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文档简介
1、新人教版数学二年级上册观察物体,1,观察物体（一）,观察物体（1）,新人教版数学二年级上册观察物体,2,一、激趣引入,猜一猜，这是什么？,观察物体时一定要全面观察。,原来是一个 存钱罐呀。,这是一个球。,这是一只小兔子， 背着一个大蘑菇。,新人教版数学二年级上册观察物体,3,新人教版数学二年级上册观察物体,4,新人教版数学二年级上册观察物体,5,新人教版数学二年级上册观察物体,6,新人教版数学二年级上册观察物体,7,1,2,3,4,新人教版数学二年级上册观察物体,8,眼力大比拼！,新人教版数学二年级上册观察物体,9,熊猫的（ ）,正面,新人教版数学二年级上册观察物体,10,汽车的（ ）,左侧面
2、,新人教版数学二年级上册观察物体,11,美羊羊的（ ）,正面,新人教版数学二年级上册观察物体,12,想一想：我们看见的是小动物的哪一个面呢？,正面,右侧面,左侧面,后面,新人教版数学二年级上册观察物体,13,我发现,后面,前面,侧面,前面,后面,侧面,观察的位置不一样，看到的物体 的形状也不一样。,正面,右侧面,左侧面,后面,新人教版数学二年级上册观察物体,14,下面这些图分别 是谁看到的？,新人教版数学二年级上册观察物体,15,二、探究新知,小明,小亮,小红,小芳,为什么他们 看到的都不 一样？,因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。,新人教版数学二年级上册观察物体,16,二、探究新知,可
3、以把大熊猫 转一转。,也可以我们 围着大熊猫 转一转。,观察物体要 全面、有序。,小明,小亮,小红,小芳,如果要让每个人 都全面地观察大 熊猫，怎么办？,新人教版数学二年级上册观察物体,17,三：知识运用 他们看到的是哪一面？,新人教版数学二年级上册观察物体,18,连一连,下面右边的这些图 分别是谁看到的？,新人教版数学二年级上册观察物体,19,连一连，说一说。,小明,小丽,小红,1,2,3,小明,小丽,小红,闯关,新人教版数学二年级上册观察物体,20,小狗看到的是图（ ）； 小猴看到的是图（ ）； 小猫看到的是图（ ）； 小鸟看到的是图（ ）。,填一填,新人教版数学二年级上册观察物体,21,下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？,新人教版数学二年级上册观察物体,22,同学们，今天你们有什么收获？,新人教版数学二年级上册观察物体,23,课堂小结,1、在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的 2、我们要观察一个物体的全貌，可以绕着这个物体转动 3、我们要观察一个物体的全貌， 还可以转动这个物体,新人教版数学二年级上册观察物体,24,在生活中，我们都 要处处留心观察， 做一个会观察、爱观察、 勤思考的好孩子。,新人教版数学二
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