C+课程设计学生学籍管理系统

1、课程名称：c +面向对象程序设计课程设计题目：大学生学籍管理系统目录:系统设计目标、意义系统设计思路系统功能介绍四、输入输出的设计界面的设计数据输出设计系统运行结果五、详细设计(1)系统功能结构图(2)UML八、附录七、系统设计、开发过程中遇到的问题八、 心得体会学生学籍管理系统、系统设计目标、意义 一）系统实现的目标1 、课程设计的任务：制作一个小型的学生学籍管理系统， 要求制作一个菜单， 实现数据的录入， 数据的显示，数据查找，数据的删除，数据的保存，数据的统计，数据的修改，系统的退出。系统的设计要求用到C+面向对象的程序设计，要求用到类来实现，同时每一个功能用到一个函数。2、（1）基本功

2、能：学生基本信息（编号，姓名，性别，籍贯，民族，生日，政治面貌，省份证，数学成绩，英语成绩，计算机成绩）成绩统计（各科总成绩，各科平均成绩，各科的及格率）2）扩展功能：学生数据的添加、修改、与删除学生数据的读取与存储3 、系统特点：系统要能够对相应的数据进行很好的测试，系统的统计对每一科的总成绩，平均成绩，及格律都进行了统计； 系统数据的录入 除可以手工录入外， 还可以采用文件的录入； 系统统计学生的基本信息较全面，包括学号，姓名，民族，政治面貌，身份证号，生日，性别，数学、英语、计算机的成绩；程序中查找运用了两种查找方式即学号查找和姓名查找。二）系统设计的意义通过设计此项程序，能够对学生的学

3、籍进行统一的管理，对学生的学籍进行录入、修改、保存等功能进行处理， 从而能够较快地对信息进行处理， 系统数据的录入 除可以手工录入外，还可以采用文件的录入； 系统统计学生的基本信息较全面， 程序中查找运用了两种查找方式即学号查找和姓名查找，方便查询。二、系统设计思路第一步：分析题目，建立类并派生出它的子类，画出类图。第二步：画出流程，根据流程图编写程序清单第三步：上机调试程序（使用单步调试，设置断点、分块调试的方法） 。第四步：及时整理资料，撰写课程设计报告中有关这个题目的内容。三、系统功能介绍一）程序对学生学籍的数据处理要求能够输入并浏览学生的基本信息； 能够实现对学生信息的查询和修改； 能

4、够对成绩进行统计； 能够对学生的信息进行保存；二）系统功能：资料维护：系统维护包括对各学生信息和成绩的录入操作。资料维护：对数据表中的信息进行浏览。系统查询：可以对不同科目的总成绩、不及率、各科平均成绩相关信息。四、输入输出的设计1界面的设计、界面设计程序运行后会出现一个简捷的窗口，便于用户查询数据。、功能设计通过主窗体调用其他窗体，具体实现可以参照系统分析相关内容。应用系统主控界面包括学生信息录入，查找等功能模块。学生信息录入功能完成学生信息和成绩的 输入。记录查询功能可以对数据各分类的记录进行查询。2数据输出设计主要运行界面： 统计界面： 查找界面： 显示界面： 录入界面： 保存界面： 修

5、改界面： 删除界面：3、系统运行的结果：仅部分） 五、详细设计1、系统功能结构图：2、(1)类：student数据成员:(2)类:成员函数:统计函数查询函数修改函数删除函数输出函数编号，姓名，性别，籍贯，民族，生日，政治面貌，省份证，数学成绩，英语成绩，计算机成绩school录入函数Input():输入编号到计算机的成绩;count():统计各科的总成绩，计算平均成绩，统计各科的及格率;found():按学号或姓名查找学生的记录;men d():修改指定学号学生成绩记录;del():删除指定学号学生记录;show():输出班级所有学生成绩记录;UML图:schoolStude nt+schoo

6、l()#number： int六、附录：（主要代码）#include#include #include#include/操纵符定义在其中class student protected: int number; char name20;char sex6; char place20;char nation6; char birth20;char party10; char id20;float score3;public: student *next;student() student() char* getname() return name; int getnumber() return n

7、umber; double getscore(int i) return scorei; float getg() return (score0+score1+score2); void input() int e=1;coutttt按提示输入 :endl;coutnumber;coutname;if(strcmp(sex,男 )=0 | strcmp(sex,女 )=0)docoutsex;coutbirth; coutparty;coutid;coutscore0;coutttcoutscore1;输入计算机分数 : ;cinscore2;e=0;elsecoutttt无此类型性别 ! 重

8、新输入 !numbernamesexplacenationbirthpartyidscore0score1score2;is.get(); void output() cout 学生基本信息如下 :endl;coutvv编号:numbervv姓名:namew性别:sex 籍贯:place民族:nationvv生日:birth政治面貌：partywendl身份证号:vvidvv 数学:vvscore0vv 英语:score1计算机:score2总分:vvgetg()vvendlwendl;void output(ofstream & os) ossetw(6)number setw(15)nam

9、esetw(20)placesetw(6)nationsetw(20)birthsetw(20)partysetw(20)idsetw(6)score0setw(6)score1 setw(6)score2next=NULL; key=0; school() delete head; void input(); void mend(); void del();int fin d(stude nt *p ,i nt nu m,char *pn=);void found(); void show(); void count();void save(); void begin(); void cle

10、ar();char mainmenu();int getkey() return key; void setkey(int k) key=k; private:;/ 录入函数student *head; int key;void school:input() student *p,*p2=NULL;p=head; int n;while(p-next)p=p-next;while(n) p2=new student; p2-input();p-next=p2; p2-next=NULL; p=p-next;school:setkey(1);coutn;/ 子查找函数 student *p; p

11、=head;while(p-next)int school:find(student *p1,int num,char *pn)(*p1)=p;if( (p-next)-getnumber()=num|!strcmp( (p-next)-getname(),pn ) )return 1; p=p-next;return 0; / 查找函数void school:found() student *p;int num=-1, n=9; char name20=A;do coutn;while(n2);if(n=1) coutnum; if(n=2) student *p,*p2; int num;

12、 coutname; if(!find(&p,num,name) ) couttt 找不到你要查找的内容 !next)-output();/ 删除函数void school:del()coutnum;if( !find(&p,n um,) couttt 找不到你要删除的内容 !next)-output();p2=p-next; p-next=p2-next;delete p2;school:setkey(1); void school:show() / 显示函数 student *p; p=head;while(p-next) (p-next)-output();p=p-next; / 修改函

13、数void school:mend() student *p; int num=-1,n;char n ame20-皿;do coutn;while(n2);if(n=1) coutnum;if(n=2) cinname;coutttt输入姓名: ;if( !find(&p,num,name) ) couttt 找不到你要修改的内容 !next)-output(); (p-next)-input();school:setkey(1);void school:save() /保存函数 student *p; p=head;ofstream os(student.txt,ios:out);if (

14、school:getkey()=1) while(p-next) (p-next)-output(os);p=p-next; coutttt 文件已保存 ! num;is.seekg(t);if(numinput(is);p-next=p2; p2-next=NULL; p=p-next;void school:clear()/清空函数student *p,*p2;p=head-next;while( p ) p2=p; p=p-next;delete p2; void school:count()/ 统计函数student *p; p=head;int n=0;double g3=0,0,0

15、; float j3=0,0,0;while(p-next) p=p-next;n+;for(int i=0;igetscore(i) );(p-getscore(i) )=60.0? ji+ : 0 ;coutttbbbb 数学总分 :g0 平均分 :g0/n英语总分 :g1 及格率 :j0/nendlttbbbb 平均分 :g1/n 及格率 :j1/nendl ttbbbb 计算机总分 : g2 平均分: g2/n 及格率 :j2/nendl;/ 主选菜单函数char school:mainmenu() char n6;coutnn欢迎进入学籍管理系统e ndlwe ndl* * * *

16、* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *endl* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *endl1:录入学生信息* *endl2:显示学生信息* *endl3:查找学生信息* *endl4:删除学生信息* *endl5:修改学生信息* *endl6:统计学生成绩* *endl7:保存学生信息* *endl0:退出系统* *endl * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *endl * * * * * *

17、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *n;return n0;/ 主函数void main() school pp;int k=1; char n; pp.begin();while(k=1) n=pp.mainmenu();switch(n) case 1:pp.input(); break;case 2:pp.show(); break;case 3:pp.found(); break;case 4:pp.del(); break;case 5:pp.mend(); break;case 6:pp.count(); break;case 7

18、:pp.save(); break;case 0:if(pp.getkey()=1) coutk;if(k=1)pp.save();pp.clear();k=0;break; 七、系统设计、开发过程中遇到的问题及创新点本程序基本完成了题目要求的功能。 但是由于显示的限制， 所罗列的学生成绩只给出了数 学，英语，计算机的成绩。程序可通过改进，增加科目数。程序在显示学生信息时输入过于繁 杂，不够清晰明朗， 若显示成类似表格的形式就好了。 解决办法将输出函数的输出格式改一下， 难点是计算输出点的控制。至于创新， 就是在课题的选择上， 我更加偏向于选择自己感兴趣的课题， 更加注意程序的 实用性 八、心得体会通过这次课程设计，我学会了很多的知识，我通过自学相关的书籍，浏览网站，接触了大 量的编