2019年经典初中寒假社会实践调查报告范文5篇_第1页
2019年经典初中寒假社会实践调查报告范文5篇_第2页
2019年经典初中寒假社会实践调查报告范文5篇_第3页
2019年经典初中寒假社会实践调查报告范文5篇_第4页
2019年经典初中寒假社会实践调查报告范文5篇_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2019 年经典初中寒假社会 实践调查报告范文 5 篇现代学生缺少社会知 识和信息,在学校 时从不关注社会中的情况,社会 实践就是一个很好的途径,那初中寒假社会 实践调查报 告该怎么写 ?以下是学 习啦小编为大家收集整理的初中寒假社会 实践调查报 告的全部内容了, 仅供参考, 欢迎阅读参考 !希望能够帮助到您。调查范围:随机调查调查时间 :上午 9: 00 到下午 3: 00调查地点:各大超市、商场、居民社区等调查人:调查报告:人们对大多数的公共 设施采取满意的态度,比如高女士 对海港公园的 娱乐健身的 设施比较满意。 “不但 让我们锻炼 了身体,而且健身 设施的质量过关,不会 发生在运 动时

2、因设施不完善而造成的事件。 ”但是也有一部分人对公共设施不满意,一位先生 认为路旁边的公用 电话应该 拆除,他的理由是 现在基本上每一个人都人手一部手机,甚至有的 时候看到许多小孩子都有手机,公用电话在现在这种科技迅速 发展的时期已经落伍了。一位老爷爷说 他经常看见许多公共 设施被破坏,建 议政府应该加大力度整治 这些破坏设施的人。笔者也曾在 纪念路超市旁 边的小花园里 发现原本是 类似于 “过桥 ”的健身器材竟然被一些人改成了秋千,本来 应该有两个的脚踏器 变成了一个 !我们都认为破坏公共 设施是不齿的行为,可是 为什么没有人来管 这件事情呢 ?李先生说在公司 门前的路上原本有一个公用 电话

3、亭,可是最近一段 时间,公用 电话竟然被人拆除了,他原以 为是政府派人把它 给拆除掉的,可是 询问了几个人,都没有听 说政府发布了这样的公告,他才意 识到有人把 电话给 拆除了。在调查人群中建 议加大公共 设施的管理力度占近 60% 。有一位孕 妇建议公共设施在建设时应该 多多关照一下像孕 妇、残疾人等特殊人群。她 还建议在马路旁边的红绿灯上安装一种设备,让看东西有障碍的人知道现在是红灯还是绿灯。笔者 认为这 个建议很好。林爷爷和这位孕妇的意见和建议基本上保持相同,他 说前些天 * 为了争取在全国文明城市中 胜出,在 检查团 来临之际,让各个单位在门前的台 阶上建造供走路有障碍人上去的无障碍通

4、道。可是 这些无障碍通道 纯粹是为了应付差事,根本不管残疾人的 实际情况。其中有些无障碍通道很陡,健康人要走上去都很困 ,更不用 坐着轮 椅的残疾人。林 爷爷建 既然是建了无障碍通道,就 应该 建好,不管 * 有没有 评选 上全国文明城市,都 应该 考 残疾人的情况,不能只在那里 摆摆样 子,给领导 看。我想林 爷爷 的观 点代表了大多数人的 点。一位 着小狗出来散步的女士建 , 在很多人都养了小 宠 物,最好建 一些可以供小 物活 的公共 施。笔者 认为这 个建 也算可以。 竟 在 * 的 物也不在少数,如果真建 设 了一些 让宠 物活动 的公共设 施的 ,说 不定很多人 对 公共设 施的满

5、 意度会上升。总结 :在所有的 调查 人群中, 对 * 的公共 设 施 满 意的人占大多数。可 见 * 的 施 是比 完善的。但是 是有不尽人意的地方。建 议 政府 应该 加大 检查 * 的公共 施的破坏的力度,尽量避免公共 设 施再遭人 害。在无障碍通道方面,既然做了,就要做好,建 议 重新修整通道,保障残疾人能 通 。寒假才刚 开始,同学 们 便 踏出家 ,来到了学校前的十字路口,当起了 “交通小 士 ”。 有的同学站在路口与交通 协 管 配合,一起督促路人遵守交通 规则 ;有的同学将 预先准 好的交通安全宣 传资 料 放 路人,路人拿到同学 们 精心准 备 的 资 料都能耐心 阅读 ;

6、有两名同学作 为 “交通引航 ” 起“ 在是绿 灯, 跟我走 ”的指示牌引 行人安全 过马路。活 动 中,同学 都很认 真投入。同学们觉 得这 不 是一次交通安全的宣 传 活动 ,也是 对 珍 生命加深 认识 的一个 过 程。参与活 动 的同学 们纷纷 表示今后一定要自 遵守交通法 ,同时 也会向家人、朋友 极宣 , “安全行路,珍 爱 生命 ”是 对 自己、对 家人、 社会 负责 的表现 。春 是中 民族 传统 文化中盛大、隆重的 节 日。 2 月 14 日班 级 里的部分同学参加了春 民俗 情展,也 让 我们领 略了丰富多彩的、已 经 淡出我 们记忆 的老上海人 传统 的 年 俗。 次展览

7、 云集了多位收藏家的近千件形形色色的年俗文物收藏品,从腊月二十三的送灶到正月十五的元宵,通 过节 令的历 史溯源、器物文化、 饮 食文化等再 现 了年俗文化。五花八 的年节 用品 人大开眼界。 这 些展品折射出民 间 年俗文化的博大精深,从中可以了解年夜 饭 、守 的传统 、压岁钱 的来 等等。活 当日,我 们还 与外国友人共同参与了一些游戏活 , 如踢 毽子、 呼啦圈等。在古色古香的古 戏 台下,猜 谜语 活 也吸引了不少青年学生以及老年朋友的 趣。 次的参 ,使我 们 了解了 多中华 民族的文化 习 俗,觉 得我们伟 大祖国文化的渊 远流 ,也更增加了我 们 的民族自豪感。寒假中 ,我班

8、组织 去 绿 迎小区 进 行社区服 务 ,同学 都表 现积 极。第一次去是 行小区 化 维护 ,3 个女生不怕 脏 ,有模有 样 地操起工具 ,向路草坪中走去 ,细细 察看 ,仔仔 细细 的完成了任 务,得到了居委阿姨的肯定 .第二次去是道路交通管理 ,由于在此之前 ,班里已 组织过类 似的活 动,因此 ,我 干起来得心 应 手 , 毫不怯 。居委也 为 我 学子的到来 ,想了 多服 务 内容,想 充一下我 的服 务 内容 ,使之更 丰富 . 我 们 学生也在 这样 的活 动 中 ,体会到了 人服 的快 乐 。在新的学期中 ,我 们 会 干好我 们 的工作 ,让 学生与社会工作 紧 密地 系起

9、来 , 大家体会到 本中学不到的 东 西。互 网的快速 展给 人 生活的各个 域产 生越来越重要的影响。在已 步入信息化社会的今天, “上网 ”已 成为 了一种 尚,而在 大的网民群体中,中学生占了很大的比例,并且 在逐步增多。据 调查 ,目前网民中,中学生占了 10% 。面 不可阻 挡 的中学生上网 潮,如何 对 其 行正确引 导 ,已经 成 当前学校、教 、家长 共同关注的重要 问题 。互 网 我们 巨大的影响,其 对 中学生的影响有 极的方面,也有其消极的、 面的。但是,互 网络毕 竟代表了当今世界科技 展的水平,我 们 没有理由因噎 食,我 们应 当充分发挥 它的 极作用,采取相 的措

10、施,引 导 中学生健康地成 ,以使中学生适 信息 代的发 展、与 时 俱 。调查 人:董博 天 诚郑 金 鸽 李玥 缇调查 方式 :网 络调查 ,社区 调查 , 找 资 料 调查时间 :xx 年 x 月 x 日调查结 果 :1。中学生都喜 上网。2。中学生上网的目的:(1): 中学生上网, 查阅 自己 好的信息或玩游 者 多,其次是聊天,娱乐,看影 视作品,下 音像 资 料或 片 ;(2): 大部分男生上网是 了玩游 戏;半数以上女生上网是为了聊天。4。中学生上网的 时间 :大部分中学生上网是在 假日, 有一部分是在放学后和上网。5。中学生上网的途径大部分中学生在家里上网,其次是去网吧或在同学

11、、朋友家上网;6。 ( 非中学生 )是否支持中学生上网:支持者居多,反 对者较少,大部分支持者的前提是 “要正确 对待,有限制地上网 ”。但很多中学生的家 长反对或控制孩子上网。其反 对原因大多是 “上网耽 误学习 ”及 “上网容易受不良信息影响 ”。7。网 络对中学生的好 处可以开 阔视野,扩大知识面;网络信息量大,信息交流速度快,中学生可以根据学 习的需要,快速的 查阅相关信息,并能及 时了解世界新 闻信息、科技 动态,不受 时空限制, 这给中学生的生活、学 习带来了很大的便利 ;由于网 络的虚拟性,中学生在网上与其他人交谈时,不受 时空的限制,方便的与其他人交流看法、心得,可以把平 时不

12、便于 说的话说出来。从某一方面来 讲,教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意 见、建议,以及思想情况 ;可以促 进中学生的学 业。在网上 查阅信息非常方便,学生可以根据学 习的需要,找到合适的学 习资料,甚至是合适的老 师。这可以增加学生学 习的动力和效率。结论评价 :一。网路 对中学生有利也有弊,网络是把双刃 剑,要学会利用网 络1。网 络对中学生的 积极影响(1) 中学生使用互 联网有助于形成全球意 识,强化对国家对民族的 责任感。透 过网络的窗口,他 们关注 “家事、国事、天下事 ”,使 视野空前开 阔起来。全球意 识的增强,适 应了中国加入 wto 的新形势,对于中学生 们今后走入

13、日 趋一体化的世界, 显然是大有好 处的。(2) 互联网为中学生学 习提供了有利条件,拓 宽了他们的视野。网 络资源在一定程度上满足了中学生 们进行探究性学 习、研究性学 习的需要。(3) 中学生使用网 络有助于 扩大交往的范 围,促进青春期心理的健康 发展。网 络上,电子邮件、 oicq、聊天室、 bbs 等把天涯海角、素不相 识的人拉到 “零距离 ”,在相互咨 询、交谈、讨论、倾诉、请教的过程中,极大地 满足了中学生 们旺盛的表达欲、表 现欲和社交欲。这对于舒解 压力,保持青春期的心理健康有一定的好 处。(4) 中学生常上网,激 发了对英语和现代科学技 术的学习热情。2。网 络对中学生的

14、负面影响(1) 网上信息垃圾使中学生深受其害。(2) 中学生迷恋网 络对学业产生冲击。(3) 网上聊天引 发网恋, 调查显 示, 6 。7% 的中学生坦言自己有 过 “网恋 ”行 为( 实际比例会更多 ) 。网恋中存在 许多情感陷阱,中学生往往是受害者。(4) 网络不良文化弱化了中学生的道德意 识。(5) 网吧管理 问题依然严重,给中学生造成 诸多问题。二。网络时代学校德育面 临的机遇(1) 网上德育更具有 时效性和普及性互联网作为“信息高速公路 ”,网上德育信息的 传播、浏览与被吸收的速度之快, 远高于广播、 电视、报纸、杂志等传统媒体,也 强于班会 课、主题活动、家访、外出参 观等传统德育

15、手段,其教育覆盖面更比 “一对 一”式的个别交谈要大得多。(2) 网上德育更具有生动性和吸引性在网上,德育信息可集文字、声音、 图像、动画、影 视于一体,并能 应用虚拟现实 手段,使中学生身 临其境、感同身受,在自 觉浏览 的同时受到正确人生 观、价值观的熏陶。而传统的德育往往流于 说教,形式 较单一,内容 较乏味,忽 视了中学生的接受心理和情感需求。三。减少网 络对青少年消极影响的几点建议(1) 以理想信念教育 为重点,加 强青少年全面素 质教育及 对网吧的 监督和管理。帮助青少年 树立起正确的人生 观、价值观,强化思想道德意 识,培养他 们健全的人格和高尚的道德情操,提高青少年 对网络信息

16、的 选择性接收能力。青少年上网的主要地方是网吧,有的网吧 为谋取更多的利益,允 许青少年 进入一些不健康网站, 执法机关 应加强对网吧的 监督和管理, 进行安全合格 检查,净化网络环境。(2) 建设一批适合青少年的网站。 许多网站的信息良莠不 齐。应建立一批适合青少年浏览的绿色网站。 这样可以避免不良信息带来的思想 污染,也可提高网 络的利用效率。在网上开展有利于青少年健康成 长的活动,吸引青少年的参与,达到一种潜移默化的引 导教育作用。(3) 发挥青少年校外科技教育机构的 阵地作用。充分 发挥 科技馆、青少年科学工作室、博物馆等公益性科普活 动场所在提高未成年人科学素 质和思想道德建 设中的

17、重要作用,使每个青少年都能得到全面和 谐、生动活泼的发展。开展丰富多彩的科普活 动,满足广大青少年对科普知 识的需求,从而使青少年减少去网吧的 时间和机会。除以上几点外,家 长也应提高自身的网 络知识与技能,做好引 导与教育工作 ;社会应加强对网络危害性方面因素的宣传和加强网络道德的建 设。互 联网对青少年 积极、消极的影响,二者都不可忽略。既不能因为它的积极因素而放任不管,也不能因 为它的负面因素而因噎 废食,尽可能将不利影响降到最低,使青少年有一个健康成 长的环境。一、实践目的 :作为一个大学生有 别于中学生就在于 应该更重视培养我 们的实践能力,尤其在注重素质教育的今天,社会 实践活动一

18、直被 视为学校培养德、智、体、美、 劳全面发展的新世 纪优秀人才的重要途径。寒假社会 实践活动是学校教育向 课堂外的一种延伸,也是推 进素质教育进程的作 为一个大学生有 别于中学生就在于他更重 视培养学生的 实践能力,我也希望他能帮助我接触接触社会,了解社会 ;同时实践也是我 们学习知识,锻炼才干的有效途径,更是我 们服务社区,回 报社会的一种良好形式。所以为了同一个目 标,同一种信念,我加入了寒假社会实践活动。因为我平时对计算机特 别喜欢,平时也很有研究,我就选择这方面在山大路 实践。二、实践过程 :首先, 18 日,我与宏 图三胞数 码商场肖经理见了面,肖 经理对我的到来表示 热烈的欢迎。

19、他向我 详细介绍了宏图三胞数 码商场所销售的产品、服 务的对象以及宏 图三胞数 码商场近几年的 发展概况等方面的情况。之后,他 带领我参观了宏图三胞数 码商场,对联想电脑等产品以及各种耗材等 进行了介 绍。他要求我在 实践过程中要主 动与宏图三胞数 码商场的技术员们 接触,多 动手、多 动脑,敢于发问,将书本上学到的 东西与实际相结合。由于计算机软硬件发展速度空前,因此 对于在实践过程中发现与书本上不同的地方要勇于探索,善于 创新。最后他祝愿我在本次 实践活动中能够学到更多的 东西,取得 优异的成 绩。同时,为了给自己尽量多的 创造动手机会。到宏图三胞数 码商场之后,万博美 讯饶经 理为我介绍

20、了宏图三胞数 码商场的商家、 产品结构和销售情况。接下来的时间,这里的技 术员和经理还给我从主板、 显示器、 cpu 到显卡、声卡、内存、机箱电源、鼠标键盘 等产品作了一一介 绍。他要求我在 实践过程中要学会如何装机,正确分辨计算机各部件的真 伪,操作系 统及部分 应用软件的安装,全方位地发展,真正地达到社会实践的目的。下午5:30 ,我将第一天假期社会实践暂告一个段落,尽管我累得腰酸背痛,但是我却十分高兴。从 01 月 18 日至 01 月 31 日我在所在公司 进行社会 实践。克服了天气寒冷的不良条件,在公司 时学习计算机有关装机、装系 统、装应用软件的基本操作等方面的内容。同 时这也响应

21、了团中宣部、 团中央、全国 * “同人民 紧密结合,为祖国奉献青春 ”的口号。博得了市民的一致 认可。为了保证我学到的 东西能够切实规范化、系 统化。我要求各自己每天必须写个人日志,注意消化自己在平 时所学到的 东西。实践期间我争取一切可能的机会 让我动手,短短的几天 时间,自己装 过至少三台 电脑 ,绝* 部分自己都曾到 过用户家中为用户解决问题,我对计算机的一般性故障也能作一定的维护,具备了一定的 产品真伪识别能力,甚至我 还学到了很多 经营技巧的手腕, 对计算机的总体认识和把握也有了 显著提高。实践也让我对宏图三胞数 码商场的整体运行情况有了一个大致的了解,宏 图三胞数 码商场地处济南市

22、山大路, 门前每天有大量的流 动人口,而且那里数 码销售也有一定的 历史。几乎济南所有的市民都知道宏 图三胞数 码商场,给人的感 觉是进入宏图三胞数码商场后又没有一个是来 闲逛的,一般都是有 备而来,而且一旦看中 马上就会付 钱购买 。所以基本上宏图三胞数码商场每来一个 顾客就会有一 桩生意成交。通过前面 01 月 18 日至 01 月 23 日 6 天的实践,使我具 备了一些装机的基本技能,了解了 计算机内部各部件及如何装机等方面的内容。技术员们 决定利用 1 月 27 日和 28日开展两次 计算机技术义务 咨询活动。为 了保证这两次活 动的成功开展,我也 进行详细的安排策划,与 实践单位、

23、赞助商进行了统一的协商,对场地进行了申 请。同 时,我和他 们夜以继日拟出了十多种不同的配机方案、知 识问卷调查表、计算机使用 过程中的常 见故障及解决 办法、计算机发展史等与 计算机有关的内容。 经过大家共同不懈的努力,各 项准备活动终于在 1 月 25 日下午 18 点完成。1 月 27 日上午,阳光 灿烂,蓝天白云下的 济南更加漂亮。但大家 们却一点都没有留意周围的景色,我心中只有一个念 头,就是把今天的 义务活动搞成功,把自己所掌握的知识技术尽量多的 传授给市民, 为市民尽量多的排 忧解难 。上午 9:30 我的义务咨询活动正式开始,广大市民向我提了很多问题,我不辞辛 劳,耐心地一一解

24、答,甚至派人到群众加中解决他 们的问题。很多市民 对我的配机方案表 现出了浓厚兴趣,他 们不断地询问 配置单上各部件性能、价格、兼容性等方面的 问题。 对我给出的常用故障 检测及其解决 办法也作了较高的评价。咨 询活动圆满结 束。三。调查总结本次社会 调查穿插在我的 计算机义务咨询活动之中, 调查对 象主要 为济南市民。通 过抽样调查 使我的出以下 结论 :1、目前, 济南市 30% 的家庭 拥有电脑,学生中有 电脑的占 38。 2% ,而且 还有 30。 9% 的学生打算 买电脑 。而且由于我 对计算机神秘感的消失, 对计算机各 组成部件的 进一步熟悉,我越来越 倾向于 diy 。2、一般的

25、用 户对计 算机的价格定位在 5000 元左右,但是在学生群体中有一个不好的现象,就是学生 买电脑 主要是用来打游 戏、上网等,而真正用来学 习的不到 30% 。3、在电脑的适用性、功能、价格 这几方面,有 50。 6% 的人更关注价格,有 29。 8% 的人更关注适用性,另外的 19。 6%的人更关注性能。4、在调查中,很多消 费者还表现出了对商家的极大不信任。所以我呼吁商家能 够全力关注自己所售 产品的性能, 为了消费者也是 为了自己。5、咨询活动中先后有十多名群众前来请我诊断他们的电脑 故障,我 发现他们中有80%以上的使用的是方正品牌机。四。后序岁月的流逝印 证着我的不屈与 骄傲。在本次社会 实践活动期间我忍受了众多不理解的目光和 长时间 的工作, 见识了商家 们的伪善面孔和狡 诈手段,接受了来自各个方面的挑战。这次实践让我真正深刻理解了 “宝 剑锋从磨砺出,腊梅香自苦寒来 ”的深意。 现在,我可以当

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论