和高尚的道德情操。没有无私奉献、爱岗敬业的精神， 就不可能成为一名好教师，也决不可能 为人民的教育事业

7、创造业绩， 作出贡献（ 教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长， 芬芳世界。范文内容地图还有人将教师 比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人， 默默地牺牲了自己，却给人类带来了光 明，因此教师应该是无私的。身为教师，我们不能把教书育人降低 到只传授知识的层面上。 我们有责任、有 义务从现在做起，从自身做起，通过学习 不断地在思想上、政治上、文化上充实自 己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博 的知识去培育学生，以科学的方法去引 导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以 高尚的师德去影响学生，用健全的人格 塑造一切学生的美好心灵，影响一代又 一代的学生，真

8、正成为一名优秀的人民 教师。2019师德师风学习心得体会范 文三“百年大计，教育为本；教育大计， 教师为本；教师大计，师德为本。”到底 什么是师德师风？所谓师德，就是教师具 备的最基本的道德素养；师风，是教师这 个行业的风尚风气。师德师风是教育工 作者的灵魂。对于师德师风问题，不少教育家及国 家领导人曾有过精辟的论述。孔子提出： “躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为 人师表”等；著名教育家叶圣陶先生说过： “教育工作者的全部工作是为人师表。都 是必须具有咼尚的道德品质和崇咼的精神 境界。” XX同志也说过：“教师作为人 类灵魂的工程师， 不仅要教好书，还要育 好人，各方面都要为人师表。”人民教

9、师，心得体会肩负着培养人和塑造人的神圣使 命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是 通过教师托起的。教师不但教人以知识， 使人从无知到文明，教师更重要的是教人 以德，使人学会如何做一个高尚的人。一 个民族的素质直接折射出这个民族的教育 程度，反之，要提高民族的素质就必须有 一支良好的教育队伍。踏上三尺讲台，也 就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断 提高自己的业务水平是根本，但仅仅做 到这一点还不能说你就是一名合格的教 师。作为教师，还应加强自身的人格塑 造，要做一个高尚的人，有着良好素质 的人，这进行必要的角色转换，要从传 统的师道尊

10、严中摆脱出来，要从家长的 威严中解放出来，要从唯一正确的师长 的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理 解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美， 善于交流，成为学生成长的伙伴，成为 学生成长的引导者和鼓励者。对教师来说，最好的回报就是得到学 生的真心拥戴。好的师德师风的一个具体 表现，就是师生之间保持一种人格上的平 等。相互学习、相互尊重。教师，是学生 学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教， 因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装， 亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如 和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们 感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系 可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬 感。努力进取。作为传道授业的老师， 只有不断的更新自己的知识，不断提高 自身素质，不断的完善自己，才能教好 学生。如果自身散漫，怎能要求学生认 真。要提高我们的自身素质，热门思想 汇报这要求我们年轻教师多听取学生和 老教师的各种意见。并且自身不断的学 习，积极学习，不断开辟新教法。任何事情都是双向的，学生如果看 到老师这么努力、这么认真，付出这么 多来教他们，我想他们肯定会首先在思 想上对这位老师予以肯定，不会在学习 的过程中对老师的教学态度持有怀疑， 这样对学生的学习显然是很有利的。以 身作则。教师的言行对学生的思想、行 为和品质具有潜移默化的影响，教师的 一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学 生成长带