奖励性绩效方案修改项目讨论稿

1、奖励性绩效方案修改项目（讨论稿）、值班、加班标准项目调整标准值班费项目原标准调整后标准行政及系部值班费元天？人元天？人夜间住宿元天？人不变校医值班元天？人元天？人国定假值班元半天？人元半天？人校外督查巡视（周五）元次？人不变加班元天？人不变、新增班主任津贴项目单位：元新 增 项 目三年制中职班级每月增加班主任费元月累计班主任工作满年以上每月增加班主任费元月校外实习班级班主任津贴按照在校班级标准计算津贴、教学竞赛修改后标准（一）技能竞赛奖励调整标准序号获奖等级原标准调整后标准指导老师 工作津贴指导老师 工作津贴新增难度系数 （针对江阴市 和无锡市）新增专职教 练工作量计算国家级一等奖课时不变各项

2、目各组别 以个参赛单位（个人赛以人 计，小组团队赛 以组计）设定基 数，超出个参赛 单位的以计算， 低于个参赛单 位的，每少一个 参赛单位系数 减，系数最低 为。全日制训练项 目，按每项目 每天课时计 算，并将总课 时中正常工作 日课时的提取 出来作为当年 度教练竞赛绩 效成果的考核 发放。发放办 法另订。国家级二等奖课时课时国家级三等奖课时课时省级一等奖课时课时省级二等奖课时课时省级三等奖课时课时地市级一等奖课时课时地市级二等奖课时课时地市级三等奖课时课时县区级一等奖课时课时县区级二等奖课时课时县区级三等奖 或未获奖课时无注：社团课时补贴次计课时，课时执行情况纳入学校课程课时考核。（二）教育

3、教学竞赛项目调整标准单位：元原标准调整后标准项 目级 别一一一-二二项目一一一-二二-三“五课教咏两课评弋及信息化大赛奖励国 家 级.教学大赛.班主任基本功 比赛（按照综合 排名计分）省 级不变不变无 锡 市 级江 阴 市 级无（三）文明风采大赛项目调整标准单位：元项目级别原标准调整后标准一一一-二二-三一一一-二二-三文明风 采大赛国家级省级无锡市级江阴市级（四）新增创业大赛奖励类别比赛等级一等奖二等奖三等奖教师个人 奖国家级省级无锡市级江阴市级无指导教师 奖励国家级省级无锡市级江阴市级（五）创新大赛项目调整标准单位：元等级原标准调整后标准一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖国家级省级无锡市

4、 级江阴市 级无三、新增名特优奖励单位：元类别一次性奖励标准备注江阴市新秀.经考核合格后发放。自年以后取得的名特优称号按照此方案执 行。无锡市新秀江阴市能手四、教科研成果奖励调整标准单位：元原标准修改后标准备注类别奖励金额类别奖励金额主编必须是我 校老师,且教 材必须是学校 使用的。公开出版的 学术论者万字公开出版的学术论著万字公开出版的 学术编著万字公开出版的学术编著万字校本教材万字公开出版的校本教材（含练习册、实训指导 手册）万字五、体育竞赛奖励调整标准单位：元等级原标准修改后标准一等二等三等第一名第二、三名第四、五、六名国家级省级无锡市级江阴市级说明：.校运动会裁判：元天。.体能测试纳入

5、课程，不另行计算。.体育比赛训练项目上报教务处审批，课时补贴按照俱乐部课时计算办法，每次 计作课时，且课时纳入学校课程课时考核。六、新增学校宣传奖励单位：元等级网站、报刊国家级省级无锡市级江阴市级校级七、新增教师外出培训课时补贴培训项目补贴标准备注学校委派的国培、省培等培训项目，连续 培训时间超过个月课时周.一线教师（行政管理人 员除夕卜）.正常工作期间外出培训各系部因学校专业发展需要，委派教师参 加紧缺专业师资培训，若培训时间确需连 续个月以上，经学校批准同意后课时周各系部因学校专业发展需要，确需委派教 师赴江阴市外参加校企合作培训项目或 其它合作项目，累计时间超过个月课时周八、招生奖、安全

6、奖项目合并单位：元原项目及标准调整后项目及标准项目奖励标准项目奖励标准安全奖安全奖招生奖九、系部教学考核项目原计算办法调整后计算办法系部最终得分系部最终得分（基础分加分项目得分减分项目）除以各 系参加教学考核的总人数（基础分）（加分项目得分减分项目）总人 数（各系参加教学考核的总人数）十、附件五修订附件五江苏省江阴中等专业学校班主任聘任与考核办法班主任是学校的重要岗位，从事班主任工作是教师的重要职责。班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者。为规范我校班主任工作，特制定本办法。本办 法由学工处负责解释。班主任聘任办法一、班主任聘任工作的原则. 全员竞聘原则

7、。 全校各专任教师，都必须竞聘班主任； 应参与竞聘的教师， 经所在部门负责人督促后拒不竞聘的， 或虽 参与竞聘，但选聘后拒绝聘任安排的， 均视为拒绝接受正常的教育教学 任务； 已在行政中层、 科长、辅导员、 教务员、团总支书记、科员等岗 位上的教师，不允许另外竞聘班主任。 如遇特殊情况要受聘班主任， 由 班主任聘任领导小组审核批准后担任，并享受班主任津贴。. 适度照顾原则。考虑到班主任岗位的工作特殊性，各系部在选聘 班主任时，可视具体情况，对以下竞聘人员可予以适当照顾： 男教师年满周岁、女教师年满周岁的； 患有特殊疾病不适合担任班主任的（须凭二级甲等医院医疗证 明）； 处在孕期或哺乳期的（累计

8、时间不超过一学年）。. 择优选聘原则。各系部在择优选聘班主任时，应重点考察以下方 面的情况： 热爱教育工作，为人师表，关心学生，工作责任心强； 具备较强的组织协调能力和语言表达能力； 对担任班主任工作具有强烈的主观意愿； 同等条件下优先选聘优秀班主任担任本系班主任； 如无班主任工作经历的教师， 需提前到意向竞聘系部申请担任见 习班主任（与优秀班主任结对）一学期，并见习合格。二、班主任聘任工作的流程我校全日制班级的班主任聘任， 采取教师个人竞聘、 各系部择优选 聘、学工处审核备案的方式进行。. 每年月上旬，学校成立以分管校领导为组长，学工处及各系部德 育主任参加的学校班主任聘任工作领导小组， 负

9、责全校下学年班主任聘 任工作的组织领导，解决聘任工作中出现的问题。. 每年月中旬，各系部成立由德育主任为组长的系部班主任聘任工 作小组，根据系招生计划及系部具体情况， 将班主任岗位招聘信息报学 工处后统一向全校发布。. 每年月下旬， 全校教师根据 各系部的班主任岗位招聘信息 ，向班 级所在系部递交 班主任竞聘表（见附表），积极参与竞聘。将连任在 校班级班主任的教师，不需要另外填写班主任竞聘表 。. 每年月上旬，各系部班主任聘任工作小组根据当年招生计划确定 班主任岗位数后，按“适度照顾原则”和“择优选聘原则” ，在参与竞 聘的教师中选聘班主任， 及时发布聘任名单并交学工处审核备案。 系部 班主任

10、聘任工作小组应同时向落聘教师说明落聘原因属“照顾性落聘” 还是“择优后落聘”。 落聘教师如有意向竞聘下一轮班主任， 须主动报 名参加校级班主任培训班。. 每年月上旬，各系部汇总有违全员竞聘原则（应参与竞聘，经督 促后拒不竞聘，或虽参与竞聘，但选聘后拒绝聘任安排的）教师名单， 上报学校班主任聘任工作领导小组，违反竞聘原则的教师在下一年度的 岗位聘任中，直接降低一个岗位级别聘任， 如教师已在该职称系列最低 岗位级别，则在下一次岗位聘任打分中扣分处理。 各系部班主任聘任工 作小组汇总落聘教师名单（应注明属“照顾性落聘”或“择优后落聘”）， 上报学校班主任聘任工作领导小组，予以相应处理。. 凡在班主任选聘过程中因“适度照顾原则”落聘的，给予免聘处 理。凡因“择优选聘原则”落聘的，其本人应对照落聘原因积极改进。三、班主任岗位说明. 每个班级设一个班主任工作岗位。每位竞聘教师原则上竞聘并担 任个班级的班主任。如要同时竞聘个班级的班主任， 则由学校班主任聘 任工作领导小组审核批准后才能上岗，并享受班主任津贴。. 班主任岗位聘期原则上为年，自所任班级的第一学期起，至毕业 为止。.班主任因符合“适度照顾原则”，但所任班级还未毕业，则需继 续担任班主任至毕业。 因符合“适度照顾原则”， 确需辞离班主任 岗位的，原则上应提前个月