2020-2021学年人教版九年级下册物理习题课件 18.4焦耳定律

1、第十八章 电功率,R版 九年级,第4节焦耳定律,热,B,1,2,3,4,5,6,习题链接,提示：点击 进入习题,答案呈现,7,8,9,10,B,A,B,2.64105；4.8103,D,C,C,答案呈现,习题链接,11,12,13,14,0.7；168,1【2019北京】下列用电器中，利用电流热效应工作的是() A计算器 B电热水壶 C收音机 D电冰箱,夯实基础逐点练,B,2【2019宁夏】2018年，中国的青年博士曹原实现石墨烯在室温下超导的重大突破。如果用这种常温下的超导材料制成输电线，由于没有电流的_效应而产生的能量损失，能极大提高输电效率。,夯实基础逐点练,热,3【2018宜宾】下列哪

2、位科学家最先精确地确定了电流产生热量与电流、电阻和时间的关系() A牛顿 B焦耳 C欧姆 D法拉第,夯实基础逐点练,B,4【2018梧州】物理老师给同学们做短路演示实验时，他将蓄电池、自制铜导线组成短路电路，如图所示是在实验中铜导线被烧断的情境，烧断处被烧断是因为该处一小段铜导线与其他同长度的铜导线相比，它的() A电阻较大 B电压较小 C电流较大 D电功率较小,夯实基础逐点练,夯实基础逐点练,【点拨】由公式QI2Rt知，在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多，温度越高，因此电阻大的位置容易被烧断。,【答案】A,5【中考河南】用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体

3、，甲比乙的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通电一段时间后，比较甲、乙两导体升高的温度，下列判断正确的是() A甲导体的温度升高得多 B乙导体的温度升高得多 C甲、乙两导体升高的温度相同 D条件不足，无法判断,夯实基础逐点练,B,夯实基础逐点练,6【2019凉山】家用电风扇的电动机线圈电阻为2 ，正常工作时，通过的电流为2 A，通电10 min，电风扇消耗的电能为_J，线圈产生的热量为_J。,【点拨】电风扇消耗的电能WUIt220 V 2 A600 s2.64105 J。线圈产生的热量QI2Rt(2 A)22 600 s4.8103 J。,2.64105,4.8103,7【2019重庆

4、】如图所示，电源电压恒定，电阻R1为 20 ，R2为10 ，闭合开关S，电流表A1、A2的示数分别为0.9 A和0.6 A。求：,夯实基础逐点练,(1)通过R1的电流。 (2)通电10 s电阻R2产生的电热。,夯实基础逐点练,解：通过R1的电流I1II20.9 A0.6 A0.3 A。,通电10 s电阻R2产生的电热QI22R2t(0.6 A)2 10 10 s36 J。,8有些家用电器在使用过程中，温度过高会损坏电器。下列家用电器中要防止电热产生危害的是() A电饭煲 B电热水器 C电熨斗 D电视机,夯实基础逐点练,D,9电流的热效应在科研、生产、生活中被广泛应用，但有时它也会给我们带来危害

5、，下列情况中不属于防止电热危害的是() A电视机的后盖有许多孔 B电动机外壳有许多散热片 C家电长时间停用，隔一段时间应通电一次 D电脑机箱内有小风扇,夯实基础逐点练,夯实基础逐点练,【点拨】电视机的后盖有许多孔是为了把各电器元件产生的热量及时散失掉。电流通过电动机产生的热量是有害的，故要用散热片散热。家电长时间停用，隔一段时间应通电一次可防止家电受潮。过多的热量会影响电脑的正常工作，机箱内有风扇就是为了散热。,【答案】C,10【2018邵阳】将规格都是“220 V180 W”的一台电冰箱、一台电脑和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则下列说法正确的是() A电冰箱产生的热量

6、最多 B电脑产生的热量最多 C电热毯产生的热量最多 D三者产生的热量一样多,夯实基础逐点练,夯实基础逐点练,【点拨】不清楚不同用电器工作时能量转化情况是解题错误的根源。,【答案】C,11【2019东营】如图所示是物理实验小组探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气，且都有一段电阻丝。将透明容器 与U形管相连， 接入电路。,整合方法提升练,(1)组装之前，U形管内注入适量红墨水，U形管_(填“属于”或“不属于”)连通器。,整合方法提升练,【点拨】图中U形管内注入适量红墨水，上端开口，下端相连通，属于连通器。,属于,(2)图甲是探究在通电时间相同和

7、_相同的情况下，导体产生的热量与_大小是否有关的装置。,整合方法提升练,【点拨】图中阻值不同的电阻丝串联在两个密闭容器中，通过的电流和通电时间都相同，探究的是电流产生的热量与电阻的关系。,电流,电阻,(3)实验中通过观察_的变化反映密闭空气温度的变化，在研究许多物理问题时都会用到这种方法，下列研究实例采用的研究方法与此相同的是_。 A探究电流与电压、电阻的关系 B研究光的传播时，引入“光线” C扩散现象表明分子在不停地做无规则运动,整合方法提升练,整合方法提升练,【点拨】电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，可以通过U形管液面高度差的变化来反映，采用的是转换法。扩散现象表明分子在不停地做无规

8、则运动，采用的也是转换法。,【答案】U形管液面高度差；C,(4)由图乙所示，电流表的示数为_A，在这种情况下，右侧容器中定值电阻在10 s内产生的热量是_J。,整合方法提升练,整合方法提升练,【点拨】图中电流表选择的是03 A量程，示数为2 A。右侧容器中定值电阻在10 s内产生的热量是QI2Rt (2 A)25 10 s200 J。,【答案】2；200,(5)某实验小组发现通电一段时间后，其中一个U形管中的液面高度几乎不变，发生此现象的原因可能是_。,整合方法提升练,整合方法提升练,【点拨】由QI2Rt可知，电阻丝R1和R2在相同时间内产生的热量不同，则U形玻璃管中应该出现液面高度差；而其中

9、一个U形玻璃管中液面高度几乎不变，说明与此相连的空气盒有可能漏气，也可能是对应的容器内的电阻丝短路等。,【答案】透明容器密闭性不好(透明容器漏气、对应电阻丝短路),12【2019攀枝花】如图是探究电流通过导体时产生热量的实验，甲、乙两套装置中各有两个相同的透明容器，其中密封着等量的空气和一段电阻丝(阻值在图中已标出)，U形管中装有等量的液体，接通电源，观察现象。,整合方法提升练,(1)实验中通过观察_的变化来比较导体所产生热量的多少，这里运用了_(填“转换法”或“等效替代法”)的物理思想。,整合方法提升练,液面高度差,转换法,(2)用甲装置进行实验时，通过控制通电时间和电路中的_不变，来研究导

10、体产生热量与电阻的关系。,整合方法提升练,【点拨】甲图中，两个电阻丝串联在电路中，电流相同，通电时间相同，电阻不同，探究的是电流产生热量跟电阻的关系。,电流,(3)在乙装置中，C、D透明容器中产生热量较多的是_容器。,整合方法提升练,整合方法提升练,【点拨】图乙装置中两个5 的电阻并联后再与一个5 的电阻串联，根据通过右端两个电阻的总电流和通过左端电阻的电流相等，即I右I左，而I右I内I外，则I左I内，容器内的电阻值都是5 ，通电一段时间，由公式QI2Rt知，C容器中电流产生的热量多。,【答案】C,13【2019南充】如图，灯L标有“4 V2 W”，R 20 ，闭合开关S时，灯L正常发光(灯丝的电阻不受温度影响)，电流表示数为_A，通电1 min电路中产生的热量为_J。,探究培优拓展练,【答案】0.7；168,探究培优拓展练,14【中考益阳】如图所示的电路中，定值电阻R1 150 、R2300 。闭合开关S后，电流表A2的示数为5 mA。求：,探究培优拓展练,探究培优拓展练,(1)电