教师教学工作岗位职责

1、教师教学工作岗位职责第一章 总则一、教师的主要职责（一）教书育人1、教师是教学的主导，教师的教学活动是提高教育质量，为社会、为国家培养合格人 才，教书育人是每位教师崇高的职责；2、教师应自觉遵守学校各项规章制度，严格执行学校的各种教学管理制度，遵守教学 纪律，做到治学严谨，教风端正，言传身教，为人师表；3、每一位从事教学工作的教师都应该自觉地尽职尽责，要按照教育规律贯彻因材施教、理论联系实际、 教师主导作用与学生学习主动性相结合等原则， 既做好大多数学生的培养教 育工作，又要注意选拔、培养优秀学生；4、要主动深入地了解学生的学习情况，根据不同年级、层次的学生在素质、求知需要 等方面的差异有针对

2、性地对学生进行方法论的教育， 培养学生科学的思维能力， 掌握科学方 法论，并通过课堂教学和对课外实践活动的指导等工作，培养学生良好的学风和科学作风；5、要贯彻科学性与思想性统一原则，结合教学过程对学生进行党的指导思想教育，帮 助学生树立正确的世界观、人生观，关心学生的全面成长。（二）服从工作分配，完成工作任务1、教学工作是教师的首要工作，我校教师要承担课程的讲授、辅导答疑、课堂讨论、 习题课、实验课、实习指导、毕业论文指导等教学任务；每学期须完成额定的教学工作量；2、教学应参与教学计划和教学大纲的研究制定工作；3、教师应积极参加校、系、教研室组织的教学基本建设工作，包括专业建设、课程建 设，尤

3、其是研究制定所承担教学任务相关的教学文件，以及选、编教材与辅助教学资料等；4、教师应积极参加教育科学研究和教学法研究活动，进行有组织有准备的教学改革试 点和教学实践总结， 努力提高自身业务素质和能力， 不断促进教学效果的改进， 并在此基础 上努力搞好科学研究、科技开发和社会服务等工作；5、教师必须认真履行岗位职责，接受工作考核与评价。二、教师教学工作岗位1、课程主讲教师2、课程辅导教师3、课程实验（实践）指导教师4、教学实习指导教师5、毕业设计（论文）指导教师第二章 课程主讲教师工作职责主讲教师是所在课程的负责人， 对所任课程的所有教学环节及其教学质量、 教学效果全 程负责。课程的主讲教师要做

4、到：一、课前充分准备1、主讲教师应对本家科有较为深厚的基础，掌握相关的背景知识和一定的实际素材； 并应不断对本学科进行研究和学习，了解本门学科发展最新成果和前沿知识；2、认真研究和执行教学计划和教学大纲，系统、深入地掌握本门课程教学大纲规定的 全部内容， 研究本课程在整个教学体系中的地位和作用及其与其它课程的联系和分工， 了解 选修课程的教学情况和后续课程的安排，处理好课程之间的衔接关系；3、应推荐选用或编写符合课程教学大纲要求的教材及相关的教学参考资料，熟悉本门 课程的教材及其辅助教材，通晓相关教学参考书，掌握一定数量的中外文参考资料；4、负责制定本门课程的授课计划，制订教学方案，确定教学进

5、度，编制教学日历，并 于开课前按规定将教学日历送交教研室；5、开课之前要认真了解学生过去学习情况，根据学生情况认真备课，撰写讲稿（新开 课教师应于开课前写好 1/2 以上讲稿），编制教案，做好教学课件、教学模型、挂图、教具、 演示实物等各项教学准备；6、组织本门课程辅导教师、实验指导教师等做好课前准备。二、教学过程认真严谨、保证质量1、负责组织和协调本门课程各个教学环节（讲授、习题课、讨论课、实验实践、作业 等）的相互配合，搞好各环节教学，保证教学质量；2、精心组织和认真讲好每一堂课，注重教学方法，针对学生的特点进行授课，全面把 握堂教学内容的浓度和广度、 重点和难点， 使教学内容符合大纲要求

6、； 重视系统知识的传授 和学生素质能力的培养； 积极采用多媒体等现代化教学手段和教育技术， 充分利用各种信息 资源，扩大教学知识量，提高教学效率；语言清晰、条理清楚；3、指导辅导教师和实验指导教师上好习题课和实验课，并应参加部分辅导、答疑、实 验指导和作业批改等工作；4、组织本门课程的考核工作；5、了解、掌握学生学习情况和教学效果，及时改进教学方式、方法，促进教学质量的 提高；6、负责教师评学活动，并将评价结果及时向学生进行反馈；7、主动与教学班及其所属系分管教学和学生工作的负责人、班主任等交流教学信息， 共同解决教学中的问题；8、教书又育人， 管教又管学， 要按照课程考核工作规范和学籍管理办

7、法严格要求学生， 教育和帮助学生端正学习态度、 树立良好学风、 改进学习方法， 努力帮助学生解决具体困难， 做学生的良师益友。三、教学总结及时、客观1、负责在本门课程教学工作结束后，组织相关人员进行教学总结并做汇总；2、针对本门课程教学过程中的问题，提出改进措施，及时反映给有关部门。第三章 课程辅导教师教学工作职责课程的辅导教师协助主讲教师完成所任课程的教学任务， 担负本门课程的指导答疑、 习 题课、讨论课、作业批改等教学工作。课程辅导教师要做到：1、了解教学大纲、教学方案的内容和要求；2、钻研教材内容，熟悉、掌握课程基本理论和基本操作；3、协助主讲教师做好上课准备工作；4、随班听课，认真做好

8、听课笔记，明确主讲教师的教学意图和课程的重点、难点，学 习教学方法，了解、掌握教学手段和教育技术；5、做好习题课、讨论课、辅导答疑等的准备工作，认真备课，写好教案和讲稿并征求 主讲教师意见；6、认真组织好每一堂习题课、讨论课，力求通过课堂讨论和练习启发、培养学生分析和解决问题的能力，同时促进学生对理论知识的巩固和掌握；7、对于布置给学生的作业习题等，必须全部预做；并在主讲教师的指导下，按规定做 题解；8、认真做好辅导答疑、作业批改等工作，并记录学生完成情况；9、掌握学生学习情况， 经常了解不生对教学的要求和意见， 及时与主讲教师进行沟通， 共同努力改进教学方式、方法，提高授课质量；10、协助主

9、讲教师做好课程考核工作，负责期末考试闭幕式卷试做，参与试卷评阅，负 责登报学生成绩；11、教书育人，管教管学，多与学生交流沟通，关心学生，以身作则，帮助学生树立良 好学风；12、及时总结习题课、讨论课、辅导答疑、作业批改等工作中的经验教训。第四章 实验（实践）指导教师教学工作职责实验（实践）是培养学生能力、 巩固和加深对理论知识掌握程度的重要教学环节， 实验 （实践）指导教师担负着培养学生实验（实践）能力的重要任务。实验（实践）指导教师要 做到：1、在主讲教师指导下根据课程教学大纲选定实验（实践）项目和内容，提出实验（实 践）目、要求和进度；2、认真备课，做好实验（实践）准备工作，并且在每门实

10、验（实践）课第一次上课时， 应组织学生认真学习学校有关规章制度及安全知识，确保证常的实验（实践）教学秩序；3、对于课程实验，要认真预做各项目内容，即按照实验指导书对学生要做的实验进行 逐项预做，写出标准实验报告，在预做中发现的问题在学生实验时加以更正；4、认真上好每一堂实验（实践）课。 在学生开始进行实验 （实践） 之前，应对实验 （实 践）目的和要求、仪器的使用和操作技术进行详细讲解， 并认真检查学生预习情况，对未按 实验（实践）要求进行预习的学生，以及在（实践）过程中严重违反规章制度、操作规程、 不听指导的学生，实验（实践）指导教师有权停止其做实验（实践） ；5、对学生实验（实践）过程进行

11、指导，及时解答疑难问题；努力培养学生对实验（实 践）的兴趣，严格训练学生的基本技能，鼓励学生自行设计实验（实践）方案，着力培养其 创新能力；6、对学生实验（实践）过程中的事故处理。实验（实践）中如若发生事故，应及时组 织排除故障，协同有关人员处理和分析事故；7、实验（实践）课结束前，可以对某些实验（实践）的数据、结果和部分共性问题组 织学生进行分析以提高实验（实践）效果；8、做好实验（实践）器材交接。实验（实践）前后，要会同有关人员进行仪器设置等 的交接，学生损坏仪器设备时， 应督促学生填写仪器损坏报告单， 并提出处理意见，对器材 报损签证；9、实验（实践）课后要指导学生整理好现场，并填写实验

12、（实践）教学日志；10、负责批改学生的实验（实践）报告，对严重不符合要求的实验（实践）报告，实验 （实践）教师有权退回学生，要求其重做；11、负责实验（实践）的考核，填报好学生实验（实践）成绩，交至主讲教师处；12、及时了解实验（实践）教学效果，熟悉学生实验（实践）情况、能力，对待学生态 度要和蔼，指导要耐心，帮助学生正确对待正确实验（实践） ，树立科学严谨的实验（实践）作风；要以身作则，在遵守各项规章制度、爱护公共财物等方面，以模范行为影响学生；13、积极参与实验室建设与管理工作，及时总结实验（实践）教学工作的经验，提出实 验（实践）内容、方法、仪器设备所存在的问题公及改进的建议。第五章 教

13、学实习指导教师教学工作职责 教学实习是教书育人、培养学生能力、对学生进行理论联系实际训练的重要教学环节， 实习指导教师负整个教学实习过程， 对教学实习的质量及效果负全面责任。 实习指导教师要 做到：1、根据教学实习大纲要求，结合具体实习任务，在教研室和系（部）的领导下，编制 实习指导书，负责联系实习场地，制订实习具体实施计划；2、做好实习准备工作，包括经费的准备、实习所必需的教学及生活安排、学生实习动 员等工作，将实习任务书（包括内容、要求、安排等）印发给学生；3、负责对学生的实习进具体的指导，教学中应注意将学生所学的课堂教学内容与教学 实习与教学实习相结合，注意改进教学内容和方法，不断提高教

14、学实习的质量；4、在整个实习教学过程中负责对学生进行安全教育和管理，并应贯彻教书育人方针， 注重对学生进行组织纪律性、动手能力、理论联系实际以及劳动观念的教育和培养；5、根据学校有关实习经费支出规定及系（部）所拨经费情况，掌握实习经费的使用， 切实保证实习的顺利进行，并注意及时报销；6、认真批改学生的实习报告及作业，做好学生实习成绩评定工作；7、认真做好教学实习工作总结。第六章 毕业论文指导教师工作职责毕业设计 （论文） 是全面考查学生的实习质量、 对学生进行综合训练和能力培养的重要 教学环节， 指导教师负责所带学生的毕业论文整个过程的指导工作。 毕业论文指导教师要做 到：1、在教研室和系、部

15、的领导下，确定毕业论文课题，制定指导方案，并于毕业设计前 将毕业论文任务书发给学生；2、负责学生毕业论文的准备工作，发现问题及时向有关部门反映并协助解决；3、在毕业论文工作过程， 负责对学生指导和管理工作。 应根据毕业论文任务书的要求， 及时了解学生对毕业论文的目的、任务、 要求是否明确； 掌握学生毕业论文的进展情况，发 现问题及时对学生进行具体的指导和帮助，以帮助学生按时顺利地完成毕业论文；4、在指导毕业论文过程中， 要切实注重学生综合能力的培养， 鼓励学生进行大胆创新；5、认真审阅、修改学生的毕业论文，及时填写指导教师评语；6、参加学生毕业论文答辩工作；负责对学生进行毕业论文全过程的介绍，

16、提出成绩评 定的建议；7、协助教务处做好优秀设计论文的编辑、印刷等工作；8、及时总结毕业论文工作经验，不断改进毕业论文的教学工作，努力提高毕业论文质 量。三级教学管理职责一、教务处职责因此， 科学、规范的进行教学管理直接关系到学校的正常教学秩序及学生的培养质量。 教学管理，是学校培养合格人才的关键。我校教学管理严格实行三级管理学校、系部、 教研室，采取分级管理、 行政领导负责、 层层把关的办法。教务处是校长和主管教学副校长 领导下的主管全校教学管理的职能机构。三级管理的工作职责分别如下：1在校长和分管校长领导下，认真贯彻落实党的教育方针，负责贯彻执行全校教学管 理的决策和教学工作的组织协调工作

17、。2提出有关学校发展规划、规模、专业设置和调整教学体制改革等方面意见，拟定全 校学年和学期教学工作计划、目标任务及校历，经校领导批准后组织实施。3组织制（修）订教学计划、各课程的教学大纲，制定教学方面的规章制度及有关教 学文件； 监督检查各教学单位执行教学计划、 教学大纲情况； 组织全校教学研究工作和教学 研究经验交流工作；组织教学成果的申报和评奖工作。4、按照教学计划下达学期的任务， 检查教学任务落实情况， 审查教学授课进度计划表。5负责全校的排课、选课、调课及教室调度工作，稳定教学秩序。 6负责全校学生的学习成绩、学籍管理以及毕业资格审核工作；核发学历证明及学历 证书。7负责全校考试管理工

18、作；组织安排各类考试的考务工作，组织检查考试情况。8会同有关部门做好新生入学报到及入学教育工作。9负责师资管理工作，制定全校师资培养规划；做好教师的业务考核、师资培训、进 修计划落实等方面的工作；核算、统计教师教学工作量；负责进修教师、委培生、代培生、 旁听生的接收和管理工作。10负责编制全校年度教学经费的预算与分配方案。11负责教材建设及全校教材的订购、供应工作。12组织教学质量评估， 处理教学事故， 监督检查各个教学环节和教学过程的落实，安 排校级干部听课，公开教学和观察教学，确保教学任务完成和教学质量。13、负责全校实验教学的规划、 管理和实验教学师资队伍建设， 以及其他实践教学环节 的

19、规划、管理工作。14组织开展学校现代教育技术的研究；负责多媒体教学系统的开发、管理、维护、技 术支持及培训等工作。15了解校内外、国内外教学改革的动态，搜集各类教学资料及统计数据，在教学管理和政策制订方面发挥参谋作用。16做好校领导交办的其他工作。二、系部教学工作职责（一）基础部工作职责：基础部是承担学校各系各专业基础课教学任务的教学管理部门：1、组织执行教务处下达的各类专业基础课教学计划。2、向学校提出本部相关学科的建设和发展计划，组织新课程建设开发工作。3、拟定本部课程教学大纲、课程标准，负责本部教材建设与管理。4、拟定实验教学安排计划，拟定实验大纲和实验指导、审定实验教学课时。5、负责本

20、部实验室建设规划、购置计划和日常管理。6、负责本部教学队伍建设与管理、教学制度建设。7、组织本部的教育教学研究与改革工作。8、开展本部日常教学检查和教学评价工作，研究教学中存在的问题，提出改进措施并督促执行。9、组织本部科研计划、立题、申报工作。10、负责本部教学、工作人员及其他日常工作的管理。11、负责落实学校教学管理和其它职能机构布置下达的教学和学生管理等各项工作。12、完成学校交给的其它工作。13、布置落实教务处下达的各项教学任务，审查教学授课进度计划，汇总后交教务处， 协助教务处进行排课、教学调度。（二）临床部工作职责：1、组织执行教务处下达的各类专业课教学计划。2、组织、管理全校临床

21、教学见习。3、向学校提出本部相关学科的建设和发展规划，组织新课程建设开发工作。4、拟定本部课程教学大纲、课程标准，负责本部教材建设与管理。5、拟定实验教学计划，拟定实验大纲或实验要求，审定实验教学课时。6、负责实验室建设规划、购置计划和日常管理。7、负责本部教学队伍建设与管理，教学制度建设。8、组织本部的教育教学研究与改革工作。9、对本部开展日常教学检查和教学评价工作、研究教学中存在的问题，提出改进措施 并督促执行。10、组织本部科研计划、立题、申报工作。11、负责本部教学、工作人员及其他日常工作的管理。12、配合教学管理职能机构，研究和决定教学管理工作中的一些重大问题。13、布置落实教务处下

22、达的各项教学任务，审查教学授课进度计划，汇总后交教务处， 协助教务处进行排课、教学调度。14、完成学校交给的其它工作。（三）中医系工作职责：1、负责本系专业人才需求的调研。2、负责实施本系新专业论证，新课程的开发建设工作。3、拟定各专业教学计划和实施方案，组织执行教务处下达的教学计划。4、负责本系教学秩序和教学质量的检查和管理，研究并解决教学检查、教学评估与教 学管理中存在的问题，提出改进措施并督促执行。5、拟定本系专业课程教学大纲、课程标准，组织本系教材建设与管理。6、拟定实验教学安排计划、实习计划，拟定实验大纲或实验要求，审定实验教学课时。7、负责做好本系实验室建设规划、购置计划和日常管理

23、。8、负责本系的教学队伍建设与管理，教学制度建设等。9、组织本系教育教学研究与改革工作。10、组织本系科研计划、立题、申报工作。11、负责本系学生的日常管理工作。12、负责本系学生团员的“推优”及组织发展、学生奖惩助学初评（审）工作。13、协助有关部门做好本系的招生就业工作。14、负责本系教学、工作人员及其他日常工作的管理。15、配合教学管理职能机构，研究和决定教学管理工作中的一些重大问题。16、布置落实教务处下达的各项教学任务，审查教学授课进度计划，汇总后交教务处， 协助教务处进行排课、教学调度。17、完成学校交给的其它工作。（四）中药系工作职责：1、负责本系专业人才需求的调研。2、负责实施

24、本系新专业论证，新设课程的开发建设工作。3、拟定各专业教学计划和实施方案，组织执行教务处下达的教学计划。4、负责本系的教学秩序和教学质量的检查和管理，研究并解决教学检查、教学评估与 教学管理中存在的问题，提出改进措施，并督促执行。5、拟定本系专业课程教学大纲、课程标准，组织本系教材建设与管理。6、拟定实验教学安排计划、实习计划，拟定实验大纲或实验要求，审定实验教学课时。7、负责做好本系实验室的购置计划制订、技术管理、固定资产管理。8、负责本系的教学队伍建设与管理，教学制度建设等。9、组织本系教育教学研究与改革工作。10、组织本系科研计划、立题、申报工作。11、负责本系学生的日常管理工作。12、

25、负责本系学生团员的“推优”及组织发展工作、及学生奖惩助学初评（审）工作。13、协助有关部门做好本系的招生就业工作。14、负责本系教学、工作人员及其他日常工作的管理。15、配合教学管理职能机构，研究和决定教学管理工作中的一些重大问题。16、完成学校交给的其它工作。17、布置落实教务处下达的各项教学任务，审查教学授课进度计划，汇总后交教务处， 协助教务处进行排课、教学调度。（五）护理系工作职责：1、负责本系专业人才需求的调研。2、负责实施本系新专业论证，新设课程的开发建设工作。3、拟定各专业教学计划和实施方案，组织执行教务处下达的教学计划。4、负责本系的教学秩序和教学质量的检查和管理，研究并解决教学检查、教学评估与 教学管理中存在的问题，提出改进措施，并督促执行。5、拟定本系专业课程教学大纲、课程标准，组织本系教材建设与管理。6、拟定实验教学安排计划、实习计划，拟定实验大纲或实验要求，审定实验教学课时。7、负责做好本系实验室建设规划